临床护理教学改革的成功典范--从《消化性溃疡的护理》谈吴丽文老师的教改观摩课

教育改革浪潮风起云涌,在当前高职教育改革中,以问题为基础来展开学习和教学过程(简称PBL 教学模式)已经成为一条前卫的基本的改革思路,其目标是培养学生良好的岗位能力。在2005年上学期岳阳职院组织的教改观摩课活动中,护理学院吴丽文老师主讲的《消化性溃疡的护理》就是采用PBL教学模式,以临床护理的典型事例佐证,给学生上了生动的一课,进行了高职临床护理课教学教改的成功尝试。     

高中政治异步教学教改课题实验报告

一、实验背景 为了贯彻落实《基础教育课程改革纲要（试行）》精神,改变过去那种过份强调老师在教学过程中的主导作用,而忽视了学生的主体地位的传统的教学模式。倡导学生在教学中主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力及获取新知识的能力,促进学生在教师指导下富有个性的学习,于是我开展了异步教学的教改实验。异步教学是以学情理论为基础,是一种体现学生在教师指导下进行自主学习的现代教学模式,     

浅谈现代营销理念在教改中的应用

新＂课程教改＂以全新的教学理念代替以往的教学模式,并逐步显示出它的效果,而要深化教改关键是观念的转变。要深化教改,关键是观念的转变,在总结已经取得成果的同时,也要看到改革过程的长期性和艰巨性。     

高中政治异步教学教改课题实验报告

一、实验背景 为了贯彻落实《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，改变过去那种过份强调老师在教学过程中的主导作用，而忽视了学生的主体地位的传统的教学模式。倡导学生在教学中主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力及获取新知识的能力，促进学生在教师指导下富有个性的学习，于是我开展了异步教学的教改实验。异步教学是以学情理论为基础，是一种体现学生在教师指导下进行自主学习的现代教学模式，     

教改模式下大学生英语听力学习实证研究

本文通过对接受网络自主学习与课堂教学混合的听力教学模式和传统课堂听力教学模式的比较研究,得出以下结论:教改听力教学模式能够取代传统听力教学模式;教改模式在提高学生策略应用的水平上具有一定的优势;实验班对听力学习模式满意度明显比对照班大.     

高师专科声乐教改探索

传统的声乐课采取对一个个教学对象进行授课的教学模式，在教学改革中，这种模式与减负的教改要求已不相适应，本阐述了声乐教学的一种新模式，即个别课，小组课和集体课分层次相结合的教学模式，实践证明效果较好，在培养目标上体现出了师范声乐的特色。     

创新——初中历史教学教改之本

初中历史教学改革势在必行。如何适应新的形势，全面贯彻历史教学创新的客观要求，落实新课标教学理念是当务之急。笔者就多年教学实践浅谈几点经验，希望能抛砖引玉。新课标下的历史教学要求凸显学生的创新能力，这就要求历史教学要改变以往满堂灌的落后手段，创新历史教学原则、教学手段、教学模式。创新是初中历史教学教改之本。     

教改前后的变化

教改前,在我们学生中间流传着两句顺口溜:“考,考,老师的法宝;分,分,学生的命根.”这是学生为“分”而学,老师为“考”而教的写照由于传统教育思想忽视对学生能力的培养,只注重考查知识,造成许多老师在教学中牢牢把握大纲,不敢越雷池一步.他们以为,反正考试不出大纲的圈儿,什么能力培养,管它有什么用!如果学生     

写作学教改初探

写作教学最根本的任务应是将讲授的理论知识落实到“写”的能力上。然而，传统的写作教学总的特点是重理论、轻实践，尤其不重视对学生进行思维训练。从传授最新写作方法，鼓励学生写“下水文”等方面入手探讨了写作教改的方法     

农村中语教改动态

新疆温泉县第二中学话文教研组长董春生同志近来对该县语文教学研究会一九八六年的工作进行了全面的回顾与总结.一年来,研究会根据该县教育教学的基本情况,重点抓了这样几项工作:一、转变教育思想,是农村中学语文教改的关键;二、加强对青年语文教师的培养,是语文教改的当务之急;三、建立健全全县的语文教研组织机构;四、百花齐放,组织多种形式的语文教改活动;五、广泛开展第二课堂活动,是提高语文教学质量的重要方法;六、各级领导积极参与和支持,是搞好语文教改的重要条件.经过研究会的上下努力,     

