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1.
平智炜 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(20):64-65
挖掘世博园区俄罗斯馆中的想象元素,引导学生体会其中的深刻含义,感悟想象的价值和意义;阅读《小无知历险记》片段,体会如何用文字表达自己丰富的想象;撰写俄罗斯馆的参观感受或《小无知历险记》的读后感。 相似文献
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俄罗斯馆的主人，是一位个头还没有黄瓜高的孩子，他就住在百花城的铃铛花街上。
在前苏联作家诺索夫的笔下，这位叫做“小无知”的孩子乘热气球游历了世界。而俄罗斯馆的设计灵感正源自诺索夫1954年出版的名著《小无知历险记》，俄罗斯馆也将重现书中比人还高的蘑菇和花朵，给观众带来奇妙的体验。 相似文献
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<正>2010年的上海世博会,瑞典馆模仿阿斯特丽德·林格伦的作品《长袜子皮皮》中的皮皮住的老房子建了一个儿童乐园,丹麦馆把哥本哈根的雕塑——安徒生童话《海的女儿》中的小美人鱼作为镇馆之宝,俄罗斯馆内部的设计理念来源于尼古拉·诺索夫的童话《小无知历险 相似文献
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2010年的上海世博会,瑞典馆模仿阿斯特丽德·林格伦的作品《长袜子皮皮》中的皮皮住的老房子建了一个儿童乐园,丹麦馆把哥本哈根的雕塑——安徒生童话《海的女儿》中的小美人鱼作为镇馆之宝,俄罗斯馆内部的设计理念来源于尼古拉·诺索夫的童话《小无知历险 相似文献
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1.米果靠在床上看《小无知历险记》,幻想在太阳城和月亮城中做王子。
2．“想什么美事呢？”妹妹朵朵走进哥哥的房间,看到哥哥流着口水,一副白痴的模样,忍不住走过去,捡起地上的《小无知历险记》. 相似文献
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李志斌 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(4):84-89
一般说来,美国最早的流浪汉小说传统,可以追溯到19世纪美国作家华盛顿·欧文的<瑞普·凡·温克尔>,而真正标志着美国流浪汉小说达到第一座艺术高峰的作品,则是马克·吐温的<哈克贝利·费恩历险记>.到了20世纪,美国流浪汉文学的声誉,又主要是建立在塞林格的<麦田里的守望者>、索尔·贝娄的<奥吉·马奇历险记>、杰克·克茹亚克的<在路上>和威廉·肯尼迪的<流浪汉>之上.这些作品继承了欧洲流浪汉小说的艺术传统,同时也反映出了鲜明的时代风貌与独特的美国精神. 相似文献
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马克·吐温先生的<哈克贝里·芬历险记>历来被称为美国文学史上的经典著作.在很多方面这本书都被证实绝对是马克·吐温先生的一部杰作.本文主要从移情理论的角度来分析这本书的艺术价值.通过对移情理论的阐释,以及对文中某些情节描写的分析,可以看出<哈克贝里·芬历险记>这部小说从移情的角度看仍然不失一部优秀的作品. 相似文献
10.
黄锡忠 《湖南科技学院学报》2009,30(5)
在俄罗斯文学里,屠格涅夫的<麻雀>和高尔基的<小麻雀>具有比较研究的意义,不论从它们的艺术构思还是主题思想等方面,都能发现有意味的异同.文章试图在俄罗斯大自然文学背景下,分析从屠格涅夫到高尔基的创作中所体现出来的,俄罗斯儿童文学从自发到自觉的脉络. 相似文献
11.
<新课标>从低年级到高年级,从阅读到习作,都突出了想象能力的培养.可想而知,想象能力的培养在语文教学中的地位是多么重要.那么,如何培养学生的想象能力呢?多年来,我一直担任语文科教学,下面就谈谈自己的一些体会. 相似文献
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李蕊 《商丘师范学院学报》2009,25(4)
通过全面系统地校勘比较<元刊杂剧三十种>、<脉望馆钞校本古今杂剧>、<元曲选>三个杂剧选本的异同,发现<脉望馆钞校本古今杂剧>比<元曲选>更接近元曲的原貌.在进行汉语史研究时,应首选<元刊杂剧三十种>和<脉望馆钞校本古今杂剧>,而<元曲选>也可以作为汉语史研究的韵文材料. 相似文献
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[教学目标]
1.了解梁启超及梁实秋的情况,识记重点字词.
2.适当补充课外资料,如<箜篌引>和<桃花扇>原文,激起学生想象的情感,更好地体会人物讲演时的形象和性格.
3.增加学生的演讲知识,培养及提高演讲技能. 相似文献
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王锐 《通化师范学院学报》2005,26(3):111-113
扎米亚京是俄罗斯文学史上最有争议的一位作家之一.作为回归作家的代表,他的代表作<我们>是最晚在苏联解禁的作品.<我们>的解禁有其历史必然性,包括:极权政治及其影响的结束;回归俄罗斯民族传统的需要;重修20世纪俄罗斯文学的需要. 相似文献
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《哈克贝利·费恩历险记》中吉姆的形象及其成因探析 总被引：1，自引：0，他引：1
左贵凤 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2008,30(4):146-147
分析了《哈克贝利·费恩历险记》中黑奴吉姆的形象：作为一个黑奴,他既愚昧无知又奴性十足。通过吉姆的形象分析,探讨了造成他奴性与无知的原因。 相似文献
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