构建学校个案社会工作德育的新平台

●学校个案社会工作的目的在于协助那些社会适应不良、行为失范和社会功能失调的学生个人,增进其生存与发展的能力。 ●要在学校建立个案社会工作的新平台和机制。实现个案社会工 作的终极目标,政府和学校以及教育系统自身观念的转变是首要的。 ●要从观念上重视个案社会工作进入教育领域的重要意义,要从 政策制度上确保个案社会工作在科教兴国中发挥积极作用。     

改革基础教育宏观管理体制

考虑一流教育，那就必须考虑基础教育与高等教育的衔接、互动、共同良性发展的问题。教育职能部门一定要把自身的发展规划、培养人才的要求、学校结构布局的调整等方面和区位的功能定位主动地联系起来，自觉地融入其中。区县的教育行政部门，定位应该是鼓励学校办出特色，提高学校人才培养的质量要增强依法行政的意识。     

央视《实话实说》栏目总策划杨东平在本刊实话实说——教育制度的不公导致教育不公平

●政府以往强调教育,但只是片面地强调了教育的功利性,忽视了教育的平等功能,以至如今出现了严重的教育不公的问题。●教育制度的不公,突出表现在国家教育政策的“城市倾向”、义务教育阶段的“重点学校”制度以及教育财政投资向“高等教育倾斜”。●要制订相应的政策和制度,促使教师流动起来。     

步履坚定 影响深远——袁贵仁部长谈中国教育改革和发展

十一五●城乡免费九年义务教育全面实现●高等教育大众化水平进一步提高●职业教育取得突破性进展●教育公平迈出重大步伐十二五●要促进发展,适应经济社会发展和人的全面发展对教育的新要求●要深化改革,进一步转变教育发展方式●要加大投入,改善办学条件●要突出重点,突破难点十一五这五年,是我国教育事业成就显著、极不平凡、十分关键的五年。     

央视《实话实说》栏目总策划杨东平在本刊实话实说——教育制度的不公导致教育不公平

●政府以往强调教育，但只是片面地强调了教育的功利性，忽视了教育的平等功能，以至如今出现了严重的教育不公的问题。●教育制度的不公，史出表现在国家教育政策的“城市倾向”、叉务教育阶段的“重点学校”制度以及教育财政投资向“高等教育倾斜”。●要制订相应的政策和制度，健使教师流动起来。     

与现代学校制度相关联政策的再度思考

●也许,我们不能笼统地认定,哪一类学校更适合于建立现代学校制度,而是要探讨哪一类学校适于建立什么样的现代学校制度。●国外教育的政策动向和制度特点,毕竟国情不同而不能照搬,但是某些思路与处理问题的方式值得关注和参考。●建立相应的现代学校制度,不仅是政府、社会的要求,也是广大学习者尤其是购买教育服务用户的要求。●当前的各级政府有条件、有能力在公共教育事业领域担负起越来越大的责任,而决不能简单比照经济领域的一些做法,借口所谓“教育产业化”、“教育市场化”,而推卸公共财政支持教育公平的义务,放弃对于公办教育特别是义务教育事业的法定责任。●今后,公共教育政策调整的重要方向之一是减少政府行为“错位”现象。由此解决“越位”(政府管了不该管、管不好的事情)和“缺位”(政府该管的事情不去管)的问题。●衡量现代学校制度的重要标准之一,就是坚持教育为现代化建设服务和为人民服务的根本宗旨,实现政务公开和校务公开的制度化。     

基础教育发展观的思考

教育的均衡发展包括三个层面:一是区域之间的均衡发展;二是区域内学校之间的均衡发展;三是群体之间受教育机会的均衡发展。●要建立起在考试基础上的综合评价、择优录取的高校招生新办法。一是扩大普通高校保送生的范围,允许保送获得国内外科技类大赛的获奖学生;二是如何在文科领域探索一个有利于人才脱颖而出的办法。●逐步探索基础教育新的管理体制:就是幼儿教育和扫盲教育将来以乡镇为主;义务教育以县、区为主;普通高中教育以地、市为主。     

教育科研是学校发展的重要推动力

教育科研是学校发展的重要推动力●王绍华我国的基础教育要实现从“应试教育”向素质教育转轨，就学校内部而言，当前许多教育教学的课题亟待研究，如全面发展与个性特长发展的关系、提高教育质量与减轻学生过重课业负担的关系等等。要解决有关的问题，就必须搞好教育科研...     

