韩国中学新体育教育课程

<正> 一、初中体育教育课程1.目标通过各种体育活动,培养参加体育运动的能力,保持健康的生活。(1)培养参加运动的能力。(2)培养灵活的躯体。(3)获得有关运动、健康、业余活动方面的基础知识。(4)树立正确的运动观和社会观。2.各年级学习内容二、高中体育教育课程1.目标通过各种运动,培养对运动的兴趣和管理健康的能力。(1)提高参加运动的能力,增强体力。(2)通过体育活动,提高思想、感情的表现能力。(3)获得有关运动、健康方面的知识。(4)获得有关业余活动方面的知识。     

日本《中学保健体育》简介

日本的教育方针,是使学生“智、体、德和谐发展”。按照文部省颁布的《学校教育法施行规则》规定:体育课是与学校其他各种教学活动共同进行的必修课程之一。日本学校体育的主要任务,是增强学生的“体力”,并强调“身心健康”。因此,在每周三节体育课中,有一节是保健课”。由于这个缘故,日本中等以上学校的体育课,称之为“保健体育课。”《中学保健体育》一书,是供初中体育教师使用的教材。全书由“体育篇”(运动实践)和“保健篇”(基础理论)两大部分组成。保健体育课的目的,是“通过合理的运动实践,在学会运动技能,提高兴趣和养成运动习惯的同时,使学生理解和掌握有关健康和安全     

简介游戏在中学体育教学中的应用

目前,体育游戏在体育教学中的价值日益显著,体育游戏是体育教学的重要内容。但现阶段,中学体育教学方式比较单一,体育游戏很少插入到教学中去,这也是导致学生产生逆反心理的重大因素。怎样将游戏融入教学中呢？一、体育游戏在准备活动中的运用体育课的准备活动是体育教学中的一个重要环节。其主要任务就是用较短时间,迅速将学生组织起来,集中注意力,调动积极性,使学生的机体从相对静止的状态进入到比较活跃的状态,     

由韩国体育白皮书解读韩国大众体育

文章主要运用文献资料法,定量分析法,对2011年版《韩固体育白皮书》中关于韩国大众体育方面的内容进行解读。通过对本书大众体育部分章节的理解,总结出韩国在对国民体质的调查、定亚化的数据表现,体育政策上的制定、政策的有效宣传等措施的制定及实施具有很好的借鉴价值,可供我国大众体育事业的发展提供参考。     

漫笔韩国体育

韩国的职业体育运行已相当规范,大众体育也很兴盛,受欢迎的项目有足球、棒球、高尔夫、围棋等。     

韩国足球研究所简介

2004年12月10日，足球运动员出身且具有博士学位的11名研究员成立了韩国足球研究所，目前研究所拥有50余名咨询委员。研究所责任研究员由著名体育解说员申文善(体育经营)和李龙秀(运动生理)担任。韩国足球研究所是独立的团体，与韩国足球对外代表机构韩国足球协会没有任何关联。     

韩国社会体育协会

韩国社会体育协会于1981年12月30日成立。自1986年和1988年成功地举办了亚运会和奥运会之后,韩国在世界的知名度迅速提高,经济也随之有了很大的发展,使群众体育热愈演愈烈。一、宗旨根据世界体育之宗旨--体育是人类的基本人权,与本协     

韩国学校体育见闻

<正> 今年4月,我们受世界中学生体联的委托,赴韩国汉城参加第六届世界群众体育大会,藉此机会,在汉城参观了一些学校,观摩了韩国教育发展学院和奥林匹克中心,并与同行们进行广泛的学术交流。通过观摩、访问和学术交流,对韩国的学校体育现状大致有了一     

走进韩国学校体育

<正>说起韩国体育,大多数人脑子里会立刻映射出赛场上"拼命三郎"般韩国运动员的形象。2004年雅典奥运会,韩国奥运代表团运动员总人数为400余人,其中在校大学生40余人、在校高中生40余人,占运动员总人数的20%。由此可见,在韩国,学校是培养优秀运动员的一大"基地",学校体育在韩国有着特殊而重要的地位。随着2008北京奥运会的临近,韩国学生运动员又将在赛场上展示他们的风采,展示韩国学校体育的发展成就。这一切,对正处     

中师体育≠中学体育

“≠”是大家所熟悉的数学符号——不等号。“≠”用来表示两个义项之间意义结果不相等. 在中师体育和中学体育之间,尽管它们都有锻炼身体增强体质的任务。但是它们毕竟是性质不尽相同的体育。两者之间还是要划“≠”。因为中师体育除了完成中学体育所含有的增强学生     

韩国邮资机符志简介

1961年韩国引进了首台邮资机,这台邮资机由一家船运公司使用。4、5年后,韩国开始批量引进邮资机。据万国邮政联盟统计,到上世纪90年代中期,韩国使用的邮资机在200台左右。韩国邮资机数量虽不多,但邮资机符志却很有民族特色。     

