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相似文献
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1.
中国社会科学院新闻研究所和厦门大学新闻传播系、厦门大学大众传播研究所联合发起召开的第三次全国传播学研时会,于1993年5月25日至30日在厦门召开,来自全国22个新闻研究、新闻教育和新闻宣传单位的35名代表出席了这次学术讨论会,共提交论文34篇。中国社科院新闻所主任明安香同志主持了会议。这次学术讨论会回顾了1982年和1986年两次传  相似文献   

2.
第五次全国传播学研讨会论文篇目题目姓名单位职务、职称《社会主义市场经济与广东传媒的发展》吴文虎暨南大学新闻系主任、教授《权力结构、经济发展与新闻体制:香港和新加坡的比较》陈韬文香港中文大学新闻与传播学系主任、教授《信息传播在生产力要素中的聚合作用》刘...  相似文献   

3.
第五次全国传播学研讨会于1997年4月21日至25日在杭州大学举行。研讨会收到50多篇学术论文。与会代表围绕主要议题“传播与经济发展”进行了广泛而深入的探讨。研讨范围涉及大众传播与社  相似文献   

4.
北京广播学院创办于1959年9月。目前它已经发展成为培养广播电视高级人才的综合性高等院校。近30年来,北京广播学院在培养人才方面做了很大的努力。据不完全统计,到1987年底,它已为国家培养和输送研究生、本科生和专科生、函授生7000余人,其中新闻类各专业的毕业生占2/3。在多年的教学实践中,广播学院在新闻教学中逐步摸索出了一套自己独有的办学方法,并且取得了相应的成绩。  相似文献   

5.
6月26日,第四次全国传播学研讨会在成都召开。 中共中央对外宣传办公室秘书长、中国社会科学院新闻与传播研究所所长喻权域主持了研讨会。会议由中国社会科学院新闻与传播研究所、四川省社会科学院、四川省广播电视厅联合主办。来自全国各高校、研究所及新闻单位的专家学者、研究工作者、有关领导和新闻工作者80余人出席了大会。  相似文献   

6.
1997年4月21日至25日,中国社会科学院新闻研究所、杭州大学新闻与传播学院联合在杭州大学召开第五次全国传播学研讨会。会议首次邀请了境外学者与会。来自全国及港台传播界、新闻界的专家学者宣读了58篇论文,以其最新的研究成果展示了中国传播学不断升腾的强劲势头,标志着我国传播学研究开始进入高层次、宽视野、大纵深的新境界。综观杭州会议论文,其研究内容主要关注如下五个方面。一、信息高速公路多媒体与传括业的未来命运中国社会科学院氰同研究所研究历明安香认为,真正的信息社会必须符合这样的标准:人类取之不尽,用之不竭的战…  相似文献   

7.
第四次全国传播学研讨会开幕词(1995年6月26日于成都)中国社会科学院新闻研究所所长中国社会科学院研究生院教授喻权域各位专家、学者,各位来宾:第四次全国传播学研讨会经过将近一年的筹备.今天开幕了。首先,我代表三个主办单位──四川省广播电视厅、四川省...  相似文献   

8.
第四次全国传播学研讨会综述阮志孝第四次全国传播学研讨会由四川省广播电视厅、四川省社科院、中国社科院新闻与传播研究所共同主办,于1995年6月在成都召开。这次会议是自1982年第一次全国传播学研讨会召开以来,提交论文最多、参加人数最多、规模最大的一次盛...  相似文献   

9.
第三次全国传播学研讨会于1993年5月26日至29日在厦门大学举行,由中国社会科学院新闻研究所和厦门大学新闻传播系共同发起主办。与会代表来自全国新闻传播界教学、科研和实践领域的18个单位,共35人。研讨会集中探讨了以下几个问题。(一)关于建立有中国特色的传播理论体系问题。有这样几种看法:①“中国特色”不宜到处套用;②应强调传播理论的“中国特色”;③应实事求是。经过研讨,与会者基本同意,所谓建立有中国特色的传  相似文献   

10.
第三次全国传播学研讨会于1993年5月26日至29日在厦门大学举行。此次研讨会是由中国社会科学院新闻研究所和厦门大学新闻传播系共同发起主办的。与会代表来自中国人民大学,北京国际关系学院、暨南大学,复旦大学,南京大学、郑州大学,杭州大学等新闻院系和黑龙江、四川、陕西等省的新闻研究部门共18个单位。  相似文献   

11.
第三次全国传播学研讨会于1993年5月26日至29日在厦门大学举行。研讨会是由中国社会科学院新闻研究所和厦门大学新闻传播系共同发起主办的。与会代袭来自全国新闻传播界的教学、科研和实践领域的18个单位,共35人。其中有教授、研究员、高级编辑7人,副教授、副研究员等11人,讲师、助理研究员等14人,博士3人。开幕式由厦大新闻传播系副主任吴伟主持。厦门大学常务副校长郑学檬教授亲临大会致词并介绍了5月初在厦门召开的“中国传统文化中的传播学问题研讨会”,给与会者以启示和鼓舞。厦大新闻传播系主任  相似文献   

12.
第四次全国传播学研讨会论文综述   总被引:1,自引:0,他引:1  
第四次全国传播学研讨会论文综述潇湘1995年6月26日-30日.中国社会科学院新闻研究所、四川广播电视厅和四川省社会科学院联合在成都金牛宾馆召开第四次全国传播学研讨会。会上.来自全国传播学界、新闻界的专家学者宣读了58篇论文。70年代末.中国引进西方...  相似文献   

