从普通人中抓“众人话题”

我是一名企业职工教育工作者,写新闻稿只是业余所为。在我偶尔写的一些新闻稿中,多是从普通人中抓取的一些“众人话题”。这些“话题”看似平常,但却具有新闻性,而且属普通人关心的“热门”,颇有写头。例如1994年,我写了一篇《众说纷纭话潇洒》的新闻特写,全文     

重视新闻导语的写作

一篇好的新闻稿,吸引不吸引读者,往往在于它的导语写作是否精彩。如果导语写得平直、呆板．无一点灵性和曲折,就会使读者读之无味,更谈不上见报后的效果了。记得以前我开始学写新闻时,不重视新闻稿的导语写作,心想新闻开头,只要把问题交待一下,然后再慢慢叙述,结果,每写一篇新闻送到报社,不是“石沉大海”,就是杏无音讯。后来,我吸取教训,找原因,发现问题就在于导语的写作上缺“火候”。于是我先学习,从报纸好的新闻稿、尤其名家的新闻稿中找“真金”,仔细阅读,反复咀嚼。并参加报社举办的通讯员培训．向一些同行请教,将…     

有的放矢去写稿

我是一名新闻爱好者,刚开始写新闻稿那阵子,虽然“拼命三郎”般地写稿、投稿,但被采用的稿件却寥寥无几.后来我加强理论学习,遇事多动脑分析,突破思维定式,在巧选角度上下工夫,抓住新闻要件,看清其价值所在,有的放矢,新闻稿采用率才直线上升.     

“争”新闻有三弊

新闻同仁可能只听到“抢新闻”之说,没听过“争新闻”之言。抢新闻并非新鲜事,即指抢时间、争速度和抢发独家新闻,这自然符合新闻规律。但时下却出现了一种“争新闻”的不良风气。即记者和通讯员争发新闻稿。笔者并非胡编乱造,有例为证。有位工厂的新闻干事向某报社写了一篇关于技术贸易的新闻稿,时间一晃月余,杳无音讯。这位通讯员自认为可能“此稿无价值”或写得不好,便不好意思去报社打听。谁知时隔两月,此稿却又在那家报上大     

写“豆腐块”尝到甜头

有的报道员羞于写“豆腐块”“火柴盒”，我却不以为然。我发表的第一篇新闻稿就是从“豆腐块”开始的。1993年底，我所在部队医院为解决驻地近视眼患者就医的困难，高薪聘请了俄罗斯眼科女专家来医院开展角膜放切术治疗近视眼。开始两个月，应诊患者寥寥无几。后来院长让我这个“小秀才”写篇报道宣传一下。我就写了一则不足百字的快讯，谁知在驻地《潍坊日报》发表后，前来求医者络绎不绝，既解决了近视患者的求医困难，又增加了医院的经济创收。“豆腐块”、“火柴盒”篇幅虽小，作用却不小。从事新闻工作一年多来，我体会到写“豆腐块”…     

做有心人

专业记者活动场地大、接触广,了解到的人和事物也就多,不愁没有新闻题材。而基层通讯员,因条件所限,往往因找不到报道题材而发愁。其实,并非是这样。我刚学写新闻稿那阵子也有同感.后来通过工作中摸索,终于明白了“生活并不是缺少美,而是缺少发现”。我们所要写的新闻,也就在生活之中,有待我们处处留心。     

“争”新闻有三弊

新闻同仁可能只听到“抢新闻”之说,没听过“争新闻”之言。抢新闻并非新鲜事,即指抢时间、争速度和抢发独家新闻,这自然符合新闻规律。但时下却出现了一种“争新闻”的不良风气。即记者和通讯员争发新闻稿。笔者并非胡编乱造,有例为证。有位工厂的新闻干事向某报社写了一篇关于技术贸易的新闻稿,时间一晃月余,杳无音讯。这位通讯员自认为可能“此稿无价值”或写得不好,便不好意思去报社打听。谁知时隔两月,此稿却又在那家报上大同小异地出现了。但署名竟是报社某记者的大名。后经打听,才知道这是报社记者从通讯员的来稿中获得信息后,不顾路途之遥,又专程到工厂调查采访了一天写成的。     

