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卢明燕 《中国科教创新导刊》2014,(3):49-50
接要:阿坝州金川县有的地区自然环境恶劣、交通不便、办学条件相对较差.这就让许多面临这些问题而同时要升学的孩子不得不选择离家求学,这就需要到离家很远的学校或周边寄宿.由于每个孩子自身的家庭条件、学习能力、适应能力存在差异,孩子们选择寄宿的类型和在适应寄宿的过程中的表现也不尽相同.所以,孩子们寄宿的现状也存在差异. 相似文献
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当孩子进入中学,你会发现孩子不再是以前的乖宝宝了。他们不再愿意做父母的“小尾巴”,不再把父母的话奉为圣旨。他们更喜欢与同龄人呆在一起,更喜欢参考同龄人的意见。因为他们大部分的时间都会与同龄人在一起,他们不得不考虑同龄人对自己的评价,不得不面对同龄人施加的种种诱惑。此时孩子也就进入了我们常说的“少年叛逆期”。可是,少年毕竟还是孩子,思想很单纯,所以,家长一不留神,孩子就会与一些“问题少年”混在一起。这个时候,家长应该怎么办呢?以下是一些国外的家庭教育专家和心理学家给出的建议,来看看吧!家长教孩子如何面对来自同龄… 相似文献
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孙国英 《语数外学习(初中版)》2013,(1):92
作为一名教师,"差生"这个字眼是很熟悉的。这是我们教师最不愿面对的,但是却又不得不去面对的一群孩子。他们有的学习差、有的纪律差、还有双差生。如何去面对这样一些特殊的孩子们呢?在这两个学期中由于所教的班级人数较多、"差生"较多,使我有机会接触了很多这样的孩子。在和他们交往的过程中让我对他们更加了解、更加理解更加疼爱。 相似文献
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<正>参加工作的第一年,李晓燕在一所乡村学校担任语文教师。每天早晨,太阳刚刚冒头,天还没有大亮时,她站在教学楼顶举目远眺,总能看见几个孩子排成一队,在田埂上拐来拐去,一路结伴向学校走来。为了求学,这些“小不点儿”每天要步行半个多小时,才能到学校。“真让人心疼啊!”这样的画面印在李晓燕的心上。她站在学校楼顶,久久地凝视着这些求学的孩子,暗暗地下了一个决心:要保护这些孩子,给他们爱,给他们希望,做他们成长路上的领路人。 相似文献
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美国新泽西州市郊一所小学里,由26个孩子组成的班级被安排在教学楼一间很不起眼的教室里。这26个孩子都是一些曾经“失足”过的孩子,有的吸过毒,有的进过少管所,有一个女孩子甚至在一年之内堕过三次胎。老师对他们极度失望,几乎放弃了他们。 相似文献
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1992年 ,中日两国孩子在内蒙古进行了一场别开生面的意志较量 ,在这场较量中 ,我方儿童表现出的散漫、懦弱、自我中心意识 ,怕苦怕累和依赖性,与日本孩子的顽强、集体合作意识、知难而上和自立自强形成鲜明对比 ,这不得不引起我们的思考。为什么会出现这种结果?笔者以为,这恐怕是由于我国现在的独生子女越来越多 ,他们一出生就得到父母(有的还有祖父母、外祖父母)的百般宠爱 ,无论如何不让孩子受苦受累 ,各方面尽量满足孩子需求 ,代替孩子去完成一些理应由他们自己完成的事。然而 ,21世纪是复杂多变 ,充满竞争和挑战的世纪 ,它所… 相似文献
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谢正权 《小作家选刊(小学)》2011,(9):40-40
我所在的工作单位是赫章县最为边远的村级小学,大部分儿童的家长外出打工,留下来照顾孩子的只有年老的爷爷奶奶。即使有少部分父母在家,他们大都是在家务农,年轻时缺少读书教育,因而他们忽视了孩子的教育,任其孩子发展,把孩子的教育都放在了学校的教育上。然而每一个孩子们不都是渴望父母的关爱,希望多与父母进行心灵交流呢。在家,甚至在学校,他们遭受歧视、孤独无助、悲观寂寞。针对种种情况,作为长期在农村一线小学任教的的我们,不得不重视农村儿童的心理健康成长这一艰巨的任务。 相似文献
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如何保障高度流动的儿童接受教育是美国近10年来所关注的社会问题之一。美国的流动儿童有着多种背景,他们有的是跨区务工人员的孩子,有的来自于暴力家庭,有的是父母工作不稳定和家庭高度贫困,有的则来自军人家庭或者移民家庭。早在1994年,美国的国家统计数据显示,在当时就有50万孩子在小学1年级到3年级期间换过3所学校。30%低收入家庭的孩子换过学校。 相似文献
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许延年 《读与写:教育教学刊》2007,(5)
漫漫旅程“我们做任何事情,都必须学会从长计议,甘于寂寞,打牢基础,从而实现质的飞跃。”著名科学家王选在谈自己人生之路时,讲了个故事:美国一位心理学家给一群孩子每人一块糖,并告诉他们若能等到主持人回来再吃,就能得到第二块糖。观察发现,有的孩子只等了一会儿就迫不及待把糖吃了;而有的孩子显得很有耐心,用种种办法来分散对糖的注意力,一直坚持到主持人回来, 相似文献
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中等职业教育跨区域合作办学产生了一个新的群体——异地求学的中职学生。他们在异地接受优质教育的同时,不可避免地会遇到各种各样的困难,特别是心理方面的不适应,对他们的生活、学习与就业都产生了较大的影响。本文以赴淮求学的山阴学生为研究对象,观察、梳理了他们心理不适的种种表现,分析了这些不适产生的原因,提出了解决异地求学的中职学生心理不适问题的主要措施与方法。 相似文献
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初接新班,孩子们像一群小鸟一样围在我的周围叽叽喳喳地说个不停,诉说着生活给予他们的种种感受。 尽管我总是利用尽量多的时间生活在孩子们中间,但还是很难满足他们被聆听的需求,又很难个性化地体谅到每一个孩子。于是,我利用每天课外活动的时间,排出聊天表,每天和一个孩子聊天。 通过聊天,我有机会从不同的角度去认识和了解孩子们的内心。他们有的感情丰富,有的需要成人的理解和体谅,有的对班集体建设提出好建议。小骆是一个性子极慢的小女孩,又没有充分的自信,上课问答问题不是反复重复就是忘了该怎么说,真的让我很担忧。那一次和她的长… 相似文献
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出生地=高考场?——现行高考户籍制度能否取消 总被引:1,自引:0,他引:1
编者按:今年"两会"期间,有政协委员提出,众多的外来人口长期在城市工作生活,他们的孩子在城市上学长大,已经成了不折不扣的城市人.可当这些孩子要上高中时,高考户籍资格的限制又会逼着他们离开城市.不少非城市户籍家长、学生经历着这样的不可承受之痛,也有不少家长为了让子女不必中途转学,而忍痛将子女留在家乡当"留守儿童",甚至有的家长因为子女高考问题,不得不结束在城市的事业,陪孩子回去上学、高考. 相似文献