数学老师和直线

这几天，数学老师在讲函数的坐标，当老师在黑板上画两条坐标线的时候，我想起了一件事。一直以来，数学老师会画直线已经成了“地球人”都知道的事情了。无论多长的直线，他不用尺，却照样画得很直。有一次，一位同学问老师：“为什么您画的直线这么直”。老师笑着说：“只要你做人做得直，那么线也就可以画得很直了。”我知道，老师那只是开玩笑，至少在我眼里是这样的。我想起老师曾经说过，他教书已经二十多年了。这时我又想，这肯定是他在这二十年里练出来的“小绝活”吧！别看画直线简单，你能画直吗？我想不能吧！而老师，他也是靠“…     

假如生命只剩一天

耶稣在十字架上说的最后一句话是：“事成了。” 伽利略欣喜地告别：“它的确在转动!”。 德国作曲家贝多芬在逝世前，已被耳聋的痛苦折磨了二十余年。这位伟大的乐圣生前给人类创造了那么多不朽的音乐，而他临终前只留下这样一句令人伤感的遗言：“我将在天堂里听到一切。”     

幸运

我十岁的时候非常想要一辆自行车。父亲说我们穷得捉襟见肘，我就不再提起此事……直到有一天，我从集市上跑回家，激动地告诉父亲：摸彩票的头奖是一辆自行车!而一张彩票只要二十芬尼!父亲笑了。我请求道：“我们只买两张彩票行吗？”父亲说：“我们穷人没有那么好的运气。”最后我哭了起来，父亲才让步了。“好吧。”他说，“明天下午我们去赶集。”     

一家之言

创造需要宽松的氛围 某小学三年级上“蚯蚓课”。老师拿一盒活蚯蚓分发给学生，蚯蚓到处乱爬，于是学生满教室抓蚯蚓，然后教师让学生观察蚯蚓并组织讨论。 一个孩子说：“我看见蚯蚓没有脚，可是能爬。” 老师说：“好。” 一个孩子说：“那不是爬，是蠕动。” 老师说：“你说得更好。” 一个孩子说：“我发现蚯蚓身上是一环一环的。” 老师说：“你观察的很细致。” 一个孩子说；“我尝了尝，蚯蚓是咸的。” 老师说：“我不如你，你很勇敢。” 一个孩子说：“我拴一根线，把蚯蚓吞了下去，又拉出来，我发现它还活着，说明它的生命力很强。…     

开始

在造物者眼里,一切永远是在开始。 狂风过后,我走过花园,看见一株老树倒了下去。我在心中叹息,又一个生命结束了。但造物者在说：“看看它身边的幼苗吧,一切才刚开始！” 秋冬尽了。在冷风中,我沉吟道：“一年了,又快是一年的结束了。”但造物者在说：“听听春天的脚步声吧,她会带着新的一年到来。一切才刚开始！” 当我后悔没有从小就学好一门学问的时候,我埋怨自己说：“迟了,太迟了。”但造物者在说：“从今天起学它吧。永远不太迟,一切才刚开始。” 我遇见一个失恋的青年,他颓丧地说：“完了,一切全结束了。”我便以从造物…     

请别吝啬您的赞赏

人们常说：“好孩子是夸出来的。”说实话,以前我从没觉得这句话有多好,因为二十几年的教学生涯已把我渐渐磨成了严师,在学生面前我总是一副严肃庄重的样子,尤其是从不轻易表扬赞美学生,而在一节课上,实习老师对学生的评价却深深地触动了我,它让我真切地感受到我们这些久经“教场”的老师们是多么吝啬自己对学生的赞扬啊!     

《全国教育教学论文暨教案选萃》“求是杯”大奖赛征稿评奖通知

《想飞的乌龟》是“北师大版”语教材一年级上册“梦想”单元的一篇主体课。教学中，我预设了一个拓展性问题：乌龟掉下来后会想些什么？学生由己及“人”，纷纷发表自己的意见：有的说它很难过。有的说它很失望，还有的说它很痛苦，大多是围绕“难受伤心”的意思谈的，这也在我的意料之中。突然，一个学生站了起来：“它很高兴。”这个“不和谐音”一下子引来了全班学生的哄笑，那一瞬间我也感到不解：难道学生未学懂？我顺势追问：“它高兴什么？”     

金石可镂

对我来说，武术是一种心灵上的解脱，也是身体上的快乐，它常令我陶醉不已。 我十分酷爱空手道，它总有一种独特的魔力吸引着我。我是从六岁开始练习的。我清清楚楚、明明白白地记得，教练一直劝妈妈，说：“您的女儿太小了，体质也弱，过两年再来吧。”妈妈恳求地说：“求求您，收下她吧，我相信她。”     

有色有味的时间

时间说，我是有色有味的啊。不信吗？———看：春天，人们躲在大树下，觉得凉爽舒适。这时，风儿吹来说：“这是时间为大树换上的新装。那么绿，那么嫩，那样美丽。”你想说一声“老树真美”，是不是？可千万别忘了谢谢时间啊。再过几天，老树又给我们送上又酸又甜的果实。你想说一声：“果实真香。”可千万别忘了谢谢时间啊。春天，樱花说：“时间真好，它给了我红色。”梨花说：“时间真好，它给了我白色。”梅花说：“时间真好，它给了我黄色。”……看吧。这各种各样的花、果实，都是时间所给的。每天它们都在笑，把每分每秒都利用了。…     

