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《职业技术教育研究》2005,(10):1-1
为筹备即将召开的辽宁省教育科研大会,做好“十五”规划课题结题与“十一五”教育科研规划课题立项,辽宁省教育科学规划领导小组办公室和辽宁教育研究院职教所于2005年10月18日在沈阳联合召开了高等职业教育教育科研规划立项课题研讨会。辽宁省教育科学规划领导小组成员、辽宁教育研究院党委书记孙杰夫和辽宁教育研究院副院长史平参加了会议,会议由史平同志主持。来自辽宁省各高等职业院校的负责人及相关教科研人员100余人参加了会议。 相似文献
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马习军 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(12)
在我省教育科学规划领导小组的领导下,在省教育科学规划办的组织下,在省职教学会和成教学会的协助下,首批省“十五”课题立项工作已告结束。各地坚持“科研兴教,科研兴校”的指导思想,使我们的课题立项工作取得了一定的成绩。至今,经省教育科学 相似文献
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刘曼玉 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2008,36(5)
由全国教育科学规划领导小组学科规划组评审,经全国教育科学规划领导小组批准,我校共有3项课题获全国教育科学“十一五”规划2008年度课题立项。其中重点课题立项2项,资助金额共4万元,分别为教育科学学院王守恒教授主持的“高校教师专业化的理论与实践研究(DIA080120)”和学报编辑部叶松庆教授主持的“青少年思想道德素质发展状况的实证研究(DEA080176)”; 相似文献
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随着"科研兴校、科研兴教、科研兴师"的发展方略越来越深人人心,广大教师的科研积极性也空前高涨起来。课题研究作为教育科研的抓手,更是倍受老师们的青睐。"九五"即将结束,从国家到地方的教育"十五"规划正在酝酿之中,但也有部分省、市的课题指南已经公布。据悉,课题的申报审批工作将在2001年的上半年着手进行。 课题申报要想获得成功,要做大量细致的前期工作,其质量还事关在课题被批准立项以后能否顺利推进和实施。从课题申报的过程来看,一般都要经历课题的选择、课题的论证、课题的设计以及课题的申报四个环节,其中前三者是… 相似文献
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《中国职业技术教育》2004,(5):41-42
课厄名称裸厄类别学科分类负魔声把名工作单位职业技术教育与中国制造业发展研究国家重点课题职业技术教育杨进教育部职业教育与成人教育司学历证书与职业资格证书相互转换的理论与实践研究国家一般课题职业技术教育所长教育部职成教司职业教育集团化办学的理论与改革实践研究国家一般课题职业技术教育许云昭湖南省人民政府教育平等视野下的职业技术教育制度创新研究青年基金课题职业技术教育张社字河南职业技术师范学院职教所企业内部培训模式及效果研究育年基金课题成人教育刘凤军中国人民大学商学院企业管理系企业参与职业教育的现状与对… 相似文献
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马玉玺 《山西教育(综合版)》2011,(12):41-41
2011年8月,根据我省教育科学“十二五”规划课题指南,省教育科学规划办组织开展了全省教育科学“十二五”规划课题立项评审工作。全省高等教育、职业教育、基础教育等方面的专家学者,以高度负责和科学严谨的态度,完成了课题立项评审工作。这次课题评审共产生立项课题294项。其中,指令性课题16项,规划课题278项。 相似文献
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经全国教育科学规划领导小组评审通过,教育部课程教材研究所(人民教育出版社)申报的“十一五”课题有两项获国家一般课题立项、一项获教育部重点课题立项。三项课题分别是:(1)中小学生学科学业评价的研究与开发,课题负责人是徐岩研究员;(2)新课改后各类教材特点的比较研究,课题负责人是魏运华研究员;(3)课程资源促进有效教学的研究与实验,课题负责人是张廷凯研究员。上述三项课题均为基础教育类课题,研究周期为2007--2009年共三年。课程教材研究所(人民教育出版社)正在设计研究方案,进行前期准备工作,并将于2007年3月开题。据悉,课程教材研究所(人民教育出版社)将积极组织本所以及全国各地力量参与上述三项课题的研究。 相似文献
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程卿 《天津工程师范学院学报》2011,21(3)
全国教育科学“十二五”规划2011年度课题的评审工作已经结束。我校崔世钢教授申报的“以机器人教育为载体的高中与大学创新教育有效衔接的实践研究”(项目编号:BFA110049)获得国家一般项目的立项;理学院的何文章教授申报的“我国中长期经济发展对高技能人才需求预测模型研究”(项目编号:DJA110289)获得教育部重点项目立项。上述2个项目共获得全国教育规划办资助经费15万元。 相似文献
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经全国教育科学规划领导小组办公室组织专家组评审、公示,我省34项课题获准全国教育科学“十一五”规划2007年度立项课题,其中国家一般课题3项、国家青年基金课题1项、教育部重点课题8项、教育部青年专项2项、教育部规划课题20项。 相似文献
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日前,从全国教育科学规划领导小组传来喜讯,浙江省回浦中学教师朱恩申报的课题《中学新课程微型化学实验的研究与实践》被批准为全国教育科学 相似文献