当代青少年的网络生活境遇与道德引导

从20世纪80年代中后期中国尝试使用互联网开始,伴随着互联网技术的发展,如今网络生活已成为当代青少年无法绕过的生活境遇。每年数亿上网人数和每天3亿条短信发送者中,青少年是其中的主力,网络聊天、网络游戏、网络语言、网络艺术、博客等都成为青少年生活的关键词。     

网络环境中青少年心理问题探析

随着全球信息网络的快速发展,互联网与青少年的关系越来越紧密,网络环境与其虚拟的社会实践活动已经成为信息时代青少年成长中的一种新的生活方式.网络给青少年的学习、娱乐、人际交往和生活方式等多方面产生了前所未有的影响.互联网犹如一把"双刃剑",在带来积极影响的同时,也带来了消极的影响.特别是对于分辨能力有限、控制能力较差的青少年群体来说,过度和不良使用互联网将导致网络成瘾等许多心理问题,严重危害青少年的身心健康,这种负面影响日渐凸显并引起了人们的关注.     

摆脱网络泥潭,多管齐下才能标本兼治

记者:现在互联网对青少年的影响究竟有多大H郝:根据青少年网络协会提供的数字,互联网已经成为青少年学习、工作和生活的重要空间。在我国1.03亿网民中,35岁以下的青少年网民比例为81.3%。在2025万网络游戏玩家中,16岁至30岁的占87.4%,玩家的平均年龄为23岁。     

青少年使用互联网的度

中国互联网络信息中心统计报告指出,中国网民在2008年底已达到2.98亿,10岁～19岁网民所占比重增大,成为2008年中国互联网最大的用户群体.在互联网成为青少年生活、学习帮手的同时,也使青少年的世界观、人生观、价值观、道德观以及认知方式、行为方式等方面发生了剧烈变化.如何正确引导青少年使用互联网,已成为全社会共同关注的焦点.     

青少年迷恋网络问题分析

随着我国网络信息技术的发展,互联网的运用开阔了青少年的视野,在生活与学习方面为青少年提供了便利.而互联网是一把"双刃剑"在给我们生活带来便利的同时也带了一定的负面的影响.如何在21世纪信息化的时代引导青少年合理、科学、健康的上网成为了青少年工作的重要内容之一.     

试析我国青少年网络犯罪的预防

随着信息社会的到来,青少年已经成为互联网的主要使用者和受益者,同时互联网也成为青少年网络犯罪的源头.因此,互联网具有"双刃剑"的性质.本文试从青少年网络犯罪的概念及特点、原因和预防机制作些粗浅分析,以期使我国网络法制体系建设曼加完善.     

网络社交背景下的家庭教育研究

家庭对青少年的成长起着至关重要的作用,是青少年人格健康发展的第一道防线,但是随着网络社交日益深入青少年的学习和生活,家庭教育面临着新的挑战.为了使青少年人格健康发展,在网络时代,家长必须从及时有效沟通、正确引导、提高自身网络技术等方面引导子女合理、健康使用网络,趋利避害,让互联网成为青少年学习和健康成长的好帮手.     

网络环境下的青少年思想道德教育探析

当下,网络已经成为一种新型的生存空间.渗透到青少年的生活、学习、交往和娱乐之中,它增强了青少年与外界的沟通和交流,有利于创造出全新的生活方式.但与此同时,网络也是一把"双刃剑",互联网传播的信息中也裹挟着许多负面的东西,给青少年的成长、成才带来了一些不良影响.新时期青少年思想道德教育,既面临着挑战,也面临着机遇.我们必须积极、主动地适应和研究网络文化现象,把握青少年所处的网络环境,加强和改进青少年的思想道德教育.     

浅析“互联网+”时代的中学生管理和德育工作

<正>据调查,截至2013年12月,中国青少年网民数为1.4亿人,可以说青少年已逐渐成为网络主力军。学校德育教师必须直面这一现实,认清网络利弊,引导中学生在"互联网+"时代健康成长。一、"互联网+"时代的特点1.网络特征一是网络的自由性。这种自由性有助于中学生自由表达个人意愿,展示自我才华,但也极容易因上网者本身的素质和修养差异而产生不同的后果。二是网络的虚拟性。在"互联网+"时代,网络的环境、交     

信息时代亟待加强青少年网络道德教育

互联网时代,网络已成为青少年生活、学习的重要组成部分,网络在给他们带来便利的同时也带了诸多不利因素。目前,青少年网络道德失范、网络犯罪现象时有发生。加强网络道德教育,是进行社会主义公民道德建设的要求,是规范青少年网络行为的要求,也是预防青少年网络犯罪的必然要求。     

网络环境下德育工作的思考

互联网的普及改变了年轻一代的生活,他们上网搜集资料、通信、聊天、游戏、购物,成为“网上的一代“.网络为人们提供了丰富的学习资料,网络也构建了精彩纷呈的娱乐时空.然而,网络在给青少年人们提供快捷的同时,网上一些不健康的内容,如暴力、色情也时刻诱惑着涉世未深的青少年,侵蚀着他们纯洁的心灵,借助互联网的犯罪行为近年来也层出不穷.网络的出现迫使我们重新思索青少年的德育教育,中学生接触网络的学习过程中,学生网络道德的不足愈加显现,加强学生网络德育教育的任务迫在眉睫.     

