“两纲”教育助力上海德育发展航程

谋划上海教育长远发展的《上海规划纲要》已经颁布实施,其中育人为本、“为了每一个学生的终身发展”是核心理念。要贯彻落实这一核心理念,坚持德育为先,引导学生坚定理想信念、完善公民素质和健全人格具有战略性和基础性意义。当前,上海学校德育已站在一个新的历史起点之上,上海德育“十一五”规划的顺利完成为继续推进迈出了战略性的一大步,在上海世博会期间脱颖而出的“海宝一代”更为我们积累了弥足珍贵的经验基础和群体文化。展望“十二五”,我们完全有理由相信：上海学校德育将会迈出更加坚实的一步。     

在推进"两纲"教育中丰富主体性德育的内涵

由上海市教委和科教党委颁布的<上海市学生民族精神教育指导纲要>和<上海市中小学生生命教育指导纲要>实施以来,我区各中小学按照"两纲"的要求,结合我区主体性德育的特色,多渠道开展了丰富多彩的实践探索,并在学科教学中有效地丰富了主体性德育的内涵.     

化学学科教学中的"两纲教育"

目前,上海中小学正进行落实两纲教育的活动."两纲"是指《上海市中小学生命教育指导纲要》和《上海市学生民族精神教育指导纲要》.     

转变和改善教学行为深入开展"两纲"教育

上海市中学各学科<贯彻民族精神教育和生命教育教学指导意见(试行稿)>(以下简称<指导意见>)的出台,是近几年来在上海市各中学广泛开展"两纲"教育的阶段性总结和重要成果."两纲"教学指导意见就指导思想、基本目标、主要任务、实施要求、机制建设等方面进行了科学的阐述,同时就"两纲"教学的指导思想和教学内容进行了阐述和示例,是一部全面深刻的指导性文件,并将作为行动指南推动各学校进一步深入有效地开展"两纲"教育.     

在"两纲"推进中突出社会主义荣辱观教育

胡锦涛总书记关于"树立社会主义荣辱观"的重要讲话,在教育系统广大师生中引起了强烈反响."八荣八耻"是中华民族传统美德与时代精神的有机结合,是民族精神与社会主义价值观的集中体现,是社会主义基本道德规范与社会风尚的本质要求,为青少年学生的成长与学校教育树立了鲜明的导向,其深邃的内涵进一步深化了我们对上海市正在推进的"两纲"教育的认识.     

上海“两纲”十年

2005年3月14日,在上海市德育工作会议上,当时的市科教党委(现市教卫工作党委)和市教委联合颁布了两份“具有开创性意义”的文件——《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》(简称“两纲”),并于同年6月正式印发两份文件。“两纲”的提出,既是学生成长的现实需要,也反应了时代的特点,它打破了课内外的界限,串连起学段的脉络,勾勒出了上海德育工作的新格局。十年来,“两纲”突破体制机制“瓶颈”,以规划为引领、评价为保障;让德育融     

在推进“两纲”教育中丰富主体性德育的内涵

由上海市教委和科教党委颁布的《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》实施以来,我区各中小学按照“两纲”的要求,结合我区主体性德育的特色,多渠道开展了丰富多彩的实践探索,并在学科教学中有效地丰富了主体性德育的内涵。     

德育新观念论纲

需要是人的社会行为的主要归因，道德需要的学说是道德教育的基础，道德信念是品德心理结构的中心环节，道德修养是道德教育的关键。     

实践德育论纲

实践德育是从学生道德实践的需要出发,在学生的道德实践中进行,通过道德实践形成和发展学生的良好品德,最终为了学生过(实践)道德的生活的道德教育理念、取向及具体操作范式。实践德育将实践作为德育理论建构和实际的德育过程的逻辑起点与基础。     

开展特色德育 助力学生发展

<正>我校是一所具有近60年历史的小学,由于历史原因形成了特殊的办学体制,学校的德育工作独具特色。兰州分院作为中国科学院在全国的12个直属分院之一,对兰州市乃至甘肃省的经济发展、科技进步都有重要的作用。中国科学院兰州分院小学充分利用科学院系统在甘肃特有的人文资源、科技资源、信息资源,加强德育工作,成效显著。第一,学校利用开学典礼、新队员入队仪式、开笔礼等各项活动机会,将两院院     

解读"两纲"精神创建学校德育特色

"两纲"教育,重在育人,贵在特色.在贯彻落实"两纲"的教育活动中,我校以班级为载体,全面开展"特色育人"主题活动,凸显了班集体在"两纲"教育过程中的作用.     

高校德育心理学论纲

引言 (一)丰富德育学的理论和知识体系。为了创建完善的高校德育学,应重视德育学的理论基础研究,研究与德育学相关的各学科,吸收各相关学科的科学成果,以丰富德育学的理论和知识体系。 吉林省高校德育研究会和国家教委(现教育部)东北教育管理干部培训中心组织研究力量,就     

"新三网合一"助力汕尾教育跨越式发展

今年9月10日，由TCL教育互联事业部承建，按照VCM城域网建设模式进行建设的汕尾市教育城域网一期工程顺利完成。整个工程完成教育城域网信息中心以及112所中学、95所小学的网络接入和基础信息点配备的建设。全面建成的汕尾市教育城域网将覆盖汕尾市全部行政区域内的六县(市、区)教育局207所学校。     

新世纪中国德育之纲

胡锦涛总书记提出以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观,是当今治党治国思想体系中的新内容,是社会主义道德建设之纲。同时,对于未成年人思想道德教育,培育一代新人具有特别重要的意义。可以说,它也是新世纪中国德育之纲。     

邓小平德育思想论纲

邓小平德育思想是邓小平理论体系中的一个重要组成部分,其理论基础是马克思主义思想,政治教育理论。邓小平德育思想具有鲜明的时代特征,在德育战略方针、战略任务和内容、战略重点、德育工作原则和方法等德育理论问题上都作出了符合中国国情和时代要求的新概括。邓小平德育思想是新时期德育工作的科学指南     

以"翔教育"为引领助力学校高质量发展

在11年的教育实践中,沈阳市铁西区雏鹰实验小学由建校之初仅有2个教学班、50名学生、11名教师的薄弱学校发展成有59个教学班、2743名学生、137名教师的高品质学校,实现了由单项课程规划到整体课程建设的跨越,由教育教学碎片化到"翔教育"体系化课程改革成果的飞跃。     

德育导向之纲——论社会主义核心价值教育

社会转型时期的大学生受价值取向多元化的影响,价值观冲突屡屡发生,甚至出现了功利化、疏离化的倾向。在此情况下必须强调高棱德育价值导向的作用,用社会主义核心价值体系引导大学生确立科学的、正确的价值观至关重要。     

捕捉教育契机夯实德育助力学生成才

正班主任负责着全班学生的思想、学习和生活等方面的工作。班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,似乎每一天都是在处理各种各样的琐碎小事中度过的。中等职业学校的学生是一群非常特殊的群体,不论是在自己的心理上,还是在社会的认识上都处在一个非常特殊的状态下。他们大多数是在中考失利的     

深入研究"两个如何"积极推进上海教育新一轮大发展--关于现阶段上海教育工作的几点思考

近阶段,上海在抓紧防治“非典”这一当务之急的同时,认真开展“世博会与上海新一轮发展”的大讨论。中共中央政治局委员、上海市委书记陈良宇同志对上海教育系统提出,要研究上海教育如何支撑上海的新一轮发展和上海教育自身如何实现新一轮的发展,要从科