报春花

清晨,我还在睡梦中,忽然听见妈妈兴奋地大声喊：“快来看,报春花长花骨朵了。”我迷迷糊糊地跳下床,跑到花前好奇地问：“在哪？在哪？”妈妈用手轻轻指指叶子下面。我仔细一看,果然有一个拇指般大小、雨滴状的花骨朵。     

温暖的报春花

早春的一天，我手捧一束报春花，尽情地嗅着它散发出的醉人馨香，这沁人心脾的花香将我的思绪带到了两年前那个同样的季节。     

报春花

路过花店,檐头底下见到一盆报春花,不觉拿上手里来欣赏。这不是因为在东京这样的闹市里,见到报春花,觉得真稀罕,而为的是我怀恋起很久以前,孩子时候,在家乡的山野里见惯的报春花。花店老板娘以为我要买,出来招呼,我只得道歉说,回来买吧,就走     

悠悠报春花

记得那是一个早春的日子,冬天依然霸气地固守着自己的领地,只是阳光悄悄温暖了一些,树木是光秃秃的,山野是满目的荒凉,汽车行驶在通往省城的路上,透过车窗,映入眼帘的除了山石的单调,就是荒草的枯萎,我那失意的目光渐渐地想从窗外收回来,忽然,山石下一束小黄花亮丽了我疲惫的目光,心儿被感动得颤颤的。花小小的,     

会变色的报春花

1 一个阳光明媚的春天,小达尔文家的花园里,一簇簇黄色和白色的报春花正向着太阳怒放。小达尔文的爸爸正在修剪杂草,小达尔文跟在爸爸身后,问这问那。2 第二天,爸爸正在河边钓鱼,小达尔文气喘吁吁地跑过来,递给爸爸一束红色的报春花。爸爸开始不相信,可仔细看看,却发现这确实是报春花。     

达尔文劝爱子

1862年的一天,在伦敦市郊,一个叫威廉的年轻人沮丧地走在一条小路上,他的目的地是肯特郡当村。他的父亲——大名鼎鼎的生物学家达尔文就住在那里。     

让学生在大自然中探求知识

在自然教学中，要让学生有目的地深入到自然界中去观察、去发现、去探索。让学生在大自然轻松、愉快、自由的氛围中，更好地认识自然事物及其联系，发展观察、发现、探究问题的能力，使教学收到事半功倍的效果。     

达尔文的好奇心与想象力

英国生物学家达尔文从小就爱幻想,他热爱大自然,尤其喜欢打猎、采集矿物和动植物标本。他的父母十分重视和爱护儿子的好奇心和想像力,总是千方百计地支持孩子的兴趣和爱好,鼓励他去努力探索,这为达尔文能写出《物种起源》这一巨著打下了坚实的基础。     

浅谈学生在英语教学中发挥主体作用的条件

一、自主性是学生发挥其主体作用的核心　著名生物学家达尔文曾经有过这样一个疑问：许多人很聪明,甚至比有些发明家还要聪明却没有创新之举,为什么？原因就是这些人缺乏自主性,不能成为自己的主人,从而使他们创造的火花在人云亦云的中间泯灭了.     

风情万种的表达

任何事物都有自己传递信息的独特方式。在自然界,春天来了,花草用颜色来表达;秋天来了,稻子用果实来表达;冬天来了,池水以结冰来表达。季节不同,环境不同,表达的方式也各不相同。这种表达是大自然赐予的。     

蝶对谍

这是一个弱肉强食的自然界,任何一种生物想幸存下来,不仅要历经千辛万苦,而且必须拥有实打实的真本事。而有“大自然的精灵”之称的蝴蝶呢,它们是如此的脆弱,身上几乎没有半点主动攻击天敌的武器,     