青少年网络游戏瘾症成因及对策

随着以互联网为核心的信息技术的发展,特别是宽带接入技术的发展,计算机网络正改变着青少年娱乐、学习和社交的方式.越来越多的使用者通过互联网满足了娱乐、学习、社交等方面的需求.很多人相信人们正与传统的生活方式告别,过渡到"网络生存时代".在网络给我们带来巨大的利益面前,我们不能忽视网络对人们的人生观、世界观和生活方式的负面效应,以致产生心理病态的结果.其中互联网成瘾(IAD internet addiction disorder)已经成为当今青少年日益突出的心理问题,就中小学生而言,危害最严重的是网络游戏瘾症(Computer Game Addiction).     

青少年的网络成长环境亟须重视

众所周知,互联网技术的发展为青少年提供了求知和学习的广阔天地。网络有助于拓宽青少年的思路和视野,加强青少年之间的沟通和交流,提高学习效率、丰富娱乐生活,互联网正日益成为许多青少年成长进步的良师益友。然而,网络是一把"双刃剑",它在带给我们种种便利的同时,对青少年的负面影响已经日趋严重。可见,网络环境亟须引起全社会的关注和重视。     

预防学生网络成瘾的教育对策

一、网络成瘾的概念界定 随着信息时代的到来,互联网迅速而广泛地渗透到了社会生活的各个方面,成为现代人生活不可或缺的一部分。但是,互联网尤如一把“双刃剑”,在带来便捷、高效的同时,也使一些人沉迷于网络而无法自拔。据《中国青少年网瘾报告（2009）》显示,目前,我国网瘾青少年约占青少年网民的13．2％;     

浅谈青少年网络心理健康教育模式

随着互联网时代的到来,人们的生活方式得到了很大的改善,网络也逐渐被应用到了人类生活的各个领域中,但随着互联网的普及,网络的弊端也在逐渐的暴露,其中对青少年的影响尤为明显。暴力游戏、低俗电影等都对青少年的身心发展造成了极大的伤害,因此,如何利用网络资源做好青少年的心理健康教育成为了学校教育教学中亟待解决的问题。     

网络对高校德育工作的挑战及应对措施

二十一世纪是知识经济时代,网络已成为我们生活、工作和学习中不可缺少的重要组成部分.据统计,我国互联网使用者的平均年龄为35岁,其中45%为25岁以下的青少年,而大学生又首当其冲地成为网络冲浪的主力军.网络引发了大学生认知方式和思维方式的重大变化,给高校德育教育带来了前所未有的挑战.     

青少年上网遨游,教育者做些什么?走出虚拟世界的困扰

[编者按]网络时代的到来影响到了整个人类的生存状态,从经济、政治到文化,从工作、学习到生活,都在进行着一场根本性变革.网络对人类的影响更多的在青少年身上得以体现.早在2000年底,国内互联网用户已达2250万人,其中有不少于80%是青少年用户;在中学校园,上网已经成为中学生们最流行的课外活动之一.那么,网络究竟给青少年学生带来了什么?青少年为何如此痴迷于网络?     

网络对学生思想道德素质的影响及对策研究——基于贵阳市六所大、中、小学的实证调查

随着网络的发展与普及,学生逐步成为网络使用群体的主力军。根据中国互联网网络信息中心的调查显示,"截至2009年年底,中国的网民数量已达到3.94亿人,其中青少年网民达到1.95亿人,青少年网民又以学生为主力军。"[1]网络的使用拓展了学生获取知识的途径,扩宽了学生的视野。但学生一旦使用不     

网络文化对青少年学生的影响及对策

互联网是继广播、报刊、电视后的第四媒体。近些年来，它以丰富的网络信息、便捷的服务功能和崭新的价值观念赢得了社会的认同，得到蓬勃的发展，并标志着一种基于网络技术而衍生的新的生活方式和发展方式正在悄然兴起。这种新兴的科技迎合了众多具有浓厚猎奇心理的青少年学生们，使得这些学生成为其忠实的实践者。相当多的青少年学生对互联网情有独钟，并在学生中成为一种时尚。互联网已成为现代学生生活中不可分割的一部分，网络究竟有何魔力让如此多的青少年学生为之痴狂。原因很简单，上网能满足他们身心发展的需要。     

青少年网络成瘾原因及预防初探

网络的普及使网络生活成为人们日常生活的重要组成,给人们的生活方式带来深远影响。然而,由于互联网自身的特点、青少年身心发展的阶段特征等因素的影响,使青少年在网络使用中出现成瘾现象,严重影响了青少年的身心发展。明确把握网络成瘾的内涵及基本特征,分析网络成瘾的原因,是探求预防青少年网络成瘾的重要前提。界定网络成瘾的内涵及基本特征,在此基础上分析其产生原因,并且提出预防青少年网络成瘾的措施,对于规范青少年网络行为,促进其正确使用网络有着重要的现实意义。