用脚用心写好稿

“新闻稿是用脚写出来的”．这一说法曾对不少青年记者深入实际、深入群众、深入突发事件现场去发现、了解新闻事实。起过促进作用。可是联系买际去考察就不难发现这一比喻说法的跛足之处。它把“脚”在写新闻稿中的作用过分夸大了。     

善抓以小见大的事实

我开始写稿时,发现一条新闻线索,首先自己拿在手里掂量,看事件的大小,大则写,小则不写,结果,使不少有价值的“小新闻”从笔下溜掉了;而不久便会在报上发现类似的新闻稿,于是便又后悔自己没写。一件小事,如果你注意挖掘中心、选择角度,也许会写出一篇好新闻来。如去年我们村有一件事:麦收后两个村干部带头把好粮交给了国家。按说干部带头交好粮是很正常的事,但发生在我们这儿就有新闻     

答姚福申先生三问

一、关于新闻的定义 拙作第一小节题为《“新闻”一词的三层涵意与新闻的定义》。我说:“‘新闻’一词,古已有之。汉语的‘新闻’是名词,有三个层次的涵意。一是指新近发生或变动的事实。……二是指新闻稿,包括口头的、文字的、音响的、图像的报道。……三是指报纸。”然后,我就汉语“新闻”的第一义、第二义分别下了定义:“新闻的定义:新近发生或变动的事实。……新闻稿(包括口头、文字、图片、摄像的报道)的定义:新闻稿是新近发生或变动的事实的报道。” 姚福申先生的文章不提我所说的“新闻一词的     

写新闻没有真本事行吗?

编辑同志: 我也想点个题目:写新闻没有真本事行吗? 我经常写些新闻稿,有的人说好,有的人却说,写新闻有啥本事,不就是学会了吹喇     

“拿靴找脚”不可取

报道员小王在写一篇新闻稿,只见他一会儿拿起电话打给某连指导员：＂我这还缺一个战士舍小家为大家的事例,请帮忙找个例子＂;一会儿又给士官小张打电话：＂我这稿件里需要一句话,到时我就写上是你说的＂……如此一阵忙乎之后,一篇反映基层连队争先创优的新闻稿就出炉了。这种“拿靴找脚”的新闻写作方法,在一些通讯员身上并不鲜见。     

语词校正实例——从改稿中看新闻语言的准确表达

近几年,新闻界开始注意新闻语言表达研究,报道比原来写得生动、感人了。然而,不容忽视的是,目前仍有不少新闻作品写得枯燥乏味,陈词套话多,程式化、概念化的语育举不胜举,下面就自己在编稿过程中遇到的实例作一些分析,以引起通讯员和记者的注意。“该”字是新闻稿忌用的词“该”字是一个指示词。指上文说过的人或事物,一般多用于公文。可有的通讯员和记者在写新闻稿件时,大量使用“该”字。“该”字并不是说不能用,但在一篇新闻稿中,多处出现令人感到乏味、重复。严格来讲,“该”字它不是新闻语言。请看下面一例子:     

什么是记者的第一位工作

什么是记者的第一位工作？这似乎是一个不成问题的问题。自十六世纪在地中海沿岸出现世界上第一个职业记者以来，人们一般认为；记者就是写新闻报道的。久而久之，新闻界从事记者职业的同仁也似乎接受了这一观点。报纸记者说，我是写新闻报道的；电台记者说我是写广播稿的；电视台记者说，我是拍片子的。就连这些新闻机构的编辑，也大都持类似观点，只是把一个“写”字换成了“编”字。照此看来，“编写”新闻稿是记者的第一位工作便是理所当然的了。当然，“写新闻”、“编稿子”对记者（编辑）来说，无疑是十分重要的。新闻工作的常识告诉…     

