人形机器人在机器人教育活动中的应用

在近期举行的各级各类机器人竞赛中,人形机器人舞蹈大赛逐渐成为社会各界关注的焦点,各大、中、小学校在此项目上的参与度呈现出逐年递增的趋势.如何让人形机器人在教育应用上发挥其应有的作用已成为机器人教育研究的重点和难点. 一、人形机器人的相关研究 人形机器人是具备人类的外形特征和行动能力的智能机器人,可以采用双腿行走的方式,通过手臂和身体的协调完成一些简单的功能,以及通过简单的语言和人类进行交流.与传统的机器人相比,人形机器人具有显著的优势,而且人形机器人以与人近似的形态出现,对人类来说就不会感到特别的陌生,也不会产生排斥心理,更容易被人类所接受,所以人形机器人将可能是未来的日常应用中最重要的智能机器人.     

智能机器人来了!

<正>小i机器人(www.xiai.com)作为全球领先的智能机器人技术提供和平台运营商,受邀出席201 5世界机器人大会。旗下虚拟智能机器人、搭载智能机器人云操作系统的实体智能机器人以及小i机器人云智能平台,在现实与虚拟之间构建了一幅人类与机器交流协作的生动场景,向全世界展示了中国智能机器人应用的最高水准。     

基于学生创新能力培养的机器人实训项目开发

机器人技术是近年发展起来的新兴学科,许多企业利用机器人来代替部分人类劳动,节省了成本。高职院校的机器人开发实训项目可有效培养学生的创新意识和创新能力,以机器人创新实验室的建设为契机,以培养学生的编程及创新能力为目的,文章介绍了机器人实训项目"让模块化六自由度串联机器人搬运物体"和"让仿人型智能机器人做动作"的开发与设计过程。     

不“伦”不“类”:科幻小说《机器管家》中的人机伦理困境

世界科幻大师艾萨克·阿西莫夫的"机器人系列"代表作《机器管家》是预言未来人机关系的一部不朽杰作,讲述了人工智能机器人安德鲁·马丁在两百年里为变成真正的人类所付出艰辛努力的一生。尽管安德鲁最后不仅外表高度人化,还具备了人类所独有的自我意识和道德追求,所言所行与人类相差无几,但在追求人类身份认同的过程中却屡屡碰壁,陷入不"伦"不"类"的伦理困境。本文从"机器人三定律"和人类中心主义本体论出发,解析作品中折射出的诸多机器人伦理学问题。     

“科幻任我行”获奖作品选登:人机共融:智慧引领未来

<正>AI研究者不断发出警告,未来世界智能机器人可能会对人类构成严重威胁。一旦智能机器人崛起,我们人类将如何应对？张睿沉重地跌坐在椅子上,双手紧握,眉头紧锁,仿佛在试图解开一个困扰已久的难题。如今,从工厂里忙碌的自动化设备,到家中默默付出的智能助手,再到医疗、教育、军事等领域,无处不在的机器人,已经深入到我们生产、生活的每一个角落。     

GO!找找你的机器人朋友

未来,也许我们人类要时刻提防机器人会颠覆我们的“统治”。不过眼下,机器人确实是人类的好朋友。你有没有几个机器人好朋友呢？     

浅谈中学智能机器人教育

一、认识智能机器人教育 近几年,许多大专院校,甚至中小学都开始利用机器人竞赛活动来促进计算机教育及培养学生动手制作的能力.笔者认为,利用智能机器人的原因、目的和意义是:     

未来的机器人

在科幻小说和科幻影视中,相信大家对机器人作战的场面已不陌生。除了作战,机器人还能为人类做些什幺呢?在未来的世界上,机器人将不仅仅是人类的工具,还将成为人类的"好朋友"。     

舵机对机器人的驱动控制

机器人的研究应用领域不断拓宽,其中类人机器人的研究和应用尤其受到了普遍的关注,并成为智能机器人领域中最活跃的研究热点之一。研制与人类外观特征类似,具有人类智能、灵活性,并能够与人交流、不断适应环境的类人机器人一直是人类的梦想之一。本文阐述了采用了PIC系列单片机对机器人各功能子系统进行控制的同时,通过对舵机的优化控制使机器人具有多关节协调运动模仿人类动作的能力。     

走近智能机器人,感受科技的魅力

正智能机器人的出现让我们惊叹不已,就跟因特网一样,未来的某一天,它们一定会彻底改变人们的生活。我们搜集了一些很有科技含量的智能机器人,让我们一起去感受它们带给我们的科技魅力吧!吸油机器人这款名为"海洋蜂群"的吸油机器人可以评估海洋浮油的状况并立刻展开清理工作。这些机器人主要靠太阳能电池供电,机器人之间用纳米线传送带连接在一起,这种纳米线本身不吸水,但能吸收相当于自身重量20     

信息技术教育发展方向的路标

据预测,21世纪中期人类社会将进入以智能机器人为代表的智能时代。最近10年,有关机器人的研究与应用水平取得了重大突破。开展机器人教育。有助于使我们不至于在机器人时代落伍。机器人教育有理论和实践两大领域。理论方面,机器人教育有自身的理论基础与基本理论,     

机器人时代，谁是主人?

