大学英语教学要强化培养跨文化交际能力

语言是文化的载体,学习语言就必须了解其所属文化。论文从东西方文化差异对跨文化交际影响的角度,论述了在大学英语教学中如何强化培养学生的跨文化交际意识和能力,从而培养出跨文化交际的人才。     

论大学英语教学中跨文化交际能力的培养

在全球化进程中,各种跨文化交流活动日益频繁。作为使用最广泛的国际语言,英语在交流中的作用日益凸显,因此,在大学英语教学过程中,培养学生的跨文化交际能力是教学的重要目的,也是社会发展的必然要求。文章在分析二语习得理论基础之上,指出了大学英语教学中加强跨文化交际能力培养的策略,以期能为英语教学的发展尽自己的绵薄之力。     

大学英语教学中学生跨文化交际能力的培养策略

大学英语教学中学生跨文化交际能力的培养策略,一是利用现有教材,加入跨文化交际教学内容;二是优化教学环节,运用不同的方法进行跨文化交际教学;三是利用现代化的教学手段,进行多媒体网络直观教学;四是拓展课外活动,吸收和体验异国文化;五是加强教师跨文化意识,提高自身综合文化素养.     

大学英语教学中跨文化交际意识和能力的培养

语言和文化息息相关。大学英语教学在强调学生掌握语言知识的同时,还应把对学生文化素质的培养和跨文化交际意识和能力的培养结合起来。本文介绍了大学英语教学中跨文化交际意识和能力培养的现状和存在的问题,提出了跨文化交际意识和能力培养的策略和办法,以更好地培养学生的跨文化交际意识和能力,提高学生的综合素质和社会竞争力。     

大学英语教学中学生交际能力的培养

外语教学的目标是培养学生的跨文化交际能力,提高用英语进行交际的能力是大学英语教学的出发点和落脚点.本文由分析目前大学英语教学的现状和误区引出了大学英语教学改革应重视交际能力的必要性,在阐述英语交际能力理论基础上,提出了在实践中如何培养大学生的英语交际能力.     

跨文化交际能力培养融入大学英语教学中的策略研究

面对经济全球化的发展趋势,我国非常重视英语人才的培养,期望通过深化教育改革,打造最适合当代国情的教学模式,培养学生跨文化交际能力,为今后国际交往与合作提供充足的英语人才。因此,高校应注重英语教学的重要作用,在教学中重视理论知识的同时,引导学生树立正确的文化观念,理性审视中西方文化间的差异,完善我国当代大学英语教学体系。本文首先阐述了跨文化交际能力的内涵,然后分析了大学英语教学中跨文化交际能力的重要性,最后提出了跨文化交际能力培养融入大学英语教学中的策略。     

大学英语教育中跨文化交际能力培养策略探索

随着全球化的不断深入,国家之间的联系更加紧密,金融经济和文化的交流更加频繁。大学阶段的英语课堂教学,必须要重视跨文化交际能力的培养,从而有效提升学生适应全球化的能力,促使学生在激烈的行业竞争中有立足之地。基于此,本文主要探究大学英语教学中跨文化交际能力培养的有效策略。     

大学英语教学中强化学生跨文化交际能力培养研究

随着经济全球化的发展,国际贸易业务逐步增多,国际交流也变得越来越频繁,所以对于跨文化交际的人才需求量越来越大。文化是语言发展的重要机遇,语言交际是文化重要的变现形式,语言与文化息息相关。因此,大学英语教师要对大学英语教学有科学正确的认识,教学需要从跨文化视角出发,注重培养学生的文化知识底蕴与语言交际能力,同时要结合教育改革方针加强学生文化素养的提升,实现学生全面素质提升。本文就对大学英语教学中强化学生跨文化交际能力培养进行科学研究,针对目前大学生教学情况,合理制定教学方案,提出具体培养方法,以期能够提升大学生语言交际能力,提升大学生英语教学效果,为社会主义经济建设培养更多的人才。     

基于跨文化交际能力培养的大学英语教学设计研究

随着社会经济的迅速发展,大学英语教学作为学生学习的重点学科,既能提高学生沟通交流能力,也有利于培养学生良好的英语素养。因此,大学英语教师在教学过程中,应充分发挥学科育人效果,强化学生专业知识水平,为其今后就业创业奠定坚实基础。对此,本文基于跨文化交际能力培养的大学英语教学设计进行研究,并提出相关策略,以期为大学英语教师提供借鉴。     

大学英语教学中学生跨文化交际能力的培养策略探析

随着全球化背景下不同文化之间的交往与日俱增,国家迫切需要具有跨文化素质的国际化人才,跨文化沟通能力日渐成为中国大学生必备的素质。但当前教学效果却不尽如人意,其直接后果就是学生的跨文化交际能力低下,导致在用英语交际过程中因为对中英文化了解不足而造成语言使用的障碍。因此,在全球化深入发展,中外交流日益频繁的今天,在英语课堂教学中加强培养学生跨文化交际能力势在必行。结合跨文化交际的概念及自身教学经历,主要对大学英语教学中如何培养学生跨文化交际能力的策略进行了探析,提升学生的跨文化交际能力,培养学生的国际视野,顺应时代发展潮流,接轨国际化发展需要,为当前英语教学和科研提供新视角。     

大学英语教学中跨文化交际能力的培养策略研究

语言与文化密切相关,正确理解和运用语言必须了解该语言的文化.本文作者从语言与文化的关系入手,通过分析在语言范畴内的汉英文化差异产生的跨文化语言交际障碍,对大学英语教学中如何培养大学生的跨文化交际能力提出一些建议,旨在帮助学生在以英语为媒介的跨文化交际中正确使用语言,从容应对文化差异.     

