高职教育考试模式改革问题探究

考试模式对高职院校人才培养目标和教学目标的实现有很强的导向作用,高职教育要树立正确的考试观。提高教师的素质,鼓励教师和学生积极参与考试模式改革,明确考试改革的思路和方向,构建和实施综合性考试新模式,制定和完善考试管理机制,进行有高职教育特色的考试改革。     

依托文本 放眼生活 加强整合——小学语文考试命题改革之我见

语文考试是语文教学过程中必不可少的一个环节。语文课程改革不是取消考试，而是淡化考试的甄别和选拔功能，充分发挥考试的导向功能和激励功能，使语文考试成为促进学生发展、教学改革的重要手段。当前小学语文考试命题应当注重以下几方面的改革：     

对中国现行职称外语考试制度改革的思考

文章分析了当前职称外语考试中的弊端和问题，提出了改革和完善职称外语考试的措施，以期使职称外语考试既能科学地选拔人才，又能对外语学习起正确的导向作用。     

考试伦理——由诚信和公正共同维护的道德体系

本文拟从考试伦理的两个方面,以诚信为导向,以公正为目标,对考试所面临的一些现实问题进行伦理学的思考。基于今天的考试已成为了一门独立的科学,教育观念教育思想也已渐趋成熟并系统化,对考试行为的剖析反思,能够在现行的教育体制及一些不正确的社会价值观的导向下使人们能正确认识和积极对待考试。     

发挥考试的教学导向作用

考试在教学过程中可以起到培养学生创新意识、创新能力的导向作用。笔者以中国古代文学课的考试改革为例,从“设计具有教学导向作用的考试方案”、“考试方案的实践效果评价”、“完善考试方案,发挥教学导向作用”三个方面加以探讨。     

当前数学命题改革应突出五种变化

随着课程改革的不断深入,新的评价观逐渐为广大教师所熟悉和接纳，作为评价的重要内容之一，考试在当前新的评价体系中依然起到极其重要的作用。加强对考试命题的研究和创新，充分发挥“命题考试”的导向作用,突出考试评价的激励与调控的功能，是新一轮课程改革走向成功的重要保证。笔者以为，当前新课程背景下的命题的革新，应该突出以下几种变化。     

高校实行期首考试制的设想

高校每学期进行的期终考试对检查学生该学期所学课程情况起着最终的总结性评价作用。长期以来由于学生在应试教育环境下养成了较强的应试能力，使得这种课程考试的方式既不能充分发挥促进学生学习的作用，又不能满足培养高素质创新人才的要求，同时，期终考试的时间安排对其总结性评价作用的效果又有着很大的影响。将期终考试时间改为下学期期首进行，实行“期首考试制”，有助于充分发挥期终考试的导向作用，使学生全面、牢固掌握所学课程。     

小学数学实验年级考试改革的尝试与反思

考试改革，是基础教育课程改革的重要组成部分。如何发挥考试的导向功能，促进学生的全面发展呢?我们根据多年教学质量监测的经验积累及课程改革对学生评价的要求，结合灵武实际，首先在课改实验年级进行了考试改革的尝试。我们改革的基本思路就是充分发挥考试的导向功能，赋考试以新的内涵，在继续传统考试的有些有益的做法的基础     

基于能力本位的职业院校考试改革

能力本位的教育与培训是当今世界职业教育改革发展的方向，职业院校考试改革应在能力本位理论的指导下，积极转变观念，改革考试机制，充分发挥考试评价的导向与激励功能．提高学生的职业技能与综合素质。     

重能力重过程的全面教学评价

考试评价对教学有重要的导向作用，为了保证语文教学改革的顺利进行，十年来，我们对传统的语文考试评价进行了大胆改革。     

关于考试观念改革的反思

重新审视考试在人才培养体系中的地位：通常人们认为，就时间顺序而言，教学在前，考试在后，所以考试要服从教学；反过来，考试信息往往对教学有直接的导向作用，又使人们认为教学要服从考试，实际上时间的顺序与主从关系并无逻辑关系，考试对教学的反馈也不预示着教学要服从考试。从认识论上看，教学与考试不仅仅认识过程不同，二者的认识对象也有根本的不同，教学过程是以知识为对象的认识过程，     

日本高中考试招生制度探析

日本高中考试招生制度以考试评价综合化、招生录取多元化、组织管理科学化为基本特征,较好地体现了素质教育的正确导向,实现了学生和学校之间的最佳匹配,保证了高中学校的考试招生自主权。研究日本高中考试招生制度,对于推进我国高中考试招生制度改革大有裨益。     

正确把握考试导向 推进高校考试改革

考试对学生和教师能产生正反两方面的作用.本文对考试导向问题做了一些探讨,分析了高校考试的弊端,并提出了通过改革发挥考试积极功能的思考.     

高职教育考试改革探讨

高等职业技术教育考试制度的改革，是培养人才导向的关键所在．考试是实现教育目标过程中的一项有效手段，而不是教育的最终目标。     

让考试从文本走向生活

语文考试是语文教学过程中必不可少的一个环节。语文课程改革不是取消考试，而是强调淡化考试的甄别和选拔功能，充分发挥考试的导向功能和激励功能。使语文考试成为促进学生发展和教学改革的重要手段。小学语文考试命题应当注重以下几方面：     

理解"理科综合"定位理科教学

本文在分析“理科综合”考试的性质和目标基础上，得出“理科综合”考试对教学的导向作用和“理解综合”考试的核心均是“创新”和“实践”。进而提出作为新形势下的现代理科教师，在教学活动中如何以“理科综合”为导向作用，定位教学目标和方法，如何有效地进行“创新教学”和“实践教学”，以适应素质教育的需要。     

试论素质教育与高等院校考试改革

在素质教育理念中，考试应该是检验教师教学效果、提高教学质量的重要方式，是促进学生个性发展和综合素质提高的重要手段．但是，目前各高校实施的考试与此要求相距甚远．因此必须转交考试观念，更新考试内容、形式、评分标准和操作办法，完分发挥考试的评价、诊断、导向、激励功能，努力提高教育教学质量、促进学生健康全面发展．     

考试精细化管理在基础医学课程中运用的研究

考试管理是提高教学质量的重要环节和手段,对提高教学质量具有重要的导向作用。考试改革是教学改革的重要环节,是增强能力,提高素质,培养创新型人才的重要手段。因此,提高人才培养质量,必须优化和改革考试管理模式,坚持与时俱进。考试的精细化管理运用到基础医学课中,实现了考试管理的科学化、规范化,可以引导教师的教学行为、改进教学方法、提高教学质量。     

绿色考场——职教师资培养考试模式改革探索

课程考试是职教师资培养教学过程中一个十分重要的环节,是评价人才培养质量的重要手段. 我院是本科师范学院,承担着职业教育本科师资培养任务.为提高教学质量,激发学生自主学习、创新学习的积极性,促进学生个体才能和潜能的发挥,用好课程考试这根具导向作用的"指挥棒",发挥考试所特有的评定、检测、导向、反馈和激励等功能,我们在课程考试改革中做了一些探索.     

中小学教师资格考试数学学科教学能力考查研究

本文以具体实例分析中小学教师资格考试数学学科教学能力考查的特点,据此提出创新试题素材、创新试题形式、创新评分方法等命题建议,以突出教师资格考试的育人导向、能力导向、实践导向和专业化导向。