体育考生素质加试的临场技巧

2003年我省体育考生素质加试项目为100米、800米、立定三级跳远,以下介绍三个项目素质加试的临场技巧,供参考。     

新课标指导下的安徽省体育加试现状分析及对策研究

结合新《课标》的指导思想,采用文献资料法、问卷调查法、专家调查等研究方法,对安徽省的体育加试现状能否适应新《课标》的要求进行了分析。结果显示,在现行的安徽省体育加试中,存在着缺乏“健康第一”的主导思想;不能体现考生较强的再学习能力;与入学后术科学习能力相关性不强;4项素质的一般评分法不能合理反映学生的综合体育素质状况等问题,由此提出若干对策性建议。     

浅析高考体育加试考生100米起跑慢的原因及对策

100米跑在高考体育加试中是一项最为基本的内容,它的分值在考试的总分中占有很大的比重。因此,每位体育教师都相当重视,考生也都希望自己能跑得更快。然而在100米考试中却有相当一部分的考生出现1 00米起跑＂停顿＂的现象,导致起跑一出来就比其他考生慢一个或半个身位。有些考生还认为起跑慢0.1~0.2秒能通过途中跑和冲刺跑来弥补,但是要想在途中跑和冲刺跑中提高这0.1~0.2秒是相当困难的。与其寄予起跑后再＂弥补＂不如平时的训练当中重视起跑的练习,针对起跑的特点加大反应速度、速度力量以及心理素质的训练,合理安排训练的量和强度来提高1 00米起跑的速度。     

西藏体育教育专业考生加试成绩差异太大的原因及对策

体育教育专业是普通高等院校特殊专业之一,在普通高校招生考试之外,需要单独进行专业加试。我区的体育教育专业加试工作是在自治区教育考试院的统一领导和安排下进行的,一般由自治区教育考试院委派民院体育系的一名教师赴藏完成对拉萨、山南、日喀则、林芝、那曲、格尔木的加试工作,前后需1个月左右的时间。但是,从近几年考生体育教育专业加试成绩统计数据来看,存在着相当大的差异。那么,影响成绩的原因是什么?我们该如何采取对策?本文就结合2002年体育加试工作实际的情况谈谈自己粗浅的看法。     

制约中考体育加试成绩提高的因素分析及解决对策

本文对中考体育加试现状,制约中考体育加试成绩提高因素进行了分析,针对这些问题提出了相应的策略和想法。     

湖北省体育加试发展趋势与对策研究

体育是教育的重要组成部分，是国民强盛的基本保证。发展体育事业的关键在于培养出更多的高质量体育人才，而体育加试则是这一主要渠道重要关口。通过对近10a体育加试的项目、成绩变化的分析，探讨体育加试的发展趋势，为中学体育的体专训练工作提供一些应对之策。     

体育加试话安全

俗话说“养兵千日,用在一时”,体育考生经过一年左右的辛苦训练．为的是在体育专业考试期间取得理想成绩,但是每年体育专业考试期间都会发生体育考生意外伤害事故,在这关键时候出问题,对体育考生的打击可想而知,也影响他们随后的文化复习,莫斯科不相信眼泪,相信的是他们在关键时候充分发挥自己的能力。     

体育考生在体育加试前期的膳食营养调查

对广西玉林市 6 0名体育考生体育加试前大运动量训练期的膳食营养状况进行调查 ,结果显示 :体育考生的膳食主要以高脂低糖为主 ,脂肪摄入过量 ,蛋白质、糖、磷 ,钙 ,VB1,VB2 摄入严重不足 ,Vc、铁持平的原因主要是服用了“补铁口服液及VC 冲剂” ;热源物质供能比例不合理 ,脂肪供能比例过大 ,糖供能比例过小 ;三餐供能比例不合理 ,早餐所占比例太小 ,晚餐又太大 ,建议体育考生要科学膳食 ,注意摄取足量营养 ,才有利于运动性疲劳的恢复及运动成绩的提高。     

高考加试体育的现实困难及应对策略分析

学生体质健康水平的下降引起了党中央和社会各界人士的关注。如何有效地提高学生、家长、学校对体质健康的重视,是一个重要的课题。在高考中加试体育不失为一种好的举措,但是实施起来却有不少困难。文章分析了高考加试体育的现实困难,并初步提出了一些应对举措。     