加强学校体育工作 促进学生和谐发展——石嘴山第二中学学校体育简介

石嘴山市第二中学位于石嘴山市黄河之滨的惠农区,是一所有着四十多年发展历程和深厚文化底蕴的基础教育初级中学。一、注重课程改革,提高体育教学质量学校积极     

江苏省海门中学简介

位于长江之畔,黄海之滨的江苏省海门中学,是一所具有八十三年历史的老校,形成了“博学笃行,敬业乐群”的校风。学校端正办学思想,全面贯彻党的教育方针,老校焕发出青春。近几年来,学校先后被评为“全国勤工俭学先进学     

育身 育心 育德——重庆巴蜀中学体育工作简介

重庆巴蜀中学创办于1933年．是重庆市教委直属重点中学,先后获得全国现代教育技术实验学校、全国德育先进学校．北京2008奥林匹克教育示范校、重庆市教育科研试验基地等多项国家级、省市级荣誉称号。学校分为三个校区．有近万平方米的室内体育馆．其中包括健身房、四块标准篮球场、50张球台的乒乓球馆、羽毛球场、网球场．六条百米跑道．另外还有三块室外塑胶田径场等各种完备的体育场地器材设施。学校体育教研室是重庆市中学中人数最多的体育教研组（室）．多次荣获“重庆市优秀体育教研组”和“重庆市教学常规先进教研组”等称号。     

韩国体育发展模式探究

对韩国体育发展的基本情况及其发展模式形成的历史背景进行了简要概括,在此基础上对韩国体育基本组织的功能和作用进行了细致分析。研究发现,基于特定的历史背景和特殊的发展诉求,韩国体育发展模式既具有＂举国体制＂的优点,又具有职业化体育的特点,是一种混合式的体育发展模式。     

韩国学校体育改革新方向

学校体育是群众体育和竞技体育发展的基础,学校体育不仅关系到学生的健康,也关系到全体国民的健康与幸福生活。进入2000年以后,韩国国民体育振兴公团就开始有计划地对学校进行资金支援,用于改善学校体育设施。韩国以汉城为中心,在各级中小学校用这笔资金陆续新建了综合体育设施,种植人工草坪和铺设塑胶跑道。但从目前看,韩国的大部分学校体育设施还是40年前的样子,虽然学校体育的重要性在加强,但力度还远远不够。韩国政府也认识到每个公民的健康和生活质量是提升国家竞争力的重要因素,但是政府方面没有能够真正领会到学校体育的重要性,所以存过去的30多年来,韩国的学校体育还是以培养几名竞技体育人才为重心,一般学生的体育活动仍处于萎缩的状态。     

韩国公共体育发展研究

运用文献资料等研究方法,对韩国大众体育政策进行了全面深入的研究.概述韩国的国家体育政策,介绍韩国政府在公共体育事务中的参与情况,以及韩国体育政策发展过程中存在的问题.讨论了韩国体育目前的管理架构和集资方式,重点研究了政府机制和负责体育相关事宜的机构.研究了韩国非营利性组织和商业组织的重要性,以及他们在体育相关的公共政策中所起的作用.     

中学体育趣味教学法

要上好一堂体育课,涉及到诸方面因素,而根据中学生心理特征,运用正确的教学方法,能收到事半功倍的效果。近年来,我根据中学生具有广泛的兴趣,喜欢竞争、勇于进取这一特点,对运用趣味教学法,充分调动学生参与练习的积极性,不断提高体育教学质量方面作了初步探索,收到了较好的教学效果。1.口诀记忆法一堂体育课,扣除组织教学、准备活动及最后的放松运动,剩下的基本部分的时间仅仅只有30分钟左右。在这短短的时间内,既要帮助学生复习已学过的动作,又要指导他们学习并掌握一个新动作,时间紧迫。这就要求教师在讲解动作要领时,尽可能地缩短时间,留有更多的时间让学生练     

中学体育改革三要素

我校在三年左右的时间里,依靠自己的努力,较显著地改变了学校体育工作的落后面貌,跻身于全市体育工作先进学校的行列,开始表现出不可忽视的竞争能力。1987年5月同1983年比较: 全校达标率:由72%上升到92.4%; 在市中学体育比赛中夺冠的队:由0上升到男排、女篮、棒球、棋类4项(1986年至今未举行中学生田径运动会。1985年获团体总分第2名); 省级以上刊物发表的体育论文;由0上升到4篇(1985—1986年发表); 女子100M:由14″上升到13″(全校10人成绩在13″2到13″8之间); 女子跳远(M):由4.30上升到5.30(4名初中女生跳过4.80,初一年级达4.94);     

中学体育基本知识教学提纲

<正> 体育基本知识是中学体育教学大纲规定的教学内容,是中学体育教材的重要组成部分。根据试行“体育标准”的要求,我们结合本市学校实际,把基本知识教材分高中和初中,按年级安排了教材的内容和顺序,拟出讲授基本知识教材的提纲,供我市教师教学使用,供读者参考。