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相似文献
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1.
盐类水解是中学化学的一个重要知识点,也是高考的考查热点,学习盐类水解知识时,如不注意进行分析、对比、总结、归纳,则难以准确掌握,中学阶段要求同学们能够准确理解盐类水解的实质,正确写好盐类水解的离子方程式,正确判断与水解有关的溶液中的离子共存、离子浓度大小比较,以及盐类水解知识与日常生活、生产相结合的一些问题,并能进行相应的拓展和延伸,下面就盐类水解的有关问题进行一些阐释。  相似文献   

2.
盐类的水解是中学化学重要的基础知识,是历年来高考热点之一,但学生们在解答相关习题时,往往搞不清在哪些情况下考虑盐类的水解,在哪些情况下又不考虑盐类的水解,为了使他们在分析这类问题过程中得心应手,笔者根据长期教学的实践,将中学化学中常遇到的应考虑盐类水解的几方面情况作如下的归纳总结。  相似文献   

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针对盐在日常生活中的广泛应用,总结出盐类水解的一般规律,归纳出盐类水解在各方面的应用。  相似文献   

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针对盐在日常生活中的广泛应用,总结出盐类水解的一般规律,归纳出盐类水解在各方面的应用。  相似文献   

5.
如何突破“盐类水解”的教学难点●山西闻喜中学张旭凌“盐类水解”是中学化学难点之一。学生运用盐类水解知识处理盐溶液的反应时,存在着两种偏向:1、误认为两种盐溶液的反应都是复分解反应,该考虑水解的不考虑;2、误认为有盐溶液参与的反应就必须考虑水解,结果水...  相似文献   

6.
盐类水解是中学化学的重点和难点之一,也是近年来高考的热点之一,在工农业生产、日常生活和科学实验中有着广泛应用.下列情况应考虑盐类水解.  相似文献   

7.
提出了必须掌握不同类型盐的水解实质、过程及结果;水解常数、水解度的表达形式、意义及有关计算;影响盐类水解度的关键因素及主要教学目标。从盐类水解的概念及举例、盐溶液PH值的近似计算、影响盐类水解度的因素、盐类水解的实际应用四个方面设计出讨论式的教学过程。  相似文献   

8.
盐类水解在高中化学占有重要地位.电解质、水的电离及化学平衡等都是以盐类水解知识为基础的.中和滴定是盐类水解的具体应用,故盐类水解起到承前启后的纽带作用.盐类水解的应用涉及面广,考点分散,隐蔽性、综合性强,是电解质溶液理论的重点、难点,是相关知识的生长点,又是考生得分的  相似文献   

9.
盐类是酸碱中和的产物,盐类在水溶液中的水解反应是中和反应的逆反应。所以盐类的性质受所形成盐类的原来酸碱性质的影响。尤其是盐类在水溶液中及盐类水溶液之间所处的“环境条件”(溶液的酸碱度、温度)对盐类的性质、保存、使用等的影响非常大。所以在进行盐类水解及水解的应用教学时,首先根据形成盐类所对应的“父辈”“母辈”的酸碱强弱度的判断,确定盐类的水解溶液的酸碱性。通过对盐类水解度和水解常数的计算,确定盐类在水溶液中的“生存条件”和“生存环境”;其次是考虑盐类性质稳定所需的“环境条件”,选择科学的制取方法、适当的保存方式和盐类混合使用时的注意因素。  相似文献   

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陆建源 《新高考》2006,(5):51-54
盐类的水解知识及其应用,已成为高考每年必考的内容。如何有效地进行《盐类水解》的复习呢?笔者建议采用四步法进行复习,可起到事半功倍之效果。  相似文献   

11.
说课,就是以“说”的形式对教学内容进行系统设计,通过说教材、说教法、说学法、说教学进程,以科学理论为依据,统筹归纳、合理演绎、系统整理课堂内容,从而达到指导教学实践的目的。现就《盐类的水解》这节课试说如下: 说教材   《盐类的水解》是技校通用化学教材第四章第三节。本节内容从盐类水解及实质、各类盐水解情况、决定和影响盐水解的因素及盐水解应用等方面进行论证说明。   盐类水解涉及的知识面比较广,综合性比较强,既要运用有关电离理论,化学平衡原理,又要运用弱电解质和水的电离平衡等知识。本节是“电解质溶…  相似文献   

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盐类水解是中学化学教学中的重点和难点。也是近年来高考的热点之一。但是同学们在实际应用中却往往不知何时考虑有关盐类水解。现将有关常见的盐类水解问题归纳如下: 1.判断盐溶液的酸碱性时应考虑盐类水解。  相似文献   

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盐类水解是高中化学电解质溶液体系的重要内容之一。其反应机理、规律与应用对学生来说都具有一定的深度和难度,是电解质理论、离子反应及平衡理论的综合运用。通过聚焦盐类水解第1课时"探究盐溶液的酸碱性",将盐类水解内容及其相关特性进行分析,辨析并建构盐类水解的观念模型,设计盐类水解模型建构的水平进阶教学模式。最后,通过强化模型建构的教学实践促进学生对盐类水解知识体系的深层次理解,获得模型认知能力的发展。  相似文献   

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盐类水解知识在盐溶液酸碱性判断、离子浓度大小、离子种类判断中有着广泛的应用,因此有必要针对不同盐类的水解情况,归纳盐类水解反应的具体情形以及相关知识,结合实例剖析盐类水解核心知识的解题应用。  相似文献   

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盐类水解知识应用范围较广,在学习过程中,一些同学弄不清楚哪些情况下必须考虑盐类的水解,一般地讲,下列情况必须运用盐类水解知识来分析.  相似文献   

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根据盐类水解的定义,可知盐类水解的关键是生成了弱电解质.(?)因此,盐中的弱离子(弱碱阳离子和弱酸根阴离子)一定要发生水解.一、盐类水解的规律1.有弱才水解,无弱不水解,越弱越水解;谁强显谁性,两弱相促进,两强不水解.  相似文献   

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盐类水解知识是中学化学中电离平衡与水解平衡综合考查的重点和难点,也是近年来高考的热点之一.为了更好地帮助同学们理解和应用盐类水解的理论解决相关的实际问题,现将盐类水解主要考查内容总结归纳如下:  相似文献   

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关于盐类水解规律知识的考查在最近几年的高 考试题中出现频率较高,也是众多考生容易失分的一 个知识内容,解答好此类试题的关键在于熟练掌握盐 类水解的重要规律,现就这一专题进行示例说明。 一、应用盐类水解规律来比较盐溶液酸碱性的强 弱  相似文献   

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将《电解质溶液与电离平衡》一章中酸碱理论的内容提到盐类水解的前面介绍,统一了盐类水解与溶液酸碱性的公式,并与后续课程《分析化学》中酸碱滴定部分的内容前后一致,保持了连贯性.  相似文献   

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盐类水解是中学化学教学中的重点和难点.也是近年来高考的热点之一.但是同学们在实际应用中却往往不知何时考虑有关盐类水解.现将有关常见的盐类水解问题归纳如下:  相似文献   

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