决策树在语文教改中的运用

所谓决策就是决定解决问题的策略和方法,它广泛地应用于工作、生产和日常生活中,同样也可用于语文教学改革之中.由于工作关系,我常常听到某某老师进行了X式教改、y式教改,但效果并不良好,有的成绩还有所下降.究其因之一是部分老师起初热情很高,生搬魏书生、于漪等语文教学界名人的教法,其结果事与愿违,只好挂教改之旗走原来老路;之二是某些老师独创了一条教学的路子,但经过试教,学生反映不太好,     

中职计算机程序设计类课程教改初探

多年的计算机教学工作令笔者深感传统的计算机语言教学模式已经很不适应社会发展的要求,必须进行教学改革,因此进行了一些教改的实验,取得较好的效果,现将本人的教学体会阐述如下,以期抛砖引玉.     

在教改浪潮中坚守一方“净土”——两节数学教改研究课对比

在教改浪潮中,许多学校和老师都偏离了自己的轨道,把教改弄得过了头,脱离了教育教学的基本原则,公开课成了花架子。本文主要针对这一现象,通过对两节数学教改研究课的对比,说明在教改浪潮中我们教师要坚守一方"净土"——以学生真正掌握知识为根本原则。一切从学生需要出发,以学生掌握知识发展能力为教学的根本目的。     

语文教改应始于点滴

"教学理念要变,教学模式要改",这点毋庸置疑。但笔者认为:语文教改,应始于点滴。如果每位教师都能潜心创造,用心经营,从点滴做起,那么,语文教学一定会收到事半功倍的效果。     

适应非英语专业全英教学的大学英语教改实践及意义研究

随着世界一体化的进程,英语日渐居于世界通用语言地位,对我国的人才培养提出了更高的要求。英语水平成为衡量人才质量的重要标准之一。而我国培养人才的高校,对于非英语专业学生英语素质的培养,还停留在以往以语言知识灌输为中心的教学模式中,带有应试教育的特征。因此,对高校非英语专业的全英教学进行教改实践,是非常必要且迫切的。本文试图梳理适应非英语专业全英教学的大学英语教改实践,说明进行教学改革的意义、目标和指导思想,详细论述已经实施的教学理念、教学模式和测试体系等教改内容,总结教学改革的创新之处和现实意义。     

汉语言专业现当代文学教改分析

汉语言文学专业的一门重要课程就是现当代文学,在长期教学过程中,由于受到传统教学思想和模式的影响,使得现当代文学教学在实际开展过程中存在诸多不足。针对汉语言专业现当代文学这门课程的教改,要从具体的教学理念、教学模式、教学方法等方面进行,具体来讲,从传统的知识型教学转向素质型教学,并根据学生实际对课程结构、教学观念等进行改进,最终有效提高现当代文学的整体教学效果,提高学生的人文素养。     

语文教改的有益尝试--从《广告词的写作》谈张建教授的语文教改观摩课

今年五月,岳阳职业技术学院举办了一次规模较大的教改观摩课活动。张建老师作为主管教学的副院长、教授,不仅亲自精心打磨了一堂改革实验课,而且用心灵与智慧写就出贯彻了他先进的教改理念的诗章。一、崭新的教育理念打开这堂观摩课的教案,首先映入眼帘的是“教学目的”, 张老师将《广告词的写作》的教学目的分解为     

中等职业课程教改的注意事项分析

中等职业教学是培养初级技能型人才的主要措施,通过中职教育能够解决市场人才需求问题,也为中专业走上就业岗位提供了更多的机会。新时期教育部对中等职业学校的教育模式提出课改要求,号召广大专业教师重新调整教学模式,为学生提供更加优越的学习平台。本次以会计课程教学为例,分析了中等职业课程教改期间需要注意的问题,对老师的教学工作提出相关建议。     

硅酸盐工艺专业教改实践

我校硅酸盐工艺专业的教改,已被国家教列为教改试点,为了少走弯路,达到预期的效果,我们把教改系统工程分解为四个具体任务来实施.而每一个具体任务,又有其分年度的工作内容.具体任务是教材建设,实践教学的调整与建设,校外实习基地的建设以及双师型教师队伍的建设.1、教材建设硅酸盐工艺专业教改采用了“渗透型双体系”教学模式,双体系是指理论教学体系和实践教学     

蚌埠一中、二中语文教改的做法

蚌埠一中、蚌埠二中的语文老师勇于创新,开展了语文教改试验。他们以“三个面向”为指针,对语文教改试验的总体要求是:扩大学生的阅读量;加强语文教学的实用性和实践性;加强听、