华裔青少年“中国寻根之旅”夏令营广西分营开营

本刊讯 7月15日上午,2011年海外华裔青少年“中国寻根之旅”夏令营之“美丽广西集结营”活动在广西南宁正式开营。自治区副主席陈武、统战部部长黄道伟、广西侨办主任冯祖华等领导以及来自11个国家和地区的1000名海外华裔青少年以及港澳地区青少年参加开营仪式,广西华侨学校500名学生参与交流活动。     

海外华文教育中华裔青少年文化障碍的破解

海外华文教育是中国培育文化软实力的重要平台,华裔青少年是中华文化在海外传播和传承的重要载体,但在海外华裔青少年的华文教育中文化障碍给其带来了极大阻碍.为此,应弄清海外华文教育的历史和现状,分析华裔青少年文化障碍的成因,进而探讨海外华文教育中华裔青少年文化障碍的破解之道.     

析《唐老亚》主人公文化身份建构——基于成长小说的视角

第五代美国华裔作家赵建秀在亚裔美国文学与文学评论领域里是一位极其重要的人物。他的小说《唐老亚》（DonaldDuk）描述了美国华裔青少年唐老亚在春节期间对华裔美国人历史的探索和对自我文化身份认同的转变。该小说在文体上属于成长小说的范畴。从成长小说的视角对《唐老亚》的成长主题、成长领路人和成长仪式进行分析,探讨唐老亚的文化身份建构过程。对美国华裔青少年的成长具有极大的启示作用。     

缅北地区华裔青少年国家认同的调查研究

缅北民族分裂主义势力使缅北地区成为一个复杂而敏感的区域,缅北地区大量华人华侨成分复杂,有已入缅甸国籍者,也有未入者,还有无国籍者。如此复杂的情况下,缅北地区华裔青少年在国家认同方面有着怎样的特点值得探讨。     

声音

<正>"我喜欢听中文歌曲,也喜欢画中国画。希望能学习到中国的手工艺术和茶艺等课程,很期待。"2011年12月23日,为期5天的"2011年海外华裔青少年‘中国寻根之旅’冬令营——海南营暨第十三届世界海南青少年冬令营"在海口开营以来,60余名海外华裔青少     

马来西亚、文莱华裔青少年汉语和中国文化冬令营在暨南大学华文学院隆重开营

2009年12月23日,由中国海外交流协会主办、暨南大学华文学院承办的“2009马来西亚、文莱华裔青少年汉语和中国文化冬令营”在暨南大学华文学院隆重开营。来自马来西亚（吉隆坡,沙巴,砂拉越、古晋馆区）和文莱的124名华裔青少年及各团领队齐聚暨南大学华文学院,接受普通话语音培训、学习传统文化课程并领略岭南文化的独特魅力。     

“自我”的觉醒——《唐老亚》之文化身份建构的后殖民解读

美国华裔作家赵建秀的小说《唐老亚》讲述了美国华裔青少年唐老亚在春节期间对华裔美国人史实的探究和自我文化身份的重构。从"文化身份"的角度,运用弗朗茨·法农和斯图亚特·霍尔等人的后殖民理论对《唐老亚》进行分析研究,可以展现唐老亚从"他者"到"自我"的觉醒和其重构自己文化身份的历程。当代华裔美国人必须颠覆白人霸权话语和强加给华人的刻板形象,并依托文化之间平等的交流与融合来建构和重构自己的文化身份。     

五禽戏融入海外华文教育研究——以闽江学院海外华裔青少年“寻根之旅”夏令营为例

文化教学是华文教育的重要内容,而海外华裔青少年"中国寻根之旅"活动又大大拓宽了华文教育文化教学的领域。五禽戏是我国著名的传统健身运动,饱含着中国传统文化精神,因五禽戏具有趣味性、体验性等特点,非常适用于华文教育海外华裔青少年文化教学,尤其适用于如"寻根之旅"之类的短期教学,是较为科学、高效的华文教学资源。五禽戏融入华文教学不仅扩充了华文教育的内容,而且有效地传承了中华传统优秀文化。     

擦亮一根爱的火柴

四川汶川大地震发生后,许多华裔青少年也热切地关注着中国,关注汶川灾区。他们迅速行动起来,以不同的方式进行募捐,为灾区人民提供帮助。     

深化办学思想内涵,构建特色华文课程

2011年上海市莘庄中学被授予闵行区唯一一所“上海市华文教育基地”（上海市高中仅14所）,担当起了“对华侨华人进行中国语言文化教育,向世界传播中华文化”的国家使命。在2011-2013年的3个暑期里,学校先后接待了来自美国、德国、韩国、新加坡、爱尔兰、意大利、澳大利亚等7个国家近100名海外华侨子女,以举办“寻根中国、相约上海”海外华裔青少年夏令营的方式,开设丰富多彩的特色课程,传播中国文化和学校文化;同时组织本校学生志愿者与营员一起开展交流活动,他们与外籍青少年同吃同住,一对一地相互介绍和交流。在此过程中,     

