高校实验室资源优化利用的研究

院系实验室是高等院校实验室体系的主要组成部分.长期以来,由于受到管理体制与自身体系建设的影响,院系实验室资源没有得到充分利用.文章论述了院系实验室应当建立内外开放式的运行机制和全过程协同的运行机制,从按学科调整、跨院系协作、区域内共享这三个方面入手.不断增强院系实验室资源的教学服务功能、科研服务功能和社会服务功能,实现院系实验室资源的优化利用.     

基于粒子群的化学实验室无纸化资源优化配置

针对化学实验室无纸化资源配置问题,建立了数学模型和优化模型。提出了实验室过滤子集和课程过滤子集的概念,提出了优化模型中的预处理规则;提出了最小距离约束、资源最优均衡约束和最少等待时间约束的概念,提出了优化模型中的最优化规则。基于预处理规则、最优化规则和改进的粒子群算法提出了资源优化配置算法。仿真实验证明,该算法在进行资源优化配置时是快速和高效的。     

高校实验室信息化管理问题及优化策略

在信息时代进程中,各高校都已引进了很多信息化管理的系统,但因此也产生了一些问题,最突出的问题就是各信息系统间缺少统一的链接端,系统跟系统间无法实现信息共享,导致了形成信息孤岛的现象,使高效的信息化时代进程受到影响。本文分析了高校管理计算机实验室方法的典型特点,阐述了高校实验室管理系统的特点,为优化高校实验室信息化管理提供了依据。     

高校图书馆数字资源的优化管理

本文通过对数字资源的集成管理、数字资源的有效重组与揭示、数字资源的维护与持久保存等问题的探讨,提出了高校图书馆数字资源的优化管理策略,以利于构建满足高校需要的数字资源服务体系和知识库。     

高校实验室建设与管理探讨

加强高校实验室建设与管理是高校教学管理工作的重要组成部分,加强实验室建设与管理对于提高教学质量、培养创新人才有着举足轻重的作用。从加强高校实验室建设与管理工作出发,提出了加强实验室规划建设和实验室管理,建立科学化、规范化、制度化的实验室管理体制,加强实验室队伍建设,充分发挥实验技术人员的能动作用,为实验教学和科研服务。     

浅析高校实验室建设与管理

实验室建设和管理是提高高等学校教学质量的必不可少环节之一,它承担着教学、科研与服务社会等项任务.加强实验室的管理与建设,规范实验教学管理、提高实验教学质量是培养综合型创新人才的重要举措.     

西藏高校实验室建设与管理初探

本文就如何积极探索我区高校实验室的建设与管理,以便充分发挥实验室的职能方面作了阐述。     

试论高校实验室人才队伍的建设

多媒体实验室在高校的建设和发展中已占据重要的地位,实验室是高校进行科研和教学的前沿阵地。实验室建设中,人才队伍的建设是其重要的组成部分,因而建设一支高素质的实验室人才队伍是实验室乃至整个高校发展的关键环节。本文在各大高校实验室管理者研究的基础上,拟对高校实验室人才队伍的建设作进一步的论述。     

高校计算机实验室建设管理探索

结合本校实际情况及在实验室的管理经验体会,对实验室的科学规划、实验室系统的管理维护、严格规章制度、提高管理人茄管理素盾、组枣学生管理队伍等方面进行探索．总结计算机实验室科学管理的有效措施。     

我国高校计算机实验室的管理和建设研究

由于现代高等教育对于高等人才计算机操作技能方面有较高的要求,高等院校对于计算机实验室有较大的需求,搞好计算机实验室的建设和管理对于一个高校的生存和发展有着极其重要的作用,然而在我国高校计算机实验室建设过程中依然存在着一些问题,如实验室设备陈旧、管理不规范、实验员队伍素质偏低等,需要通过安全管理、制定好规章制度和行为规范、提升实验室管理人员素质等方面做好计算机实验室的管理和建设。     

我国实验动物资源建设的问题与展望

实验动物是支撑我国生命科学和医学研究的重要基础支撑条件。实验动物资源建设和实验动物科技创新有力促进了国家生命科学发展和健康中国的建设。在分析国内外实验动物资源建设发展现状的基础上,文章阐述了我国实验动物资源建设中存在的包括模型资源建设、法制化、伦理、数据资源整合等突出问题,提出了我国至2035年实验动物资源建设的若干目标和具体建议。希望通过进一步加强我国实验动物资源建设,为支撑我国生命科学和医学发展作出应有的贡献。     

面向学科竞赛的高校实验室资源量化管理策略研究

实验室资源建设是高校建设重点内容之一,但是,在面向学科竞赛时,高校实验室资源大多采用分院系管理模式,管理问题较多且成效不佳。在此背景下,本文以面向学科竞赛为出发点,从高校实验室资源管理的现状、存在的问题及问题的原因入手,提出高校实验室资源量化管理策略。     

医学院校实验室安全管理的思考

阐述了对实验室安全内容的理解,通过分析医学院校实验室存在的安全问题,提出了一系列改进实验室安全管理的具体措施,从而提高实验室安全管理的水平。     

对民办医学院校实验室管理的思考

实验室是学校基本的办学条件之一,是学校建设的重要组成部分,是教育、教学的主要活动场所和重要的课程资源,是全面实施课程标准,引导学生进行综合性学习及自主探究,培养学生的实践能力和创新精神,是提高学生科学素养的重要场所和启蒙园地。     

高校开放型实验室建设探索

文章在分析传统实验模式的基础上提出了建立开放型实验室的主张,阐述了建立开放型实验室的具体操作方法。开放型实验模式其核心就是"开放",包括实验形式、内容、资源、时间、空间、人物等的开放,它是一种"授人以渔"的实验模式,并从人和物两方面提出了建立开放型实验室的可行性建议。开放型实验室是传统实验室在数字时代的发展,它打破了传统实验模式的局限性,有利于高校实验资源的优化共享,有利于提高实验设备的利用率和教学科研服务一体化,能最大限度地开发学生的创新能力和实践能力。     

基于信息化的实验室开放管理模式建设与实践

本文从厦门理工学院在实验室开放管理中存在的问题入手,剖析了目前高等院校实验室开放过程中存在的相关问题,设计了一套基于智能实验室管理系统的实验室开放管理体系。该管理体系的运行,使实验开放管理更加规范化、制度化,使实验室仪器设备利用率最大化。     

计算机实验室建设与管理初探

高职院校的计算机实验室建设必须顺应高等职业教育发展的要求,突出职业教育特色。从科学化管理、现代化管理、人性化管理、效益化管理等角度总结和探讨实验室建设与管理的经验和方法,提出实验教学改革和实验室建设与管理的新思路,使计算机实验室的工作再上一个台阶。     

浅谈高职院校实验室开放式管理

实验室作为高等教育教学的重要基地,高校管理层、教师、学生都应该有意识加强实验室建设利用的意识。必须采取相应的政策和措施来鼓励开放实验室教学,培养21世纪的创新型人才,更好地服务社会,创造价值。本文就实验室开放式管理的必要性、内涵和建设途径进行了详细的分析与探讨。