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1旗鱼的背鳍特别大,张开后就像一面迎风飘扬的旗帜。它们性情凶猛,游速飞快,能用有力的尾鳍和像剑一样锋利的长吻,把鱼群打得七零八落,然后伺机捕食,美美地饱餐一顿。2箭鱼又称剑鱼,它们的上颌非常坚硬,向前突出呈剑状。箭鱼游起来就像一支离弦的箭,如果与船相撞,恐怕连船身都会被刺穿。箭鱼在海洋里横冲直撞,连虎鲸也要避开它呢!3电鳐大多生活在浅海的海底,它们身体扁平,样子有点儿像团扇。电鳐在捕食时,身体会剧烈地抖动,产生电流,把一些鱼、虾等电倒,成为自己的美餐。4你看,这条鱼张着“翅膀”在海面上飞呢。这是飞鱼,“翅膀”是它们发达… 相似文献
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王子琦 《小作家选刊(小学)》2007,(4)
我们家养了好多热带鱼。这些鱼颜色特别鲜艳,有红的、黑的、白的、还有花的。红色的叫“红剑”、黑色的叫“黑玛丽”、白色的叫“虎皮裙”、花的叫“孔雀鱼”。把这些鱼放在一个鱼缸里,显得格外漂亮。它们在一起玩得也特别开心,一会儿你追我赶,一会儿游上 相似文献
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赵尚泉 《中学语文(读写新空间)》2010,(7):31-32
难以摆脱的“魔咒”
放眼地球生物圈,我们会发现,最大的动物只有两种,陆地上是大象,海洋里是鲸鱼;次一级的动物,海洋里有鳖鱼、海豚、海象和海豹等,陆地上有马、牛、驴、老虎和狮子等;更小的动物陆地上有狼、狐狸,还有猫、兔、鸡和各种鸟类等,海洋里则有各种各样的龟、鱼、蟹、虾等。以此类推,你还会发现。 相似文献
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“老师,我们不养这条‘鱼’!这条‘鱼’很臭。”班里几个同学在办公室门口对我说。我一愣,养什么鱼?哦,原来是这样。我所带的二(1)班与二(2)班之间有一个楼梯通道和一个小厅。厅中央摆放着一个鱼型的垃圾箱。有一天,我突然发现厅里的垃圾箱不见了。一问才知道班里的几个学生把它藏到教室旁走廊的拐角处,目的是不让(2)班的同学扔垃圾到里面去。我当时叫两个学生把它搬回厅里放。两个学生极不情愿地照做了。过了两天,两个班的学生在厅里把垃圾箱推来推去,推到对方教室门口,说“给你们班养成这条‘鱼’!”。于是发生文章开头的一幕。周末到了,… 相似文献
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段国超 《陕西广播电视大学学报》2003,5(2):76-77
鲁迅《铸剑》里的四首歌，大有深意。它既是作品表达内容的技巧，也是作品整体内容的有机部分。它增强了作品的战斗性、抒情性，也把作品的思想主题升华到了一个新的高度。 相似文献
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