学科馆员在建设数字馆藏中的作用

数字馆藏已经成为高校图书馆馆藏的重要组成部分,学科馆员制度是高校图书馆服务举措之一,针对数字馆藏技术性、海量性和学科性的特点,本文分析了高校图书馆学科馆员的工作职责及其实践,探讨了学科馆员职责与数字馆藏建设之间的联系,明确指出学科馆员在数字馆藏建设中的作用。     

财经类高校图书馆学科馆员制度建设调查分析

通过调查国内50所财经类本科院校图书馆学科馆员制度建设情况,分析了财经类高校图书馆学科馆员制度建设现状,从科学定位、创新学科馆员制度实施模式、确立馆藏资源建设在学科馆员制度中的核心地位、加强学科馆员管理和考核、构建学科馆员网上服务平台等方面提出了加强财经类高校图书馆学科馆员制度建设的策略。     

学科馆员制度与高校图书馆文献资源建设

介绍学科馆员制度及特点，论述学科馆员在图书馆文献资源建设和读者服务中的重要作用，指出学科馆员制度是我国高校图书馆组织结构和馆藏建设体系改革与发展的一种模式。     

农业高校图书馆特色馆藏建设对策

从五个方面分析了农业高校图书馆特色馆藏建设的重要意义,并从特色馆藏建设应列入图书馆发展规划和目标管理,加快推进学科馆员制度提供人才保障,围绕农学和重点学科进行特色馆藏建设,结合特色馆藏开展农业文献信息传递,建设农业院校图书馆特色馆藏联盟实现资源共建共享等5个方面提出了农业高校图书馆特色馆藏建设对策。     

网络环境下读者服务趋势与对策分析——以咸宁职业技术学院图书馆为例

根据成宁职业技术学院图书馆现状,通过对网络环境下高校图书馆读者服务发展趋势和对策的分析,提出了建设特色馆藏数字资源,实现馆藏资源数字化,建立健全的电子阅览室,开展学科馆员制度建设。提高管理人员素质,实现多元化服务,开展网络咨询服务,对读者需求跟踪等,搞好网络环境下的读者服务工作。     

数字环境下高校图书馆学科馆员的新定位

本文从高校图书馆学科馆员应该具备的高素质,学科馆员怎样做到更高层次的为全校师生服务,深化发展图书馆学科馆员服务及培养建设三方面对数字环境下的学科馆员做了重新定位。     

试论构建研究型大学图书馆的基本要素

从先进的数字平台建设、丰富的馆藏、学科馆员制度、定向服务功能、馆员的图书馆精神与创新服务意识等五个方面来论述创建研究型大学图书馆对建设研究型大学的重要性和作用。     

新建本科院校学科馆员机制构建对策研究

[目的/意义] 探究新建本科院校在科研方向尚不稳定、馆藏建设经费紧张、馆员整体素质不高、读者对图书馆依赖程度不够、馆员职业前景黯淡的客观条件下,构建学科馆员机制的可行对策。[方法/过程] 剖析该类高校学科馆员机制建设受阻的根本缘由,基于学科良性发展视域,遵循图书馆事业发展与信息服务的特性规律,从新建本科院校图书馆条件建设、制度建设和学科馆员培养3个方面进行研究。[结果/结论] 提出坚持学科建设的龙头地位、克服困难保障投入,以迭代交流方式规划和加强馆藏建设,提高全员整体素质、着重培养院系学科馆员,个性化推送服务、优先保障区域科研信息服务,完善学科馆员管理体系、量力设置绩效考核内容与标准的对策建议。     

美国高校图书馆中的学科馆员

学科馆员在美国高校图书馆的各项服务活动中起着十分重要的作用,其职责范围包括帮助馆藏建设,担任图书馆某一服务性部门的工作,担任图书馆与全校各系、各专业教员与科研人员之间的联络员,开设信息检索专业课,介绍各种文献及数据的查找方法,对现有服务项目和馆藏定期进行评估并向图书馆决策部门建议新的服务项目。最后以美国一所高校图书馆为例对学科馆员的聘用、培训、职责及服务进行介绍。     

国外高校图书馆学科馆员服务模式

学科馆员是图书馆中对某一学科领域的用户提供专门服务的图书馆。国外高校学科馆员的职责主要有以下方面：①作为图书馆和院系/所之间的联络人;②学科信息资源服务;③学科信息素养教育;④馆藏资源建设;⑤参考咨询服务。对学科馆员的要求较高,首先必须有图书馆硕士学历,具有对口学科的背景知识或工作经验,并有教学能力、公关能力、语言表达能力和信息技术技能。最后介绍在新西兰奥克兰大学图书馆做学科馆员的经验。     

论开展学科馆员服务工作的几个关键问题——在CALIS第一期学科馆员培训班后的再思考

大多数图书馆都开展了学科馆员服务,但有些非常重要的问题被图书馆界的研究者们忽略了。例如,学科馆员应具备专业背景,以支撑学科馆员服务工作;图书馆应确立馆藏资源建设在学科馆员制度中的核心地位,明确学科馆员从事具体资源采选工作的职责;图书馆应建设合理、完善的学科馆员考核制度、激励机制。     