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2001年10月18日—21日,全国第七次传播学研讨会在南京大学召开。此次大会是由中国社会科学院新闻与传播研究所、江苏省广播电视总台和南京大学新闻传播学系共同主办的,南京大学新闻传播学系承办。新加坡南洋理工大学新闻学院院长郭振羽教授特邀为大会研讨作了精彩的评点。本次研讨会的主题是:“新世纪的中国传播研究:创新与发展”。浓郁的时代气息,愈发显出新世纪的中国传播学研究与时俱进的鲜明特征。传播“全球化”研究阔大闳深与国际接轨,进行国际交流,要求我们处在一种全球化视野中来审视中国的传媒事业发展和传播研究…  相似文献   

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白贵  高菲 《现代传播》2006,(3):137-138
2006年4月21日至24日,来自海内外的新闻传播学者在河北省历史名城保定汇聚一堂,共同庆贺中国新闻文化促进会传播学分会(简称中国传播学会)的成立,并召开第九次全国传播学研讨会。会议由中国社会科学院新闻与传播研究所、河北大学新闻传播学院共同主办。来自全国新闻传播学界和业界的近150名代表围绕“和谐与发展”的主题进行了热烈的研讨。大会主题发言阶段,19位学者代表发表了各自的学术见解。主题发言涵盖传播学各个领域的研究热点和前沿问题。中国社会科学院新闻与传播研究所尹韵公研究员对“非典”时期的新闻传播进行了再反思,认为媒体…  相似文献   

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2006年4月21-24日,中国传播学会成立大会暨第九次全国传播学研讨会在保定河北大学召开。此次会议由中国社会科学院新闻与传播研究所与河北大学共同组办。2005年2月,经中国社会科学院科研局批准,中华人民共和国民政部审核登记,“中国新闻文化促进会传播学分会(”简称“中国传播学会)”得以成立。中国社会科学院常务副院长冷溶到会发表讲话。该会会长为明安香研究员,学会由各高校传播院系的负责人及科研单位组成。19位代表做了大会主题发言,会议设置9个话题的研讨小组,分别在四个分会场里展开。这9个论题的领域是:传播学基础理论与方法探讨、…  相似文献   

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在理论的阳光下思考第五次全国传播学研讨会部分观点述评□本刊特约评论员潇湘1997年4月22日,来自大陆、香港、台湾三地的60余名传播学界的专家学者荟萃杭州大学,以“传播与经济发展”为主题,进行了为期两天的演讲与讨论。讨论中,研究者通过应用与基础研究的...  相似文献   

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白贵  马婷 《当代传播》2006,(4):113-115
由中国社会科学院新闻与传播研究所和河北大学新闻传播学院共同主办的中国传播学会成立大会暨第九次全国传播学研讨会,于4月21-24日在河北保定河北大学召开。此次会议共收到论文160多篇,不仅是历届会议中提交论文数量最多的一次会议,也是参会人员最多的一次盛会。会议期间,与会的近150名代表围绕“和谐与发展”的主题进行了热烈的研讨。  相似文献   

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第四次全国传播学研讨会于今年6月在成都顺利召开。这次会议是自1982年第一次全国传播学研讨会召开以来,提交论文最多、参加人数最多的一次会议。从参加的单位来看,科研院所4家,大专院校17所,新闻机构8家,还有3家杂志社,反映了传播学在中国已经从纯理论研究走向理论、教育与传播实践紧密结合的发展趋势。从提供论文的内容来看:理论研究正在向纵深发展,在基础理论和传播史、传播要素、传播过程、传播结构、传播类型、传播环境、传播效果、传播决策等方面部有质量较高的成果展示;应用研究亦广泛展开,包括了电视、报纸、杂志、图书出版、教学、社会调查、舆论调控、妇女与传播权、国际跨文化传播、传统文化与传播及各种传播现象研究。  相似文献   

19.
张宸 《新闻记者》2001,(12):69-70
10月18~19日 ,全国第七次传播学研讨会在南京大学隆重举行。本次研讨会由中国社会科学院新闻与传播研究所、江苏省广播电视总台和南京大学新闻传播学系主办。来自全国高等院校、科研单位和海外的70多位传播学者出席了这次盛会。这是新世纪的第一次传播学盛会 ,其主题为 :“新世纪的中国传播研究 :创新与发展”。研讨范围包括传播与全球化 ;WTO与中国传媒 ;外国传媒与政府如何应对WTO ;网络传播与人际传播 ;网络传播与组织传播 ;新世纪的传播学理论 ;传播学基础概念的界定与创新 ;新世纪的新闻传播大趋势 ,以及其他相关主题。…  相似文献   

20.
陆晔 《新闻大学》2000,(1):13-17
在传播学者Tim O’Sullivan,John Hartley,Dan-ny Saunders,Martin Montgornery,John Fiske合著的传播研究领域最为通行的工具书《传播及文化研究主要概念》中。“传播”一词(Communication)被赋予了这样的涵义: 广泛地看,传播有两种定义。一是将传播看作是一种过程;二是将传播看作是在协商和交换意义。 就1999年11月7日至8日在复旦大学新闻学  相似文献   

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