材料综合题解题“三部曲”

材料综合题材料多，综合性强，解答难度大，而它又是高考文综卷中的主打题型之一，所占比分近半。如何才能较好地解答材料综合题并获取高分呢？我们结合下面的政治科材料例题来分析，这对历史、地理及跨学科综合性的材料题同样适用。阅读下列材料，回答问题。材料一：我国西南部A省是一个水利资源丰富的农业大省，由于缺乏资金、技术，A省守着“金山”过穷日子。东部B省由于电力资源短缺，经济发展受到限制。在国家支持下，B省鼓励本地区企业以自己的资金、技术优势，到A省实现跨省联合，兴建了一座大型水电站，带动A省产业结构调整和第…     

历史材料解析题解题“三部曲”

历史材料解析题是历史高考三大题型之一,它可以综合考查学生理解、归纳和文字表达等多方面的能力。因此能否做好材料解析题对历史高考成绩具有重要影响。那么,如何做好这一类题呢?笔者把它的解题过程概括为三部曲,即读、找、答。     

从明题“型”到明题“理”

<正>基于变量变化范围的最值问题是高中数学一类重要而典型的问题,其主要呈现形式为:求变量或代数式的范围,求函数的值域或最值等,常常需要利用基本不等式、(线性)规划、函数等知识进行解答,涉及逻辑推理、数学运算、直观想象等核心素养及函数与方程、转化化归、数形结合等思想.对于平时经历大量训练,习惯机械性按题型选择解法的学生来讲,有时恰恰会因为自己的思维定势而忽视对问题本身的剖析,影响了有效解题思维的展开和正确解题方法的确定.所以,比较明智的学习应该实现从明题之"型"(模型)过渡到明题之"理"(思维,道理),从而让学生真正学会用数学的思维去观察、分析、解决数学问题.     

例谈思想品德活动探究题的特点、类型及解法

在小学语文课程改革实施过程中,许多语文教师在阅读教学中出现了一些模式化的现象。要提高阅读教学的有效性,有必要对这些现象进行理性的反思。     

应用题读题“三部曲”

小学数学应用题教学 ,是训练学生正确思维的重要途径 ,也是培养学生分析问题和解决问题能力的重要内容。为了充分发挥应用题的这些功效 ,使学生顺利地学好应用题 ,教师应入情入理地引导学生把好读题关。下面举例谈一谈应用题读题的“三部曲”。一读 ,系统感知 ,领略题目大意即从整体着眼 ,通读题目 ,让学生初步感知应用题的大意 ,了解题目所属类型、已知条件是什么、未知条件是什么。这一环节 ,一般可采用低声自由读。学生边读边思考 ,并主动参与学习活动 ,有利于培养学生默读的习惯 ,发展学生的有序思维品质。例如 ,九义教材五年制第九册第…     

生物实验设计题解题“三步曲”

《江苏省高考考试说明》明确指出：考查学生的生物学基本素养和实验能力,注重科学探究能力、科学过程与方法的考查。高考实验设计题比重在逐年加大,高考知识趋向可以用实验形式考查则不用其他形式。但是很多考生拿到实验题无从下手,因此高考实验题得分率很低。     

“高考语言情景题”题解

一、“衔接式情景题”的解答什么叫“衔接式情景题”？衔接式情景题，是指利用给定的语言情景，考查衔接能力的题目。一般的形式是：命题者创设整体语境，其中空出某个局部位置（这个位置可以是文段的前、中、后位置任意一处或多处），然后提出填写嵌入句的答题要求，考生通过领悟题目所给的语境意义，从语脉的承接、句式的吻合等方面，按答题的要求来回答问题。请看下面的分析。【典型例题】例一：在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有…     

历史选择题解题“基本法”

解答历史选择题除要审清题目的类型、选项的干扰设置外,还要弄清题目涉及的时间和空间,题目涉及的历史现象的性质、立场、相关理论及其与教材的联系。1.弄清题目的时间限制。选择题一般会提供较为明确的时间信息,但有些题目的时间要素不是显性的,而是包含在题目的题干、材料或材料出处甚至是题目的释文中。这要求考生必须充分利用题目的表述,运用所学的知识,结合教材,正确提取题目中有效的时间信息,确定这一历史现象的时间位置。     

班主任要奏好“理、情、心”三部曲

<正>班主任工作是一项极其重要的工作,它直接关系到学生成长速度的快慢和成才质量的高低。做好班主任工作,让每个学生都健康快乐地成长成才,是我们每个班主任的共同目标。在与学生进行沟通的时候,要晓之以理——说理要说到点上;动之以情——温     