大学英语教学与大学生跨文化交际能力培养

在经济全球化、世界一体化时代背景下,英语已经成为越来越多的中国人与西方人交际时首选的语言,跨文化交际已成为一种现实需要。对文化差异的认识在来自不同文化区域的人的交流中变得越来越重要。在外语教育界,尤其是与当代大学生联系最紧密的大学英语课堂教学实践中,广大师生意识到单纯的语言能力教育已远远不能满足他们日后走向社会的交际需要,当代大学生的跨文化交际能力才是外语教育,尤其是大学英语教学的最终目的。大学英语课堂教学改革应以培养学生正确使用英语与母语为英语的人士进行无障碍交流为改革目标,了解跨文化交际能力的性质、模式及相关因素,因此了解跨文化交际能力的性质和实践对于当代大学生来说,是至关重要的。本文试图通过探究跨文化交际的一般原则,使学生明确跨文化交际能力的定义,知晓跨文化交际规范的制定,熟悉跨文化交际能力的方式方法,掌握跨文化交际的要领。     

大学英语教学跨文化交际能力培养研究

跨文化交际能力培养是大学英语教学的重要组成部分。课堂上教师应根据学生的实际情况采用合适的办法培养学生的跨文化交际能力,如从教材中挖掘文化内涵、通过中西文化对比提高学生对文化知识的理解、开展英语第二课堂、充分利用多媒体辅助文化教学等多种教学手段。     

试论大学英语教学中跨文化交际能力的培养

随着“全球化”的概念逐渐为人们所熟知,国与国之间的经济文化交流日益频繁,跨文化交流也越来越受到社会的关注。现如今英语已经成为国际交流与合作的主要语言。语言、交际和文化密不可分,提高跨文化交际能力是学好英语的重中之重。因此,在当前的外语教学中,培养学生的跨文化交际能力就显得尤为重要。文章将从课程设置、教师和学生三个方面分析大学英语教学中跨文化交际能力培养可能存在的障碍。在分析问题的基础上,提出切实可行的建议,帮助大学生有效提高跨文化交际能力。     

大学英语教学中跨文化交际能力的培养

本文就大学英语课程教学中大学生跨文化交际能力较低这一问题进行了细致分析,并提出了培养大学生跨文化交际能力的有效策略,旨在为大学英语教学探索新的思路和模式。     

大学英语教学中英语交际能力的培养

培养学生的英语交际能力是课堂教学的主要任务。分析了传统英语教学中存在的一些弊端,并对如何在大学英语教学中培养学生的交际能力提出了一些建议。     

大学英语教学中跨文化交际能力的培养

提倡多年的跨文化交际能力没有得到显著提高,其培养现状令人堪忧:没有明确的跨文化交际能力培养目标,教师没有明晰的跨文化教学理念,跨文化交际教学课程设置不健全,英语教材内容不是很合理,缺乏行之有效的跨文化交际能力评价体系。应从以下几方面加强大学英语教学中跨文化交际能力的培养:制定明确的跨文化交际教学目标,提升教师专业素质,优化课程设置,遴选合适的教材,制定科学的评价体系。     

大学英语教学中跨文化交际能力的培养初探

随着大学英语教学改革的不断深入和全球化社会对高等教育人才英语综合运用能力要求的不断提高,对于跨文化交际能力的培养已经成为当前大学英语教育的重要内容。本文从跨文化交际的概念和跨文化交际能力培养的原则入手,提出了当前大学教育中加强跨文化交际能力培养的具体策略。     

论大学英语教学中跨文化交际能力的培养

目前大学英语教学中针对目的语文化开展的教学明显滞后,这直接影响到大学生跨文化交际能力的培养。需要从提高师资素质、营造教学氛围、扩大课外阅读、选用原版教材、利用先进教学手段等几方面着手,才能把我们的学生培养成既有扎实的语言基础,又有丰富的跨文化交际能力的人才。     

大学英语教学中跨文化交际能力的培养

在全球化背景下,跨文化交际在全球化进程中能发挥十分重要的作用。对于跨文化交际能力的培养已经成为当前大学英语教育的重要内容。该文从跨文化交际的概念和跨文化交际能力培养的原则入手,提出了当前大学教育中加强跨文化交际能力培养的具体策略。