论高校党校在大学生党员继续教育中的培训教育功能

加强大学生党员的继续教育,是高校党校肩负的一项极为紧迫而重大的战略任务.本文从高校党校在加强大学生党员先进性建设中地位和作用入手,结合医学院校党校工作实际,就党校的培训教育功能进行了实践性探究.     

高校分党校培训科学化探究

高校党校培训工作在提高大学生思想政治素质等方面有着不可估量的作用。作为高校党校工作的分支——二级学院分党校应在教学内容、教学方式等方面主动创新,不断提高科学化水平,从而提升培训质量,为推动高校大学生党建工作深入开展提供坚强的后盾。     

高校二级党校“三结合”培训体系构建研究

本文对建设高校二级党校的重要意义进行总结,剖析高校二级党校的培训现状,对高校二级党校三结合培训体系进行了具体构建,希望能够实现新形势下高校二级党校培训体系的创新。     

高校党校培训存在的问题及创新性发展研究

高校党校是入党积极分子培训和党员教育的重要阵地和锻炼熔炉,对培训学生入党积极分子、党员和党员干部,提高大学生综合素质以及学校改革、发展和稳定等方面有着重要的地位,发挥着不可替代的主渠道作用。当前,高校党校教育面临着新的形势和挑战,同时高校党校的发展也良莠不齐,存在培训和管理不规范的现象,具有较大的主观性和随意性。本文分析高校党校培训的现状和存在的问题,提出有针对性的改善措施和创新发展对策,以进一步提高党校培训质量,完善党校培训体系。     

高校预备党员转正流程

吸收发展对象为预备党员,发展党员的工作并没有终结,还必须在预备党员考察期内,加强对预备党员的管理、培养、教育、考察,促使其成为合格党员,使其能够按期转正。     

高校党校在干部培训上的新思路新举措

作为校中校的高校党校要在干部培训上探索新思路、采取新措施。做到干部培训工作制度化，严格管理，有计划培训，建立完善的干部培训教学体系，把干部培训与干部使用结合起来；加强干部培训工作的针对性和实用性．根据培训主体的不同，确定培训内容，开展分层次培训，丰富培训形式。     

关于加强高校大学生预备党员教育的几点思考

近年来,在高校大学生中发展党员数量逐年增多,出现预备党员年轻、社会实践经验少、党内锻炼时间短、政治鉴别力不够强、思想困惑比较多、价值理念波动比较大的问题。因此,我们必须重视对大学生预备党员的教育和管理,增强其党性观念和党员意识,帮助预备党员顺利渡过预备期,成为党组织中的合格成员。     

谈党校培训对提高大学生觉悟的有效性

高校党校培训是对当代青年和大学生思想政治教育的有效途径,是培养既有专业知识又有良好思想道德素质新青年的战斗堡垒。通过党校培训,大学生不仅能够拓展知识面、提高思想觉悟,而且能够矫正自己的人生观、价值观和世界观,进而树立崇高的信仰和奋斗目标。这不仅令党校大学生终身受益,甚至对培养新一代优秀人才也会起到关键性的作用。赢得青年,才能赢得未来,党校培训在新时代下愈来愈显得褶褶生辉。     

监督员制度在高校党校教育培训体系中的应用研究

高校党校教育培训在全国党校教育培训体系中发挥着举足轻重的作用,但是目前在高校党校教育培训体系中往往缺乏有效的监督制度约束,作者在分析了当前高校培训体系的问题之后,提出了在高校党校中建立党建监督员制度,并在党校培训体系和日常党建5-作中,提出了监督员制度的运作机制和方法,通过监督员制度的引入进一步提高党校教育培训的质量,端正大学生的入党动机,实现高校党校培训效果的最优化,使得参加培训的人员在潜移默化中提高自己的党性,有更坚定的共产主义信念。     

新时期高校学生党员再教育工作的思考

本文分析了新形势下高校学生党员再教育工作的重要性和存在的问题,并针对加强高校学生党员再教育提出了一些思考和对策.     

高职学生预备党员教育评议体系的构建与实践

加强对学生预备党员的教育管理,有利于提高学生党员的综合素质。根据高职学生预备党员特点,从政治思想、组织纪律、学习实绩、作用发挥方面进行量化评议,最终构建高职学生预备党员教育评议体系;同时利用TOPSIS求得相对接近度,对学生预备党员进行优劣排序。应用实例表明,评价结果科学、合理、准确。     

完善机制切实提高大学生党员质量

当前,大学生党员数量急剧增加,但在发展过程中,这一群体的质量有所下降。本文着重探讨大学生党员发展过程中所存在问题并提出了一些建设性的建议。     

科学发展观视阈下高职学生预备党员教育管理机制研究

大学生党员是当代青年的优秀群体。推进大学生党员教育工作创新,是事关党建工程全局和发展战略的一项重大而紧迫的任务。当前,大学生预备党员教育工作仍存在＂松口气＂、顶岗实习阶段难以教育与管理等现实问题,对此,需要以创新的精神、务实的态度,通过综合考察、岗位锻炼和多方评价等方式,健全相关教育管理机制。     

大学生党建培训工作的文化思考

以世情、国情、党情三个方面来概括分析当前大学生所处的文化环境，从文化的视角阐述对大学生入党积极分子培训教育重在加强对中国共产党先进文化的认同。为了达到以文化人的实效性，需要加强对培训内容、考试模式、考试结果评价、党校教员队伍建设等方面的研究。     

高职院校学生党员发展工作的思考——以青海省建筑职业技术学院为例

高等学校包括高职院校是大学生党员培养、教育和发展的重要阵地,加强和改进大学生党员发展工作、把大批优秀青年学生凝聚到党的队伍和事业中来、为党的事业培养可靠接班人是扩大党的影响、加强党的组织建设的必由之路。     

大学生党员志愿服务教育管理长效机制研究——以中国石油大学（北京）地球物理与信息工程学院为例

中国石油大学（北京）信息学院探究建立参与广泛、内容丰富、机制健全的志愿服务党员教育管理模式,包括建立学生党员志愿服务信息库和服务质量认证机制、符合党员发展实际的志愿服务量化考核指标、学生党支部与学校志愿者组织对接机制等。实践证明,学生党员的服务意识、奉献意识在志愿服务中得到增强,党员群体的加入使得学院志愿服务平台得到迅速扩展和丰富,志愿服务的整体质量得到显著提升。     

浅议大学生党员的党性修养

大学生是国家宝贵的人才资源；大学生党员是大学生中的优秀分子,他们的党性修养状况直接关系到党和国家未来事业的发展；加强大学生党员的党性修养,对建设中国特色社会主义事业具有重大而深远的意义。     

高校党员教育培训的路径选择及应重视的几个方面

高校党员教育培训工作应围绕党的中心工作开展;深入学习贯彻中国特色社会主义理论;建立党委组织部牵头,相关部门配合协调,二级学院党委具体负责的党员培训格局;构建分类别、多层次的党员培训体系。并在培训中关注党员内心体验,切实做好党员教育培训工作社会化拓展等几个方面工作。     

从成长成才探究大学生党员培养机制

大学生是未来的中坚力量,而大学生党员是大学生中的优秀代表,他们的发展关系着我们党的事业的发展。一直以来,党和国家领导人以及高校都很重视大学生党员的发展,然而大学生党员的培养和教育是一项长期艰巨的任务。本文从大学生的成长成才方面讨论了大学生党员的培养机制。