国际

法国：启用保护未成年人网络安全热线；美国：华裔教师获“教育界奥斯卡”奖;奥地利：反思小学教育;俄罗斯：青少年阅读习惯正在消失;英国：强化社会与情感学习     

第六届中国青少年机器人竞赛在昆明举行

由中国科协和省政府共同主办的第6届中国青少年机器人竞赛7月12￣13日在昆明举行。在为期两天的竞赛中,来自全国31个省、市、自治区及港澳台地区的33个代表团、435个代表队的1700多名学生参加了机器人工程设计赛、机器人足球赛、机器人单项竞技赛、FLL机器人工程挑战赛4个项目的比赛。中国青少年机器人竞赛是我国规模最大、影响最广的青少年科技赛事之一,也是国际青少年机器人竞赛的联席赛事。这次竞赛中的“机器人工程设计比赛”,是第21届全国青少年科技创新大赛的预选项目,将从中选出部分一等奖的获奖者,直接参加在4澳门举办的第21届全…     

福建幼儿师范高等专科学校举办2018年海外华裔青少年“中国寻根之旅”夏令营

<正>8月5日,由国务院侨务办公室和福建省侨务办公室联合主办,我校承办的"2018年海外华裔青少年'中国寻根之旅'夏令营"举行开营仪式。来自加拿大多伦多、温哥华等7个城市的59名海外华裔青少年和5名领队将参加为期11天的夏令营活动。福建省侨办副主任刘良辉莅临活动现场并致辞,校党委鲍仕梅书记、陈峰校长出席活动并讲话,郑晓生副校长主持开营式。福建省侨办华教中心吴宗斌副主任及我校有关部门负责人、创业园团队、志愿者团队等150多人参加活动。开营式在中国传统礼仪"请师礼""奉茶礼"中拉开序幕。     

华裔国家认同与泰国1932年立宪革命

1932年立宪革命是泰国历史的转折点,也是华裔认同泰国的标志性事件.华裔认同泰国,是泰国政府长期执行自然同化政策的结果.泰国半殖民地的国际命运和亚洲民族解放运动,促使华裔组织或参与了革命,并实施唯泰主义政策以强化国家认同.     

东南亚华裔青少年群体特征与短期汉语教学特点

东南亚是海外华人的主要聚居地,几年来,均有学生到我校进行短期汉语学习。本文针对这些学生群体在年龄结构、语言环境、文化背景、学习的目的和动机等方面的特征,探讨如何进行东南亚华裔青少年学生短期汉语学习的教学。     

汉语作为第二语言／外语教学模式的演变与发展

21世纪蓬勃发展的汉语作为第二语言/外语教学,与以往相比呈现出几个显著的变化:一是在到中国的留学生继续大幅增加的情、见下,世界各地,或者说当地"本土"的汉语教学持续升温,方兴未艾;二是学习汉语的对象由过去主要是成人变为有越来越多的青少年开始学习汉语;三是华侨、华裔子弟汉语学习的"回归".第一个变化使得我们开始注意到汉语作为第二语言与汉语作为外语教学的差异,第二个变化使得我们更加注重了成人学习汉语和青少年学习汉语的差异,第三个变化使得我们清楚地意识到华裔学生与非华裔学生汉语学习的不同,也从另一个角度认识到对外汉语教学不等于华文教学.对现实的认识与语言教学理论的发展以及国际上第二语言/外语教学的潮流对传统的汉语教学模式提出了挑战.促使新的汉语教学模式得以萌芽.     

英国华人的中文学校

英国共有十多万华人,其中华裔青少年约三万人。他们的父母大都是开餐馆的,工作往住要忙到深夜,用华语同孩子说话的机会很少,而他们的孩子在学校用的都是英语。天长日久,这些孩子便从不善说到不会说华语了。这使英国华人深为不安。针对上述现象,伦敦共和协会从1968年起举办中文识字班,主要培养华裔后代的华语水平。目前,这     

东南亚华裔青少年群体特征与短期汉语教学特点

东南亚是海外华人的主要聚居地,几年来,均有学生到我校进行短期汉语学习.本文针对这些学生群体在年龄结构、语言环境、文化背景、学习的目的和动机等方面的特征,探讨如何进行东南亚华裔青少年学生短期汉语学习的教学.     

马来西亚中学生积极参加“孔子杯”作文大赛

以“关爱生命、关注亲情友情师生情”为宗旨的第四届“孔子杯”青少年作文大赛,受到海内外广大中学生的热烈欢迎。马来西亚华裔中学生更是踊跃参赛,且成绩斐然。在该国霹雳文艺研究会组织与推荐的近千余篇作品中,有16人获得一等奖,     

闲话小小留学生

(一)美国是个多民族移住的国家,我们知道的中学里,有各种肤色的青少年。这里我闲话一下某些小小留美学生的事,供国内中学生观照。为了叙述的便利,有时以一个叫苏苏的中学生为主。中国人的特点之一,是适应性强,华裔子女适应得快。不甘落后。论学习习惯、应考,美国人总比不过。当然,犹太裔、德裔、日裔的孩子,有的颖慧,有的严整,有的灵巧,各有所长。我曾对一