苏州图书馆“悦读宝贝”加入英国“阅读起跑线”

近日,世界上第一个专为学龄前儿童提供阅读指导服务的全球性计划英国“阅读起跑线”,在官网上刊登了苏州图书馆“悦读宝贝”计划。这代表着,苏州冈书馆“悦读宝贝”计划已正式被英国“阅读起跑线”总部承认。     

基于少儿阅读推荐书目的图书馆阅读推广研究

为少年儿童推荐图书是图书馆义不容辞的责任,也是提升少儿学习能力,培养科学精神的重要手段。文章分析了近年来图书馆界编制的少儿阅读推荐书目,列举图书馆开展的"编制绘本书目单"、"图画书阅读推广季"、"悦读宝贝计划"阅读推广案例,提出将推动少儿分级阅读、经典阅读、培养数字阅读习惯及提高少儿图书馆员专业素养作为进一步开展阅读推广活动的对策。     

“乐教馆”揭牌:悦读纪进入亲子阅读时代

3月2日,是国内第一家专业女性阅读出版公司悦读纪的5周岁生日。在雨枫女子书馆举办的庆生会上,创始人侯开宣布:悦读纪旗下子品牌"乐教馆"正式成立,这个主打家教育儿的支线品牌将主要出版早教类、家教类、孕产百科类、亲子互动类图书。此举意味着悦读纪的出版品种从情感类扩展到社科实用类,完整覆盖了女性最重要的两大阅读领域。     

国内外图书馆亲子阅读服务研究初探

对国内外图书馆亲子阅读服务进行了比较研究,展望了国内图书馆亲子阅读服务的未来。文章共分四个部分:第一部分为国外图书馆及香港图书馆的亲子阅读服务枚举;第二部分为国内图书馆的优秀亲子阅读服务介绍;第三部分为国内外图书馆亲子阅读服务总结;第四部分为我国亲子阅读服务的未来展望。     

公共图书馆的阅读推广与服务转型实践研究 ——以山东省郯城县图书馆"悦读郯城"服务为例

广泛开展全民阅读活动,推动、引导、服务全民阅读是公共图书馆的重要任务."悦读郯城"是郯城县图书馆具有鲜明特色的全民阅读推广服务,当地群众通过此项目,对全民阅读的知晓率、参与率、满意率达到较高水平.研究采用统计分析法对郯城县图书馆"悦读郯城"阅读推广服务开展调查,分析服务概况、开展过程、实践举措、社会效果.指出县级图书馆...     

谈图书馆如何开展好亲子阅读指导服务

儿童是祖国的未来,也是图书馆服务的主要对象,为培养儿童对阅读的兴趣和习惯,提高儿童的阅读数量、阅读品质,同时增进亲子间的情感,营造更加浓厚的社会学习氛围、和谐氛围。如今的图书馆应当加强亲子阅读指导方面的服务探索,提升服务品质,更加充分地发挥出图书馆在社会建设中的作用及意义。本文首先简单分析了图书馆开展亲子阅读指导服务的必要性,以及当前图书馆亲子阅读指导服务存在的不足,然后主要就图书馆的亲子阅读指导服务策略,提出了部分探讨性建议,希望能为相关的工作实践提供参考,进一步提高图书馆亲子阅读指导服务质量水平。     

我自豪,我是阅读推广人——悠贝亲子图书馆的阅读推广之路

她,外表温文尔雅,骨子里却坚毅果敢;她,她如沐春风,永远都是面带微笑,她是悠贝亲子图书馆创始人——林丹. "播撒幸福的种子",林丹这样定义自己的阅读推广之路.这份事业她已经投入6年.2009年初春,在女儿两岁时,酷爱阅读和旅行的林丹放弃IT公司总经理的高薪职务,在北京洒下了第一颗亲子阅读推广的种子—创立悠贝亲子图书馆.     

图书馆亲子阅读服务刍议

从图书馆亲子阅读服务的发展趋势出发,分析我国图书馆亲子阅读的主要形式和存在的问题,探讨我国图书馆开展亲子阅读服务的主要对策.     