初学写稿 要少而精

搞了几年的文学创作,觉得单一乏味,又开始学写新闻稿。其实在搞文学创作时,我就对《新闻爱好者》感兴趣,那时还叫《河南日报通讯》。每期来后,我总是一字不漏地读完她,因此,对新闻早想试试写写。1990年元月,我开始写新闻稿,采访了几个人物,可无处下手写,只好从抽屉内拿出《新闻爱好者》,来个比葫芦划瓢。写好寄给我们县广播站,结果不几天广播了,这一下我可喜出望外,也来了劲。3天内,我一下写了十几篇,寄给省以上新闻     

思维的三次转变

三个月的学习,我最大的收获,就是通过边听、边跑、边写、边思,从“门外汉”跨进“屋子里”．初步掌握出精品新闻的技巧和方法．实现了思维的三次转变。第一次转变：从不懂新闻到会写新闻我于今年2月从远安县委党校调到宣传部工作。3月1日,参加首期新闻干部研修班学习。之前,从没写过新闻稿,对新闻基本上是一窍不通。怎么办？只能学习、思考、比较和模仿。开学之初,报社就送给我们两本书,熊家余的《岁月有情》和杨发维的《两翼的快乐》,我自己还买了一本书《新闻精品之路》,每天晚上就一篇篇地去啃。当我看到杨发维老师写的《从拿相机到用笔》中“‘本报讯’三个字好沉重”这一句话,心里也是五味杂陈,感同身受。     

"人口新闻"的难与易--"人口新闻"由难变易的探索

“人口新闻”有风险,是新闻同行所公认的;人口新闻难写也是业界同仁所达成了共识的。记得刚到《深圳商报》时,有位老总给我们讲课时,就提醒我们,写计划生育新闻,可千万要小心,因为那里有不少的“雷区”。也正是因为这位老总的提醒,使我能够时时小心,处处留意,自1999年开始接触人口与计划生育新闻以来,我做到了没有出任何“人口新闻”报道方面的差错,而且发稿数量和质量都较以前有增加和提高,有的“人口新闻稿件”发到了深圳商报的头条位置,实现了这类新闻上头条的零     

写短新闻点滴谈

新闻稿能不能写得短些,再短些?根据我多年的采编实践,要把新闻写短,应做到“六要六不要”: 一要抓特点,不要眉毛胡子一把抓。抓特点,就是在观察事物的共同点时,花力气去研究和表现其特点。只有善于分析体察这一事物和其它事物相区别的特殊之点,写出的新闻才能深刻、饱满、引人入胜。二要选择最佳角度,不要写出“大杂烩”。     

在“小单位”就不能写“大稿子”吗?

谢顾问：我是一个基层单位的报道员。每当我写了稿子请大机关的新闻干事或报社编辑审阅时，他们总是说：“你刚学写作，又是小单位的报道员，以后要多写小稿子，少写大稿子。”我实在不明白，难道在“小单位”就注定不能写“大稿子”吗？145医院小桃小姚同志：要回答这个问题，先得弄清“小单位”和“大稿子”是指什么而言。你是“团级单位的报道员”，那你说的“小单位”指的就是基层单位，而不是大机关。这恐怕不会猜错的。但这个“大稿子”，理解可就不同了。其一，“大稿子”可以理解成事关大局，有大机关、高级领导人活动的稿子；其二…     

小学毕业生 也可攀高峰

鲁迅在《生命的路》一文中说:“什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。”回顾我从事新闻和写作的实践,也正是从没“路”的地方走出“路”来,从只有荆棘的地方开辟出“路”来的。从一九七九年元月起到一九八六年三月底止,我先后写新闻稿,已过千件关。这些稿件百分之九十被各新闻单位采用。