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尚云瑞 《第二课堂(小学)》2011,(5):48-54
要点一真正理解现在完成时的基本用法现在完成时是英语中一个很重要的时态,也是很容易弄错的一个时态。首先,我们来看看"现在完成时"该如何理解。你可能会根据字面意思将其理解为:现在完成时就是表示现在已经完成的动作。但是,这样的理解是很不全面的,甚至是很危险的!因为这样的理解会误导你混淆现在完成时与一般过去时的区别。 相似文献
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诸立忠 《语数外学习(初中版)》2000,(11):46-50
现在完成时态的构成形式为“have(has) 动词的过去分词”,它的含义有两种:1.表示发生在过去的动作对现在所造成的影响;2.表示动作从过去某个时候开始一直延续至现在已经完成或尚未完成,而有可能继续往后延续。 相似文献
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吴明平 《中学英语之友(初三版)》2010,(1)
【知识总结归纳】一、现在完成时的时间状语现在完成时的时间状语(包括副词、短语从句等)主要有三种类型,分别用于不同意义的句子之中。1.表达现在刚刚完成的动作: 相似文献
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一、现在完成进行时现在完成进行时是现在完成时与进行时的结合体,其构成形式是:have/hasbeen 现在分词。现在完成进行时的基本用法:1.用来表示一个动作从过去某时开始,一直延续到说话时刻还在继续进行,这一用法常与表示一段时间的时间状语连用。如:for 时间段,these 时间段,since短语或从句。W e have been having fine weather forthe past few days.过去的几天里,天气一直不错。W here have they been w orking theseyears?这些年来他们一直都在哪里工作?She has been w riting the letter sincetwo hours ago.两个小时以来,她一直都在… 相似文献
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中学生在学习英语的过程中 ,对现在完成时的掌握和使用是一个难点。就中学英语现在完成时的学习方法浅谈几点 :一、动词过去式和过去分词学习现在完成时 ,应先学动词的词形变化 ,即原形、过去式和过去分词。绝大多数动词是规则动词 ,过去式和过去分词都是在原形的词尾加“ -ed”构成。部分动词是不规则动词 ,它们的过去式和过去分词不是依照加“ -ed”的规则变化的。规则动词过去式和过去分词变化分四种 :1、原形 +ed .如 :work -worked -worked ,visit -visited -visited .2、词尾为e时 ,只加“ -d”。如like -liked -liked ,live -lived -… 相似文献
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董明义 《语数外学习(初中版)》2007,(3X):45-49
现在完成时是初中英语教材中的重点语法项目之一,也是中考常考点。为使同学们更好地学习、掌握现在完成时.现将现在完成时的结构、用法及应用时需注意的问题作简要归纳。[第一段] 相似文献
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董明义 《语数外学习(初中版)》2007,(3)
现在完成时是初中英语教材中的重点语法项目之一,也是中考常考点。为使同学们更好地学习、掌握现在完成时,现将现在完成时的结构、用法及应用时需注意的问题作简要归纳。 相似文献
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吴玲 《中学课程辅导(初二版)》2006,(5):98-99
1、现在完成时的构成
现在完成式是由助动词“have/has+过去分词”构成。其中,主语为第一人称或复数名词/代词时。用“have+过去分词”:主语为单数的名词或代词时,用“has+过去分词”。
He has always liked her.他一向喜欢她。
I have taught this class for two terms.这个班我已教了两个学期了。 相似文献
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朱学进 《语数外学习(初中版)》2007,(5Z):52-54
现在完成时是英语中的一个重点语法项目,正确掌握它的用法和构成,对我们今后的学习会有很大帮助。下面,我来助你一臂之力吧![第一段] 相似文献
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赵长翠 《语数外学习(初中版)》2010,(6):35-37
现在完成时是时态中较难掌握的一种。它既涉及过去,又联系现在。在学习现在完成时、态的过程中,需要注意的地方很多,一不留神,就会走入误区。今天,让我们走近这种时态,揭开它的“庐山真面目”。 相似文献
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康传桂 《中学课程辅导(初三版)》2003,(7):18-20
现在完成时是初中英语语法的重点和难点,所以,不论分析何时何地的中考试卷都会发现,拟题者总要千方百计地设计该时态的各种题型来考查考生们对其掌握的情况。笔者根据现在完成时的特点和中考试题上常出现的题型,小结如下三点,供同学们参考: 相似文献