理工类高职院校图书馆开展阅读推广策略研究——以辽宁省交通高等专科学校图书馆为例

分析高校开展阅读推广的重点、难点和目标定位,研究理工类高职院校及其读者的特点,提出以"引入竞赛机制并将竞赛游戏化"为明线,以"悦读书目"为暗线的阅读推广策略,并以辽宁省交通高等专科学校图书馆为案例。     

少儿图书馆服务转型中的困难与机遇——以湖北省少年儿童图书馆“亲子阅读打卡”活动为例

图书馆服务转型是国内外图书馆界普遍关注的热点问题。湖北省少年儿童图书馆为了满足读者需求,借鉴美国"千本图书阅读计划",设计"为爱朗读100绘本打卡"活动。本文通过分析中、美两国阅读打卡活动的优势,结合湖北省少年儿童图书馆协助亲子家庭阅读打卡过程中的策划、组织和反馈环节,提出该活动存在馆员组织结构不优化、缺乏绘本排架管理、未充分考虑读者个性化需求、服务体系缺乏亮点等问题,提出创新的组织结构形式、利用RFID技术加强对绘本的排架管理、转变图书馆的服务角色等建议,以提升活动水平为契机,进行图书馆服务转型。     

推动引导大学生课外阅读培养提升终身学习能力——上海财经大学图书馆阅读推广案例研究

阐述上海财经大学图书馆开展阅读推广工作的理解和认识,指出大学图书馆进行阅读推广的目的在于帮助学生学会学习,核心是主张阅读和写作能力的自我训练.以上海财经大学图书馆的具体实践为基础,阐释阅读推广活动品牌——悦读的理念、涵义及活动设计原则,并从活动的品牌化与系列化、活动内涵的深化、合作支持的多元化、全媒体推广平台的利用等四个方面分析2011年“悦读·在路上”阅读推广系列活动的实务经验.     

少年儿童图书馆开展亲子阅读活动初探

本文以少年儿童图书馆开展亲子阅读的重要性为切入点,论述了少年儿童图书馆开展亲子阅读活动的基本保障、少年儿童图书馆开展亲子阅读活动的指导原则及具体方式,目的是一方面希望该主题能引起更多人的注意与重视,另一方面希望能抛砖引玉,引起有兴趣的学者专家做更深入的研究,共同为这块园地灌溉、努力。     

面向残障儿童的图书馆阅读服务——基于“悦读1+1”项目的研究

在介绍"悦读1+1"残障儿童阅读推广项目的基础上,总结了该项目的实施要点,分析了图书馆开展残障儿童阅读服务的措施,并对建立残障儿童阅读服务长效机制进行了探讨。     

青番茄网络实体图书馆运作探析

青番茄图书馆于2010年8月成立。它以"实践阅读的一切可能"为理念,提供"免费借书,送书上门"的借阅服务,开发了"每企一馆"、"每园一馆"、"每校一馆"、"老年阅读"、"书托邦"等多种运作模式。其服务中多处体现创意之举,如推出书袋、阅读尺码、大学生读书履历卡、果实计划等活动。这种全新的服务方式开免费借阅的网络图书馆之先河,掀起了全民阅读的热潮。     

图书馆亲子阅读活动对儿童早期阅读能力的影响分析

文章从读者的多元需求和图书馆服务范围的不断延伸两方面研究了图书馆开展亲子阅读活动的必要性,从家长参与度、活动模式、阅读环境等方面分析了图书馆亲子阅读活动开展的现状,阐述了亲子阅读活动的开展在提高儿童早期阅读能力、满足儿童群体需求、拓展图书馆服务模式三方面的现实意义,最后从服务思想、活动开展、阅读能力、阅读环境四个方面探讨了图书馆通过开展亲子阅读活动提升儿童早期阅读能力的实现路径.     

一部具有中国特色的“亲子阅读指导书”——《不能错过的亲子阅读:0-4岁》读后

本文评介了《不能错过的亲子阅读:0-4岁》一书,认为该书具有针对性和可读性,突破了理论与实践的隔膜,是一本业务实践性特别强的"亲子阅读指导书"。同时,作者从家长和图书馆儿童阅读岗位馆员的视角,对该书的可推广内涵进行了解读。     

绘本在亲子阅读活动中的作用

亲子阅读作为一种强调亲子间互动的阅读方式,是早期阅读的重要组成部分。本研究旨在分析研究图书馆如何利用绘本对儿童阅读能力发展的影响,探索有效亲子阅读的策略,促进儿童阅读能力发展,指导家庭及早期阅读活动,丰富亲子阅读研究成果。     

绘本在亲子阅读活动中的作用

亲子阅读作为一种强调亲子间互动的阅读方式,是早期阅读的重要组成部分。本研究旨在分析研究图书馆如何利用绘本对儿童阅读能力发展的影响,探索有效亲子阅读的策略,促进儿童阅读能力发展,指导家庭及早期阅读活动,丰富亲子阅读研究成果。     

图书馆开展亲子阅读活动的意义和措施

从图书馆开展亲子阅读活动的意义和优势入手.提出了馆家共建的举措,探讨了图书馆在亲子阅读活动中的方法和措施.     

公共图书馆开展亲子阅读服务的思考

在分析图书馆亲子阅读服务现状的基础上,探讨了公共图书馆开展亲子阅读服务的优势,提出公共图书馆开展亲子阅读服务的对策。