初中体育课堂教学应处理好的几个关系

正从事初中体育教学已有十余载,体育课本换了三茬,各种体育教育理论和教育思想层出不穷,各种各样的教学方法更是花样繁多。在这期间,我也曾学习过各种各样的理论知识,尝试过各种各样的教学模式,其中的酸甜苦辣、成败得失都有体会。让我感受深刻的是,无论体育课本怎么改,无论学生的体质如何测定,无论课堂教学的花样怎样翻新变化,初中体育课堂教学必须要处理好以下四个方面的关系。一、处理好基础知识积累和基本技能培养之间的关系学生到了初中,老师抓得和小学相比是松了许多,尤其     

多媒体课堂教学中应处理好的几个关系

多媒体技术已广泛应用于各学科教学,并逐渐形成各种各样的教学模型和方法,主要有:1.课堂演示型教学,是指在多媒体教室或多媒体CAI网络教学环境下,通过播放多媒体教学课件,演示教学过程,创设教学情境,进行标准示范.它能揭示教学内容的内在规律,将抽象的教学内容用形象具体的形式表现出来.2.仿真练习型教学.是指利用专门的教学软件进行专业技能的练习、仿真操作.它是通过练习的形式来训练学生操作技能,以强化学生某方面的知识或能力.3.模拟实验型教学.是指用计算机来模拟真实的自然现象或社会现象,以达到实验教学目的.4.交互考试型教学.是指应用计算机网络实现学生的课堂练习、测试等环节,并能自动及时地反馈学生成绩,纠偏解错,以达到学生练习及考试作用.……     

课堂教学应处理好的几种关系

整体教学的思想已被越来越多的英语教师接受，“小整体观”是指教师应对一堂课、一个单元、一本书的教学。“大整体观”是指教师以“小整体观”教学为基础，并将其贯彻于初中或高中整个学段的教学过程。优秀的英语教师，注重把握每一堂课“听说读写”能力的培养，着眼于一学期乃至一个学段。这就要求教师在课堂教学中，首先以课文为整体，即每课都必须涉及听说读写素质能力的培养，但又有所侧重；第二以单元为整体，挖掘学生潜能，贯彻呼说读写过程；第三以学段为整体，注重学生整体发展。     

处理好课堂教学中的几个关系

长期以来，教师一直是课堂教学的导演和主角，是课堂上的演讲者，学生扮演的不过是跑龙套的小角色，成了被动的“文抄公”和“接收器”，基本上失去了主动学习的机会。在新课程改革实践的过程中，教师也应该采取切实可行的方法与措施，真正充分地调动学生的积极性和主动性，激发起学生的思维兴趣，让课堂真正成为学生的课堂，让学生真正成为享受学习的人。     

课堂教学中应处理的几个关系

课堂教学是实施素质教育的主战场，课堂教学必须处理好教与学、认知与德育、教学与教材、教法与教材、教学与实践、教学与学生发展、讲与练的关系。     

班主任应处理好的几个关系

班主任的工作对培养学生良好思想品德和指导学生健康成长,帮助学生克服困难与挫折,形成良好班风班纪,推动校风校纪发展有直接关系。因此,搞好班主任工作是做好学校工作,提高教育教学质量的一个重要环节。班主任怎样用行为规范来教育培养学生呢?我认为首先要处理好以下几个关系。一、知与行的关系知行结合是教育学里一个基本原则。所谓知,就是讲道理,让学生知道什么该做,什么不该做,为什么这样做,该怎样做等等。而     

多媒体教学应处理好的几个关系

利用多媒体教学提高课堂教学效果,就必须努力处理好教师主导与学生主体的关系、文本表达与图表音像的关系、知识讲授与媒体辅助的关系等一系列矛盾关系问题,从而最大限度地发挥现代化技术手段的教学优势,使多媒体这一现代化教学的崭新手段真正发挥其应有的作用。     

英语教学应处理好的几个关系

一、关注基础与注重发展的关系当前,有些教师在课堂教学中为了体现过程方法和情感态度的新课标要求,放松了对基础知识与技能的要求,回避对知识与技能的教学,想方设法在过程与方法方面做文章,在态度情感与价值观上出花样。必须明确,课程改革绝     

教学改革应处理好的几个关系

教学改革应处理好的几个关系杨德广教学工作是学校工作的主体，提高教学质量是学校的永恒主题。教育是为未来培养人才的，当前高等学校培养的学生是为２１世纪的社会发展服务的。因此，我们要立足于２１世纪，为２１世纪努力造就合格的人才，尤其要注重给学生以良好的道德...     

新课程环境下高效课堂应处理好的几个关系

教师要用科学、合理的教学方法和手段来打造高效课堂。新课程环境下高效课堂应处理好继承与创新、主体和主导、基础与发展、手段与目的、尊重教材与灵活处理教材、过程与结果的关系。在教学活动中以学生为主体,培养其良好的学习习惯,以促进学生全面、持续及和谐地发展。     

小学数学课堂教学应处理好四个关系

小学数学教材中每一个知识点的编排都是呈螺旋上升式的递进,不能孤立、割裂地看待任何一部分知识。教学时,应处理好＂四个关系＂,探求数学知识内部以及数学知识与现实生活、与儿童已有知识经验的联系,寻找数学抽象与直观、认知与情感的美妙结合点,从而培养运用联系的观点去认识事物,促进对所学知识的理解与掌握。     

有效课堂教学需要处理好的几个关系

有效课堂教学并不是一个新话题,现在之所以显得如此紧迫,就是因为人民群众对教育的期望值很高,社会对教师的要求与日俱增。我们不改变我们的课堂教学,不从改变课堂教学入手来提高课堂教学的效率,我们就不能满足人民群众日益增强的对教育的要求。     

小学数学课堂教学应处理好四个关系

正小学数学教材中每一个知识点的编排都是呈螺旋上升式的递进,不能孤立、割裂地看待任何一部分知识。教学时,应处理好"四个关系",探求数学知识内部以及数学知识与现实生活、与儿童已有知识经验的联系,寻找数学抽象与直观、认知与情感的美妙结合点,从而培养运用联系的观点去认识事物,促进对所学知识的理解与掌握。一、处理好认知与情感的关系,让学生主动地学现代教育学认为:课堂教学除知识对流的主线外,还有一条     

高中生物教学应处理好的几个关系

本文通过比较高中生物新课程与旧教学大纲在对应部分内容上的增删和课程理念上的区别,提出新高中生物教学应处理好的几个关系。     

实施新课程应处理好的几个关系

新一轮课程改革带着新的理念、新的结构和内容、新的教学方式和学习方式．走进了我们的校园．走进了我们的课堂．走进了我们教师的生活。新课标体现了“以学生发展为本”的教育思想我认为要实施新课标，必须处理好以下几个关系．     

副职领导应处理好的几个关系

本文论述了副职领导在工作中应处理好的几个关系，具有针对性和现实意义。     

古代文学教学应处理好的几个关系

长期以来,中国古代文学的教学大多采用传统的教学模式,其教学理念、教学手段都比较陈旧、僵化,致使许多学生对这门课程的学习兴趣减退。教学作为一项系统工程,必须处理好古与今、教与学、教学和科研等多方面的关系,才能做到课堂教学的最优化。