魅力八中 精彩无限

北安八中始建于1985年,拥有29年办学历史,是一所既年轻又厚重的初级中学。说它年轻,是因为29年在历史长河中只是弹指一挥间;说它厚重是因为它以一种特有的胆略与豪气,一份难得的理性与睿智。     

从“Long time no see”说起

前几天，我在20多年前教过的一位学生来看我。我们谈话时，他随手拿起我书桌上的一本英语口语教材翻看，他说：“呀，老师，教材里怎么有错句?”我拿起教材一看，是“Long time no see”。我笑了。“老师，我清楚地记得，我们在中学时，您不止一次地在黑板上纠正过类似的错句，怎么20年后它又成对的了?”我说：“你问得好。”接着我对此作了解释。     

篮球之恋

小学时对玩甚是用心。进入初中之后，又有新东西玩了，你问它是什么？它就是　棗篮球。开始只是想玩玩篮球而已，谁知却被篮球玩了。不是犯规，便是脱球，而且很会走步，因而同学们异口同声称我为“走步大仙”。我只好跟篮球商量，想让它跟我配合一点，谁知道它回我一句：“没有共同语言！”于是我每天念经，以求佛力感化。到后来，大概是佛力显灵吧，我竟然能驾驭篮球了。可是一次，篮球竟告诉我它想家了。我说：“你想哪个家？这不是你家？！”它说：“我的家在美国NBA，请放我回去。”我一听大怒，立即把它囚禁起来，并威胁道：“以后…     

“言罚”让学生更受伤

一天清晨,我在路边等公交车,一辆出租车在我身边停下,司机放下车窗玻璃对我说：“老师,走啊!”因为时间很充足,我并不打算打车,所以我礼貌地说了一句：“谢谢,我不打车。”司机却拉开车门,冲到我跟前说：“毕老师,不认识我啦？我是‘瘦猴’呀!”我这才发现,他是我二十多年前教过的一名学生。于是,乐呵呵地上了他的车。     

留一只眼睛看自己

日本近代有两位一流的剑客,一位是宫本武藏．一位是柳生义寿郎。宫本是柳生的师傅。当年柳生问：“凭我的资质,要练多久才能成为一流剑客？”宫本回答：“最少十年。”柳生说：“假如我加倍苦练？”宫本答：“要二十年。”     

我的小日记

２００２年１１月８日星期五早晨，两只小麻雀在我家窗口“叽叽喳喳”地叫，好像在说：“陈忆江快起床，要上学了。”魔法揭秘：由听觉产生联想，使用比喻句式，完成一句写话。（白马）２００２年１１月９日星期六昨天，我到奶奶家看见奶奶家有一只八哥，我说“Goodbye”，它就吹口哨。我说“嗨”，它还是吹口哨。真没劲！魔法揭秘：“我”和八哥拟人化互动，写一个小小的生编后：日记是我们每天生活的真实记录。记录的是一天生活中你认为最有意义、最有意思的事物，包括看到的、听到的、想到的和做过的。从小养成记日记的习惯，哪怕是一句…     

古夜郎石阡寻踪

有人说，一个不了解自己生前历史的人，是一个永远长不大的人。对贵州历史化名城——石阡，这个养育了我二十多年，现今又离开近二十年的地方，我了解多少呢?读《石阡县志》：“秦始皇二十八年(公元前219年)置夜郎县于今县境西部，是为石阡有行政建置之始。”为此，我踏上了石阡寻访古夜郎之路。     

双胞胎吃包子

小笼包子铺前,一个顾客说：“你这包子也太小了!” 小笼包子的老板说：“你能吃下我二十个小笼包子的话。这包子钱我就不要了。”     

小兔吃萝卜

一天，我拿着萝卜到后院去喂小兔。我一进后院，就大声喊：“小兔，出来吃萝卜啦！”只见小兔探出头，看看我，又把头缩回去。我拿着萝卜逗它。小兔好像在说：“嘘！我正在捉蝴蝶呢，有什么事，等我‘忙’完再说。”我想让它快点把萝卜吃掉，就去追小兔，小兔害怕极了，好像我要把它吃了似的，赶紧连跑带跳。我追不上，它又得意起来，跑到我身边，低下头好像在说：“对不起。”我哈哈大笑。小兔用鼻子闻了闻我，然后用眼睛盯着我，好像在说：“主人，您带了萝卜来，对吗？”我说：“你听话，我就给你吃。”小兔趴在我身边，真可爱。我把萝卜…     

以养成教育为突破口，构建康乐青苹累特色中队

名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方而说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”在二十几年的班主任工作中．我深深地体会到：小学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段．而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，一年级则是良好习惯养成的关键期。作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，     

白色毛背心

那是一件白色的毛背心,我已经见它套在父亲的身上———整整二十三年了。今年的除夕夜,家中因为要装修老房子,四下一片狼藉,我与父母三人围坐在火锅旁,静静地吃着,电视依旧在播出无聊庸俗众人观看我也不例外的“春节联欢晚会”。父热了,脱掉厚毛衣,于是露出了那件白色毛背心。在今夜之前,我并不知它已经穿了二十三年,只是知道是很久以前的一件衣服。我说:“这件毛背心很久了。”我喝下一口白酒。父说:“二十多年了。”父也喝一口。母说:“这是你们第一次回到北京时我织的。”我想了一下,那是一九七八年的十一月,北京那时的冬,在我脑中晃了一…