虽然机器人一词的出现和世界上第一台工业机器人的问世都是近几十年的事,然而人们对机器人的幻想与追求却已有3000多年的历史。人类希望制造一种像人一样的机器,以便代替人类完成各种工作。从第一台机器诞生,到如今我们的身边充斥着各种各样的机器、机械、智能机器人。     

怎样提高仿真机器人教学的实效性

仿真机器人是现阶段开展智能机器人教学的一柄利器,它的出现解决了智能机器人在教学中由于财力不足造成的硬件上的瓶颈,增强了智能机器人教学的可操作性,保证了教学活动的有效开展.同时由于仿真机器人的可移植性,智能机器人教学不再局限在课堂中,大大拓宽了学生学习智能机器人编程的空间. 尽管仿真机器人已进入小学信息技术课堂,但是在教学实践中效果并不理想.     

“制作餐桌和电脑桌”一课的教学设计

"制作餐桌和电脑桌"是智能机器人创新设计教程基础篇的内容,教学对象是刚刚接触智能机器人教程学习的学生.机器人是学生非常感兴趣的一门学科,现在大部分小学生都接触过各种各样的机器人,没接触过的学生也在图画书、画动片、科普读物、照片等影音图像资料中见过机器人.机器人有着奇特的造型和神奇的本领,能给学生非常大的想像空间和激发他们强烈的创作愿望,这些都有利于培养他们的想像力.此外,实际生活中机器人本身就是人类智慧的结晶,它离不开大胆创新.让学生对机器人产生浓厚的兴趣以及启发他们初步的创新思维,是该堂课的重要目标之一.     

机器人教学中综合能力的培养

据预测,21世纪中期,人类社会将全面进入以智能机器人为代表的智能时代.机器人的广泛应用将极大地促进社会生产力的发展与产业结构的调整.开展机器人教育,不仅能有效地培养学生的动手能力、协作能力、创造能力、自主能力、实践能力和综合能力,而且将大大提高机器人的应用水平.     

机器人在成长

近百年来,机器人的发展大致经历了三个成长阶段,即三个时代。第一代为简单个体机器人;第二代为群体劳动机器人,已具备感觉能力;第三代为类似人类的智能机器人,它的发展方向是有知觉、有思维、能与人对话。你对哪一种更感兴趣呢?世界上第一台工业机器人1959年,美国人英格伯格和德沃尔联手制造出世界上第一台机器人。这种机器人外形有点像坦克炮塔,基座上有一个大机械臂,大臂可绕轴在基座上转动。大臂上伸出一个小机械臂,可以伸出或者缩回去。小臂顶端有腕,腕可绕小臂转动,进行俯仰和侧摇。腕子前头是手,即操作器。这个机器人的功能和人手臂的…     

利用本源微生物技术驱油采油增产显著

一台能够在纳米尺度上操作的机器人系统样机前不久由中科院沈阳自动化所研制成功．并通过了国家“863”自动化领域智能机器人专家组的验收。这意味着能进入人类细胞内部工作的纳米机器人距离我们已经不太遥远了。     

智能机器人辅助教育及其应用

智能机器人是当今人工智能领域研究的一个热点问题,而如何让机器人走进课堂,帮助学习者学习则是教育领域关注的焦点.本文在简要分析教育机器人有关知识的基础上,着重探讨机器人辅助教育(RAE)的理论与实践,以期对未来教育的发展研究起到一定的激励作用.     

智能机器人产业大时代来临

近年来,人工智能已经成为国际竞争的重要方面,人工智能技术不仅在西方国家发展势头强劲,在中国也获得全方位的重视。在产业结构升级和人力成本不断上涨的背景下,越来越多的领域和岗位都需要智能机器人参与,这给机器人产业带来了重大的发展机遇。中国智能机器人市场未来发展空间巨大,相关企业有望有望迎来高速发展期。     

从人机大战看人工智能的考查点

<正>2016年3月15日,李世石总分1比4完败给AlphaGo,使围棋人机大战成为舆论热点,给人们留下格外深刻的印象,也成为人工智能发展的绝佳注脚。研发AlphaGo的公司叫"G00gle DeepMind",专门研究通过模拟神经元的网络来处理数据以"解决人工智能问题"。那么人工智能机器人是不是具有了人的意识呢?其实,人工智能就其本质而言,是对人类思维信息过程的模拟。从意识的生理基础看,意识是人脑的特有机能,人的意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性,不能将机器人的人工智能与人类的意识混为一谈。有人担心,未来智能机器人会不会统治世界?其