成人教育：WTO带来的机遇与挑战

采访时间:2001年11月10日17时采访地点:中央教育科学研究所被采访人:谢国东     

知识经济社会成人教育面临的机遇、挑战及对策

知识经济正在改变着我们政治、经济和社会生活的各个方面。知识经济在物质保障、教育观念及教育手段、教育法规等方面所引起的变化,给我国成人教育带来了发展的机遇。同时也给成人教育带来了挑战,如传统教育观念的挑战、规模特色的挑战、专业设置的挑战、人才质量规格及发展态势等方面的挑战。为此,笔者认为可以采取教育思想改变、规模适当扩张、专业和课程设置、现存教学模式改革等基本对策,以应对知识经济给成人教育所带来的挑战,抓住机遇发展成人教育。     

成人教育与构建学习型社会

党的十六大把＂形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展＂作为我国21世纪头20年全面建设小康社会的一个奋斗目标,标志着教育改革和发展进入了一个新境界.成人教育是现代国民教育体系中的重要组成部分,构建学习型社会,成人教育大有可为的机遇已经来临,同时也面临着严峻的挑战.     

学习型社会目标的提出与成人教育面临的机遇

构建学习型社会是各国发展的目标和方向,学习型社会的形成给成人教育的建设和发展带来了机遇和挑战,给成人教育注入了新的生机和活力,促使成人教育在理念、体制、内容、理论建设等方面发展和创新。     

MOOC时代背景下成人教育面临的挑战和机遇

当前,MOOC由于其大规模、开放性、在线性等特点,为成人教育的发展带来新的机遇。在MOOC时代背景下,成人教育的课程更加丰富、功能更加本体化、视野更加国际化。与此同时,成人教育的发展也面临各种挑战,比如,成人网络技能缺失、学员流失严重、学习认证难度较大等。分析认为,在MOOC时代背景下,为促进成人教育的发展,需要提升成人学习能力、重视成人学习内容的设计与表达、建立灵活的成人MOOC学习认证体系。只有积极面对挑战,才能抓住机遇,促进成人教育发展。     

论信息化条件下成人教育的机遇与挑战

21世纪以来,信息技术快速发展,成人教育面临着挑战和机遇并存的局面,如何迎接挑战,抓住机遇,实现成人教育的新跨越,是一个值得教育界人士思考和探究的命题。     

新世纪农村成人教育面临的机遇和挑战

我国经济发展重点在农村, 农村成人教育在农业和农村工作中具有十分重要的战略地位。“科教兴国”强音奏响,为农村成人教发展提供了新的机遇,但是,农村成人教育无论在办学水平、办学条件、经费投入,还是统筹协调、教育资源上都很难适应农村现代化建设的需要。农村生产力发展水平低下,农村教育和文明意识落后,农村成人教育任重道远,责无旁贷,必须深刻认识新世纪农村成人教育肩负的重任和改革方向,以新的思路、新的举措,取得新的成就,为农村现代化建设作出新的贡献     

国际化:我国成人教育面临的挑战与应对

我国成人教育国际化是顺应教育国际化潮流的必然趋势。这一必然趋势使我国的成人教育一方面面临很多的挑战,另一方面也是发展的历史机遇。面对机遇和挑战,我国的成人教育,要改变陈旧观念,树立国际化意识,面对教育市场的国际化,培养通晓世界的人才,适应国际化需要,调整成人教育的结构,将国际化理念引入教学,并且对入世后中国成人教育运行的一系列过程予以规范化。     

加入WTO对我国成人教育带来的机遇与挑战

加入WTO后,为适应国际经济新秩序的要求,中国社会将面临着全面的变革,作为承担人才培养任务的成人教育也将面临新的发展机遇和严峻挑战,本就此谈了自己的观点,希望对成人教育工作以帮助。     

WTO背景下我国成人教育的应对策略

加入WTO给我国成人教育带来了良好的发展机遇的同时,也带来了严峻的挑战。面对挑战,成人教育只有更新自身的办学理念、办学模式,调整办学结构,提高办学质量,才能在严峻的竞争中求得生存和发展。     

和谐社会:民办教育面临的机遇及新挑战

和谐社会的提出给民办教育带来了前所未有的挑战和机遇,我们要敢于直面正视民办教育遇到了前所未有的机遇和面临的严峻挑战,变被动为主动,变挑战为发展的动力,并以此为契机推动学校的提升发展。随着建设和谐社会的进程加快,社会主义市场经济的大发展,法制环境的进一步改善,民办教育必将迎来新的一次壮大发展的高潮。     

论成人德育的时代性

德育具有鲜明的时代性,成人德育更应体现时代内容。我国政治、经济、社会发展的时代特征要求成人德育从内容上作出相应的调整。     

高职教育发展面临的机遇、挑战与对策

当前，我国职业技术教育发展有许多有利条件，同时，也面临许多挑战。其发展对策主要是明确培养目标，转变办学观念，抓好师资队伍和基础设施建设，科学设置专业，努力提高教学质量。     

成人教育与构建和谐社会

作为终身教育体系的重要一维。成人教育在促进社会流动、改善弱势群体处境、推进城镇化进程以及缩小区域差异等方面发挥着积极作用，在构建和谐社会的进程中扮演重要角色。     

成人高等教育课程改革:挑战与反思

分析了成人高等教育在新形势下面临的挑战，当前成人高等教育课程存在的主要问题及其影响，从课程价值取向、编制体系、课程结构、内容选择、实施与评价等方面提出新形势下成人高等教育课程改革的基本构想。     

高职院校的发展:机遇、挑战与行动

目前高职教育处于迅速发展时期,面临着良好的发展机遇,同时也面临着诸多困难和挑战。高职院校要在竞争中求得生存和发展,当务之急是要培育一种特色战略理念,除了加强“硬件”建设,更重要的从战略、定位、专业、制度、精神等方面采取适合自身的发展战略。     

网络给思想政治教育带来的机遇及挑战

随着信息技术在全球的迅速发展,人类社会进入了一个全新的网络时代。网络给思想政治教育的发展提供了机遇,同时也带来了严峻的挑战。     

构建和谐社会与成人教育

和谐社会的构建必须以国民素质的提高作为基础,成人教育是提高国民素质的重要途径。我国目前的成人教育仍然存在着很多问题,为在和谐社会的构建中更好的发挥成人教育的作用,成人教育应该校正自身的整体走向。     

面对网络的高校思想政治教育:机遇、挑战与回应

信息网络技术广泛应用对高校思想政治教育产生了巨大的影响，它导致教育效率的增强，教育效果的提高、教育空间的拓展，受教育者主体的变化。网络技术的广泛应用对高校思政工作来说是一种机遇，同时，也是一个严峻的挑战；西方国家的网上思想渗透与文化侵蚀，网上垃圾信息的毒害，以及网络社会的无序对思政工作的影响等。因此，高校思政教育必须关注、研究、管理好网络，借助网络做好高校思政教育工作。     

挑战、机遇与行动：通向小康社会的职业教育

21世纪初,经济全球化和科学技术的发展,我国加入WTO,特别是确立全面建设小康社会宏伟目标,对我国职业教育的发展提出了挑战,也带来了发展机遇。为此,职业教育必须以市场为导向,建立适应市场机制的职业教育体制和教育教学制度,并以发展西部和农村职业教育为重点,构建贯穿终身的职业教育体系,培养大量高素质的劳动者。