试论初中思想品德教学质量提升“三部曲”

质量是课堂教学的生命线,不仅直接反映着课堂教学的效率,也间接体现着学生对这门课程的接受程度。然而,在初中教学中,由于思想品德课抽象的理论性、鲜明的时代性、严谨的逻辑性、厚重的政治性,不仅学生学得乏味,教师也教得困难,从而使思想品德课堂的教学质量不容乐观。本文就这个问题谈谈笔者的几点见解。     

自主探究“三部曲”

语文教学要想充满生机和活力,增强吸引力,应谱写自主探究“三部曲”：创设课前预习情境,激发探究欲望;创设课堂学习情境,促进深入探究;创设课后续学情境,扩大探究成果.如此,学生才能学得有滋有味,有声有色.     

探究教学研究与实践“三部曲”

教学改革的真谛是确立“以人为本”的教育理念，全面推进素质教育。基于这种思考，我们从２００１年８月进行了探究教学研究与实践，同年１２月被山东省教科所确立为《探究式教学实验基地》。我们的做法是：以实施“名师锻造工程”为切入点，走科研兴教之路；以实施“学生自我塑造工程”为立足点，培养学生自主学习、自行探索、自我管理能力；以实施“自主、合作、探究”课堂教学改革为主攻点，奏响探究教学的主旋律。一、实施“名师锻造工程”实施探究教学，关键在教师，在深入分析论证的基础上，我们决定实施“名师锻造工程”，构建目光前…     

依托创新出奇招 寻求命题新突破——2014年中考思想品德活动探究题赏析

<正>探究学习是新课程倡导的主要学习方式,要求从多角度、多层面综合运用所学知识与方法探讨经济、政治、文化、社会生活等方面的实际问题,让学生亲身经历实践过程,培养主动探究精神,提高社会参与能力。在2014年中考中,各地命题者精心研制、不断创新,许多好题、活题令人眼前一亮。其中,活动探究题考查角度另辟蹊径,成为试卷中一道亮丽的风景线。下面结合试题谈谈相关解题技巧。一、在考查内容上创新在考查内容上创新通常有四种方法:一是考查尚未考过的内容;二是考查新表述;三是考查新增内容;四是通过知识组合创新。上百个知识点之间的排列     

生物教师“说题”活动探究

就本校开展的说题活动进行了经验总结,并以生物学科2017年课标卷血糖平衡调节大题为例,描述了生物学科说题的过程。实践表明,说题活动对于发展教师学科教学知识和锻炼多种能力提升教学质量有重要意义。     

现代文阅读题解题“三法”

现代文阅读题的试题材料大多来自于课外,覆盖面广,文体多样,内容复杂,出题灵活,难度较大,如何能在应试中有条不紊地作答,正常无误地发挥,最好掌握一定的方法和技巧,如能这样就有事半功倍的效果。     

理因“关联词”而明

社会对高考品头论足,然而作为一线骨干教师在现实面前仍应平心静气,思考让学生高考作文出彩的要义。本文以培养学生分析、综合等基本逻辑思维能力为基点,立足议论文写作指导。从材料审题、作文拟题、提炼论点、行文思路、事理论述五个方面谈关联词语在写作中的运用。以近四年高考为例,阐明巧用关联词能使句意表达更完整,观点更明确,思路更严谨,逻辑更严密,文章富有逻辑美。     

现代文阅读题解题“三法”

现代文阅读题的试题材料大多来自于课外，覆盖面广，文体多样，内容复杂，出题灵活，难度较大，如何能在应试中有条不紊地作答，正常无误地发挥，最好掌握一定的方法和技巧，如能这样就有事半功倍的效果。     

语言“连贯”题解题八法

一、结构形式一致有利于表达的连贯对各个事物或一个事物的各个方面叙述时,如果几个句子或分句或短语的表述对象不同,在结构形式上保持协调一致有利于连贯。语言中常有对称句、排比句,这些句子要结构统一,破坏了统一,句子就不连贯了。如:阅读下面的文字,调整画线部分的语序,使全句协调连贯。(可适当删减文字,不得改变语意)为加快传播速度、增强时效性,承载容量得以加大、前沿性得以提升,①发行量得以逐步扩大、规模效益得以提高,②本刊决定从2004年起改为半月刊。分析这个长句子中表目的的一组短语有两种结构形式,画线前为动宾式,画线部分为…     

“句子翻译”题解题五招

句子翻译题的测试目的是考查学生对英语语法、句型和词汇的综合运用能力。因此,要想做好这类试题,就必须对英语的特点、习惯用法和句型有相当的了解,否则仅按汉语