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《棉花姑娘》是人教版小学语文实验教材一年级下册一篇科学童话。教学本课的目标主要是:(1)能正确、流利、有感情地朗读课文,在朗读中体会棉花姑娘心情的变化;(2)了解燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫各自不同的本领。如何使上述目标在教学过程中真正发挥作用呢? 相似文献
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教学内容:苏少版小学音乐教材三年级下册第五单元歌曲《铃铛舞》教学目标:
1、学会演唱具有苗族民歌风味的歌曲《铃铛舞》,通过听、跳、唱、辨等音乐活动让学生感受三拍子的韵律,让学生记住歌曲的骨干音,并能充分理解表现歌曲。 相似文献
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社会的飞速发展和现代学生的多维变化。迫使我们班主任老师变通管理观念,改进工作方法,提高育人艺术。因此在教育教学上,如何对待学生的逆反行为,正确引导其逆反心理,是一项看似简单实则复杂的工作。引导得当。便一举多得,一劳永逸;反之则徒劳无益,甚至前功尽弃。 相似文献
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儿童诗《柳树醒了》(人教版实验教材语文一年级下册)是儿童想像世界活生生的写照。课文采用拟人化手法描写柳树在春天里的变化过程,抒发了对春天的热爱和向往。课文配有富于童趣的插图,以美诱人,语感鲜明,有利于学生“走进美丽的春天”,把握春天的特征,受到美的熏陶。 相似文献
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教学内容: 义务教育课程标准实验教科书<数学>(北师大版)一年级下册第76页. 教学目标: 1.结合具体情境,探究并掌握100以内数的连加的计算方法,进一步体验算法多样化. 相似文献
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设计理念 以文本为载体,通过课文内容的学习,激发学生对大自然的喜爱之情。结合语言文字的欣赏与品读,体悟文章的情境美、语言美。借助丰富的画面,有趣的情节,激发学生的想像;注重情境中语言的运用与思维的培养;关注语文学习与思维的创新;突出口语交际在阅读教学中的地位。 教学目标 知识目标:正确流利、有感情地朗读课文, 相似文献
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由于诸多因素的影响与制约,新一轮课程改革中农村教学在教学资源、师资、课程、教学管理等方面存在严重的边缘化问题。科学地分析与正确地认识农村教学边缘化问题,积极寻绎对策,对推进农村基础教育课程改革有重要的现实意义。 相似文献
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教学内容为山教版生物初一年级下册第69-73页内容。
【教学目标】 认知目标 1.描述绿色植物的呼吸作用。2.说出有机物对于生物体的重要作用。[第一段] 相似文献
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《我爱美丽的生命》教学设计与反思 总被引:1,自引:0,他引:1
春天,是万物萌动、草长莺飞的季节。为此,我特意把《品德与生活》一年级下册的第五单元“我爱美丽的生命”提到三月中旬进行。这一单元包括了三个活动主题:即“让我走近你——可爱的动物,有趣的植物;美丽的生命—一可爱的生命,种子发芽了;我能做什么——我的承诺”这三个活动主题紧密联系儿童的生活实际,叉都是与春天密切联系在一起的。这一单元教材旨在引导学生真切地感受到动植物是有生命的,他们需要人类的关心和爱护。让学生从小爱护动植物,以自己的实际行动来保护动植物,从而形成初步的生态意识。为了把本单元搞活,我充分利用生活的魅力去激发学生的学习欲望,以实践活动充实我们的品德课堂为理念,结合训练目标设计了一组实践活动,尝试着在每课的教学中都得以展示,让学生真正享受品德学科带给他们的无穷乐趣。 相似文献
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以创新教学为理念,着力体现新型的学习方式及语文学习的工具性和人文性。针对学生的年龄特征,利用多媒体辅助教学,创设情境;通过教师的组织和引导、帮助和激励,让学生在玩中学、乐中学,在师生互动、生生合作、自主探究中感悟小诗的意境和文字的优美,引导 相似文献
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[教材简析]
《识字3》是人教版课标实验教材小学一年级语文下册第三单元的第一篇课文。它以对子的形式呈现,内容都与大自然息息相关。对子节奏整齐,韵律优美,语言精练,读起来琅琅上口,有利于培养学生语感,积累词汇。 相似文献