用科学的运动营养直对体育加试

进入5月份，报考体育专业的学生马上就面临迈进大学的第一道门槛——体育加试。体育加试成绩的好坏直接影响个人能否顺利进入理想的大学。古人有言：行百里者半九十。青少年学生经过长时间的艰苦训练所积累的体能与技术必须要全部在考试的这一天发挥出来，否则就会前功尽弃。这一天将检验你以前的训练效果，也是对能力和心理的双重考验。那么为了取得更好的成绩，就要进行合理的运动营养补充。     

对高考体育加试前师生准备工作的几点建议

<正>在高考体育加试中,如何保障考生稳定发挥,涉及的相关因素和条件很多,本文就考前的一些准备细节与广大师生进行交流探讨。     

高校体育教育专业学生高考体育加试及相关问题的分析与研究

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对安徽省阜阳师范学院2010-2012级体育教育专业学生高考体育加试成绩进行分析,探讨加试成绩分布的一般规律,同时对学生身体素质、高中毕业学校训练等状况等进行调研,为我院体育教育专业教学提供帮助,同时为安徽省大运会训练选拔更加优秀的人才提供可靠的理论依据。     

抓好高考体育加试 公正选拔人材

在高考体育中试工作过程中,加强科学管理,采取有效措施,做到“公平竞争、公开选拔”,从而保证了体育考试的可信度。     

高校招生加试体育的探讨

目前我国高考除特殊专业外,只有文化课的统一考试,而无体育统一考试制度,形成学校、社会、考生轻视体育,使智育、体育失衡,影响学生全面发展,有悖于我国德智体全面发展的教育方针。运用文献资料、座谈访问、数理统计等研究方法,尝试论证高校招生加试体育的必要性和可行性。     

高考加试体育的利与弊

<正>目前,部分省市展开了高考是否加试体育的论证和准备工作。高考体育加试应不应该?有哪些利弊?如果加试,初期操作中注意哪些问题才能确保高考体育加试有利无弊?笔者谈谈自己的一点看法。一、高中体育教学的现状近年来,大学生军训猝死、晕厥事件屡有发生。年轻的生命刚翻起崭新的一页就猝然离世,不能不让人惋惜。这些现象让全社会为     

高三体育考生运动损伤现状的调查分析及建议

运动损伤是指在体育运动过程中的各种损伤。它的发生和运动技术、运动水平、准备活动、身体素质、运动负荷、运动强度、场地器材、环境等有密切关系。高三体育考生由于文化学习上的压力,训练起步晚,水平低,时间较短,要求在短期内达到本省规定的最低标准,这就要求训练的方法和方式不同于普通的文化考生,训练的大强度、超负荷,外加休息时间不够,营养跟不上等问题,必然使运动损伤的发生率升高。     

与家长谈体育考生的特殊营养

一年一度的学生体育(高水平)加试又要开始了,参加加试的学生一般在测试前都会有一个大强度和大运动量的训练,这期间学生会出现一定的运动疲劳状态,如不及时调整并给予必要的营养补充,势必影响体育考生的加试成绩。因此,在体育加试前的训练期,要通过科学的营养手段来促进其疲劳的消除,保证运动员具备良好的身体状态,从而提高运动成绩。在此期间,教练员与家长要密切观察孩子的身体机能状况,为其提供合理的营养。一、合理调配营养供给比例人体所需要的基本营养成分包括有糖、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐、水等6大类。(一)首先应确保足够的主食摄入     

对体育高考生准备运动的初步探讨

本文主要针对体育高考生在体育高考加试中存在缺乏合理的准备活动，不做准备活动或准备活动不充分，准备活动的内容与正式运动的内容结合不好，或缺乏专项准备活动，准备活动量和强度安排不当，准备活动与考试时间不吻合等问题。笔者经过多年的实践，不断地总结针对考生如何科学地，合理地作好准备活动，以获得最佳的成绩和预防运动损伤谈谈自己的看法。     

体育考生的考前训练及运动营养

体育专业考试前4-6周的训练为考前训练。这个阶段的训练对考生尤为重要,这期间既是查漏补缺,又是恢复提高的一个重要阶段,把握好能把身体和训练调整到最佳状态,就能有效提高运动成绩,而把握不好则容易出现过度疲劳,或过度兴奋,如何有效地进行考前训练,应把握好几个方面：     

十年中考体育加试之我见

对中考体育加试实行十年来的回顾,梳理其发展过程中的成绩和不足,发现问题,分析存在的原因,有针对性地提出相应的对策和建议,真正使中考体育考试工作制度化,现代化,标准化,规范化,透明化。