高校图书馆学科资源建设探索

学科馆员制度是高校图书馆普遍实行的一种新的服务模式。在学科馆员制度下,高校学科资源建设是满足用户日益专业化、个性化的文献信息需求,实现深层次文献信息增值服务的保证。论文介绍了高校图书馆学科馆员的概念,学科馆员制度下学科资源建设的必要性,分析了高校图书馆学科资源建设中面临的问题,并提出了高校图书馆学科资源建设相应的对策,以期为高校图书馆在新时代的学科资源建设提供借鉴和参考。     

高校图书馆特色馆藏建设策略

分析了高校图书馆特色馆藏的特点,指出了高校图书馆特色馆藏建设在经费、人力及规划等方面存在的问题,提出了高校图书馆要从挖掘地域性主题、依托本校重点研究方向、建立特色馆藏馆员队伍、设立特色馆藏部等方面开展特色馆藏建设。     

西北地区高校图书馆学科馆员服务现状调查与分析

对西北地区高校图书馆学科馆员服务现状进行采样调查,在分析学科馆员服务现状的基础上对学科馆员建设中出现的问题进行了深入探讨,总结了影响西北地区高校图书馆学科馆员制度建设的主要因素,并为提高图书馆学科馆员服务水平提出相应的对策.     

天津市高校图书馆学科馆员数字能力现状研究

[目的/意义] 数字化科研环境下,数字能力是学科馆员必备的能力之一,探索性地选择天津市作为研究区域,利用欧盟数字能力框架编制问卷对天津市高校图书馆学科馆员数字能力进行研究。为学科馆员数字能力实证研究提供测量工具;为进一步建设高校图书馆学科馆员数字能力提供参考。[方法/过程] 采用问卷调查法、数理统计等方法,从浏览、查询及检索评价信息、存储和管理信息、交流共享、制作内容、安全隐私、知识产权、识别数字能力差距7个维度及用户的一般人口学特征来研究天津市高校学科馆员数字能力现状,除横向7个维度外,根据数字能力概念,即适应数字化环境所需的知识、态度和技能,纵向将数字能力问卷分为认知和技能两部分。[结果/结论] ①以欧盟数字能力框架为基础的天津市高校图书馆学科馆员数字能力问卷具有较好的信效度,证明该问卷可以作为该领域的测量工具;②根据调查结果,一定程度上可认为天津市高校图书馆学科馆员数字能力较高,且认知水平高于技能水平,使用新型数字工具(如绘制思维导图软件、情报分析图谱软件及专利分析软件)的能力较弱;③天津市高校图书馆正高级学科馆员在使用文献管理软件、数字笔记本、数据库提供的投稿功能等方面的能力有待提高。     

高校图书馆学科服务体系建设策略研究

随着高校图书馆朝着信息化方向不断发展,将传统馆藏资源作为主要内容的服务模式开始转变为用户为中心的服务模式。本文系统论述了高校图书馆学科服务体系建设过程中暴露出了文献资源短缺、规范性不足以及学科馆员缺位的实际问题,并从前期准备、方案制定和实施、效果评估等方面探究了高校图书馆学科服务体系的建设策略,并提出了服务体系建设保障措施。     

学科馆员职能演变及发展趋势

学科馆员具有馆藏资源建设与发展、学科参考与咨询、用户信息素养教育、院系学科需求联络、学术深度支撑等职能.学科馆员制度起源与馆藏建设密切相关,在信息服务网络化、学术交流虚拟化的背景下,学科馆员的角色除继承以往的馆藏建设、参考咨询、院系联络外,更多增加的是对学术交流与教学科研活动的支撑功能,学科馆员的角色,已从学科为主的馆藏建设向学科为主的用户服务转变.这也是图书馆学科化知识服务实践的方向.     

中美高校图书馆学科馆员队伍建设与管理比较研究

作者在美国访学期间,重点关注美国高校图书馆学科馆员队伍建设情况,对中美高校学科馆员建设的组织结构、岗位设置、队伍建设、服务内涵等方面进行比较研究。论文分析和揭示了中美高校图书馆在学科馆员队伍建设上的主要特点与区别,提出了改进我国高校图书馆学科馆员队伍建设的针对性意见和建议。     

高校图书馆学科馆员团队学科服务模式研究

在调查分析高校图书馆学科馆员服务现状的基础上,论述了高校图书馆构建学科馆员团队、开展学科服务的必要性及学科馆员团队组织建设。最后,探讨了学科馆员团队学科服务模式。     

国内高校图书馆嵌入式学科馆员制度研究

文章阐述了高校图书馆发展嵌入式学科馆员制度的必要性,从服务模式、服务内容和馆员角色等方面分析了高校图书馆嵌入式学科馆员的发展现状,明确了高校图书馆发展嵌入式学科馆员制度的现实意义,并从人才管理、理念更新、平台建设、技术革新四个层面展望了国内高校图书馆嵌入式学科馆员制度的发展方向。