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相似文献
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1.
苹果的粗鲁     
前一阵子,在我写专栏称赞苹果平实的语言风格的时候,史蒂夫·乔布斯正在与一个女生电子邮件往来。乔布斯的电子邮件又将平实直率带到了一个全新的水平。  相似文献   

2.
学校的基本任务是教会学生3R,然而第四个R也吸引了老师的注意力,那就是尊敬的标准。学生要掌握阅读、写作和数学,他们也应该学会对老师和同学要尊敬。  相似文献   

3.
《学子》2003,(4):57-57
  相似文献   

4.
江南 《老年教育》2006,(11):24-25
眼下,“中国人,便后请冲水”、“请安静”、“请不要随地吐痰”……这种仅以中标出的警示牌,正在法国、德国、日本、泰国、新加坡等地频现。作为一名“礼仪之邦”的中国人,不能不为此感到羞愧难当。  相似文献   

5.
一些关于疼痛和粗鲁语言关系的行为研究表明使用粗鲁语言会增强情绪,但是有关情绪标注的ERPs研究却得出粗鲁语言可能减弱情绪强度的结论。为了探讨这一问题,本研究采用ERPs技术,使用粗鲁语言标注的情绪图片作为情绪启动材料,以16名大学生作为被试,验证使用粗鲁语言进行情绪标注对情绪的增强或减弱作用。结果发现:(1)被试观看没有粗鲁语言标注的情绪图片和观看有粗鲁语言标注的图片时,两者早期LPP波幅上没有显著差异;(2)被试观看有粗鲁语言标注过的图片时,晚期LPP波幅值比观看没有情绪标注的图片值更小。这表明使用粗鲁语言进行情绪标注对被试情绪产生了抑制而不是增强。  相似文献   

6.
一在我国古典小说的人物画廊中,《三国演义》里的张飞、《水浒全传》里的李逵、《说岳全传》里的牛皋、《说唐演义全传》里的程咬金等人物,有很多相似之处,有共同的性格特征。这种特征,可以简略地用一个词来概括,即“粗鲁”。首先,他们都有着粗鲁的相貌,粗鲁的表情动作。张飞是“身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马”。与人交兵,“虎须倒经翻金线,环眼圆睁起电  相似文献   

7.
一切     
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8.
一切     
一切都是命运一切都是烟云一切都是没有结局的开始一切都是稍纵即逝的追寻一切欢乐都没有微笑  相似文献   

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[前言] 有人说当班主任是一种良心活,负责与不负责的工作量相差很大,而干多于少的结果却相差不大,但有时恰好相反,自己尽力而为的事往往毫无收获,笔者认为,做班主任完全是一种心中的责任,一种问心无愧的责任.责任心是班主任工作的灵魂,是班主任工作的源泉和动力,责任心是做好班主任工作的前提.班主任的工作量是其他老师的两倍以上,从早到晚都是班主任的工作时间,卫生值周、自习、课间、两操都要管好,思想工作要做、教学成绩要抓、活动比赛要争.但班主任要苦在其中,乐在其中.只要有了高度的责任心,树立"班兴我荣,班落我耻,荣耻与共"的意识,班主任就会在工作中想方设法把班级管理好,从而营造一个和谐的学习生活环境并得到学生的拥护和爱戴.  相似文献   

11.
赵致润世界各国人士相聚一起,研讨幼儿教育,一方面感到很难得,一方面觉得幼儿教育如此受到重视,幼儿有福了,国家的未来也会强盛。遗憾的是幼儿教育未能普及,大多数幼儿未能接受良好的教育。未来发展除要解决师资缺乏、素质欠佳的问题外,目前幼教界(世界性)要针对道德沦  相似文献   

12.
去年,“幼儿教育国际研讨会”在南京师范大学召开期间,我刊在有关单位和会议组织者的大力协助下,就以下问题采访了出席会议的中外幼教专家、学者:您参加这次研讨会感触最深的是什么?参观了南京的幼儿园,您有何看法?您认为当前幼儿教育有哪些迫切需要解决的问题?出席会议的中国台湾幼教代表,还就以上问题作了书面回覆。现整理发表,以飨读者,并向参加、支持、协助这次采访的同志致以诚挚的谢意。  相似文献   

13.
一切     
一切都是命运一切都是烟云一切都是没有结局的开始一切都是稍纵即逝的追寻一切欢乐都没有微笑一切苦难都没有泪痕一切语言都是重复一切交往都是初逢一切爱情都在心里一切往事都在梦中一切希望都带着注释一切信仰都带着呻吟一切爆发都有片刻的宁静一切死亡都有冗长的回声一切@北岛  相似文献   

14.
一切     
正~~  相似文献   

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一切     
一切都是命运一切都是烟云一切都是没有结局的开始一切都是稍纵即逝的追寻一切欢乐都没有微笑一切苦难都没有泪痕一切语言都是重复一切交往都是初逢一切爱情都在心里一切往事都在梦中一切希望都带着注释一切信仰都带着呻吟一切爆发都有片断的宁静一切死亡都有冗长的回声【点击】失望,无穷的失望,所有的事情都令人失望。“一切语言都是重复”,意思是所有的谈话、文章,都毫无新意,千百万人在说同一套话。“一切交往都是初逢”,初逢意味着陌生。再熟悉的朋友,彼此都不说心里话,互相戒备,守口如瓶,就跟陌生人一样。这一句准确地说出了…  相似文献   

17.
一切     
一切曾是午夜窗外那写满诗的月亮让我无时感伤j一切{曾是高空中耀眼的太阳!让我感受辉煌:一切t有如母亲的臂膀博爱到可以包容天地的沧桑一切又如手上那细细的指纹;让人无法辨认它的模样!其实 。i一切}只是眼前的一抹灰尘莫去想它的雄浑还是渺小l不要问前方撒满阳光或是铺满荆棘与怅惘事实上就当一切是一缕轻烟不要管庀飘移的方向任它游荡四方:濑毫辩攀擎鬻j挲。浮攀 我们可以用诗来把抽象的事物描绘给人们,我们可以用诗来把飘忽的思绪捕捉给人们。这,正是诗的美丽之处。 让文字飞扬起来,诗可以帮你做到。一切@夏宇!133300$吉林省珲春矿务局…  相似文献   

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钟瑛 《班主任》2001,(10):5-6
这三句话放在一起,不像标题,倒像个绕口令,但绕来绕去都离不了孩子这个中心,离不了教育这个话题. "一切为了孩子"对于每位教育工作者而言是一个承诺,一种追求.为了孩子而倾注一切,首先需要我们对教育事业赤胆忠诚,对莘莘学子充满爱.  相似文献   

20.
“今天,我们在这里隆重召开‘海淀区庆祝自学考试制度建立二十五周年暨颁发毕业证书大会’。首先我代表海淀区招生考试中心、海淀区自考办向在座的各位领导表示最热烈的欢迎!向北京市自学考试制度建立二十五周年表示最衷心的祝贺!向自学成才的毕业生们表示真挚的敬意和衷心的祝贺!”  相似文献   

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