探索生命足迹的巨人

200年前的1809年2月12日，英国生物学家、进化论奠基人查理·罗伯特·达尔文诞生。     

好奇心和想象力是走向成功的双脚——达尔文的成长故事

【经典欣赏】查理·达尔文(1809-1882),英国生物学家,进化论的奠基人。达尔文出生在英国塞文河畔的希鲁兹伯里小镇,祖父和父亲都是当地的名医,对于生物学的研究极有兴趣,而且都是提倡生物进化观念的先驱者。可能是受祖父和父亲的影响,达尔文从小就跟大自然特有感情,并且好奇心强、想象力强。达尔文幸运的是,父母开明、善教,十分重视和爱护他的好奇心和想象力,这正是他成长、成材乃至成功的沃土。妈妈说:孩子,这些谜等你去揭开有一次,妈妈带着小达尔文到花园里给树苗培土。他不明白为什么要这样做,妈妈告诉他“:泥土是个宝,小树有了泥土才能…     

专注成就人生

达尔文是英国著名生物学家,他在8岁时进人镇上的小学念书。由于课堂上讲的都是些难懂的东西,他感到很枯燥无味,于是,就把精力倾注在课外活动中。他常常去捕捉昆虫、寻找矿石、捡拾贝壳和采集动植物标本。后来,他花了不少时间专门观察三叶草、土蜂、老鼠和猫这几种看来毫不相干的植物和动物,终于,他发现了它们之间存在着一种有趣而又复杂的关系。     

驱逐上帝的人

2009年有点不寻常。2月12日是伟大的生物学家达尔文诞生200周年,11周24目是达年文的《物种起源》出版150周年。毕业于剑桥神学院的达尔文,用这本浓缩了他20多年考察、研究和思考的巨著,毫不留情地把上帝从科学的领域中驱逐了出去。     

变色魔术师—自然界中的光子晶体

美丽神奇的自然光子晶体早已存在于大自然中,但人类对其较为清晰的了解则是始于1987年光子晶体概念提出以后;自然光子晶体以其亮丽色彩装点着自然界,同时它们也具有重要的生态意义和科研价值。     

进化论思潮及其在近代社会的影响

人类关于自然界发展变化的思想可以追溯到古代，但真正把自然界看成是一个从简单到复杂、从低级向高级进化的过程，却是从18世纪中后期开始的。近代的进化思想不仅表现在天学方面，而且在地质学、生物学等学科中也萌发出一种进化的观点。康德的星云假说为近代进化论思想的发展拉开了序幕，随之一大批科学家开始摆脱“自然界绝对不变”的机械论思想的影响，用联系、发展的观点来研究自然界，最终形成达尔进化论学说并产生了广泛的社会影响。     

重视创新：让科学回归自然

生命科学是小学科学的重要部分,生命科学的学习不能脱离实践,不能脱离大自然。《儿童心理学》指出：儿童心灵与自然界和谐,是教育的基础,也是未来幸福的条件。现在的科学教育,很多都是闭门造车,课堂上教师海阔天空,隔着窗户看蓝天,拿个花盆就能讲森林。科学不仅是实验、操作、拓展些知识面,为以后学习理科打基础,科学还要让学生去亲自体会生命的价值,体会大自然的神奇魅力,让纯净的自然来陶冶孩子的情操,净化他们的心灵。森林里有勃勃生机,我们要让他们感受生命的可贵,不但要珍惜自己的生命,还要尊重其他的人、其他的生物的生命。     

说明文阅读训练三则

人类为何活不到自然寿命 据现代生物学家推算，大自然赋予人类的寿命应该是100岁～175岁，英国著名生物学家巴风指出，一般哺乳动物的最高寿命，相当于它完成生长期的5倍～7倍。比如，牛的生长期为4年，其最高寿命为20年～30年；马的生长期为6年，其最高寿命为30年～40年；人的生长期一般都在20岁～25岁之间完成。     

大自然小酌

大千世界,美景无限。无论走到哪里,都会让我赞叹。春天来了,春姑娘醒了,走过河边,冰化了,为她梳洗打扮。春姑娘笑了,笑着走近我们身边。春姑娘舞蹈,秀发飘逸,飘过山林,枝条吐绿,燕子伴舞,风筝飘动;春姑娘唱歌,飘向远方,蜂也伴奏,鸟也和声。阳光的手指热情地抚摸着大地,大地从白雪皑皑的梦乡醒来。风儿深情地亲吻大地,大地像热恋的少女,洋溢着蓬勃向上的青春气息。我走进这自然界的春天,被春姑娘镶进了她的镜框。