莱阳农学院

●学校代码:10435●办学地点:青岛市城阳区春阳路莱阳农学院青岛校区●学校性质:山东省省属普通高校●学校办学特点:学校以本科教育为主,积极发展研究生教育,农、工、理、经、文、管等多学科协调发展,努力培养基础扎实,知识面广,专业素质高,德、智、体、美全面发展,具有较强的创新能力、实践能力和适应能力,对国家和社会有高度责任感的高级专门人才。     

“校车”还是“寄宿”——农村学校布局调整后两者的优劣比较及选择

农村学校布局调整后学生上学距离变远,为了解决这一问题,产生了是"提供校车服务"还是"发展寄宿制学校"的两难选择。从成本、安全、教育等几个方面综合考虑,发展寄宿制学校是更好的选择。地方政府要继续把就近入学和发展寄宿制学校作为未来农村学校布局调整的主方向,不能盲目地不考虑实际地发展校车系统。     

教育部发出通知要求各地进一步规范普通高中建设 普通高中要防止豪华建校之风

●普通高中教育要坚持政府办学为主,不得自行贷款新建、改建和扩建学校●各地要根据当地经济社会发展水平,修订或重新制订普通高中校舍建设标准●坚决纠正通过高额收费增加人民群众负担的做法,逐步减少招收“择校生”的比例日前,教育部向各地教育行政部门发出通知,要求规范普通高中建设行为,兴办节约型学校,防止豪华建校之风蔓延,保障高中教育事业健康发展。近年来,各级政府高度重视普通高中发展,采取各种措施,新建、改建和扩建了一大批普通高中学校,学校面貌焕然一新,办学规模迅速扩大,普及程度大幅提高,教育质量和办学效益稳步提升,为更多的青少年学生提供了接受普通高中教育的机会,促进了国民素质的整体提高。但在普通高中建设过程中也出现了盲目攀比,超标准、超规模建设校园等一些需要引起高度关注的问题。通知要求,各地要认真落实科学发展观,按照中央建设节约型社会的要求,立足我国社会主义初级阶段的基本国情,充分考虑当地经济社会发展水平和人民群众的承受能力,实事求是,量力而行,坚持勤俭办学、节约办学,科学规划普通高中的布局和建设,使之与当地的经济社会发展水平相适应,与其他各级各类教育发展相协调。省级教育行政部门要会同当地发展改革、建设、财政等部门,根...     

我们与世界一流的差距在哪里

●上海教育下一轮的发展,应该把基础教育作为一个重点来考虑,因为这是很可能会出亮点的地方。●我们的基础教育和世界一流差距在哪里?我认为,还是在于规范性和选择性。●我们的中小学要实现基于信息平台的教育,难度是很大的,但是如果我们不奋起直追的话,我们和人家的差距将会越来越大。     

中小学教师成为好的研究者:问题与对策

●我们倡导教师的教育科研,不只是采用什么样的形式的教研活动,关键是教师养成研究的习惯,要有研究的意识,使研究成为一种自然的、自觉的行为。●中小学教师主要就是研究把教育科学理论知识转化为自身的教育教学技能、方法和手段,实现教育理论与教育实践的有效结合。●中小学教育科研应该从学校、教师的教育教学实践和学生学习的实际情况以及基础教育课程改革的需要出发,从不同侧面与角度选择教育科研课题。●在教科研体制上,教育行政部门、教研部门和学校都应强化各自的职能定位,加强对中小学教师的科研管理和指导。     

高举改革旗帜积极推进高等教育持续快速健康发展

要点提示：●加强素质教育是高教改革和发展的主题;发展不只是规模扩大和速度问题，其真正内涵是规模、结构、质量、效益的统一；●认为扩大规模可以政府不花钱，只要让老百姓出钱就行的观念和作法是不合道理．不切实际的;●个别高校出现的超成本高收费、乱收费现象，是很不应该的，应当坚决纠正；●要解放思想，更新观念，调整政策，同时也要避免被“教育产业化”所误导;●大力发展高职教育需要营造正确的舆论氛围，克服鄙簿高职教育的倾向;●各地应实事求是地确定发展速度．不宜盲目追风攀比；●对社会力量办学机构存在的“三乱”现象要加…     

省教育厅发出紧急通知要求切实做好中小学安全工作

●要加强对外来人员的管理，严格进出校门制度，防止不法分子随意进入学校。●要加强对校内易发事故类型、重点部位的保护。要对学校教学楼、师生宿舍、图书馆(室)、食堂、体育设施、活动场所、围墙、厕所、饮水等生活和教学设施的安全状况及卫生状况进行全面检查，并采取防范措施。●在校园内不得从事有碍师生安全的生产劳动和勤工俭学。●要重视和做好小学寄宿生的安全工作。●要紧密结合“校园拒绝邪教”活动，充分利用新闻媒体，面向社会、面向家庭、面向全体师生，做好“安全教育日”宣传教育活动。●凡发生涉及师生人身安全、影响教学…     

推进农村中小学现代远程教育 促进农村繁荣和社会进步

●截至2005年年底,农村中小学现代远程教育工程已涉及全省14个省辖市的92个县(市、区),受益农村中小学(教学点)2万多所,覆盖面达到全省农村中小学(教学点)的52%。●今年全省确定25个县(市、区)作为现代远程教育工程实施地区,累计覆盖面将达到72%,覆盖702个农村教学点、6174所农村小学、700所农村初中,学校覆盖面为20%。●凡是实施了现代远程教育工程项目的学校,使用远程教育设备要保证每周不少于20个课时,特别是要发挥设备和资源的作用,积极普及光盘教学,尽快解决农村优秀教师匮乏的问题。●各级教育行政部门和农村中小学在抓好现代远程教育技术在教学中应用的同时,要将现代远程教育工程的实施与农村教育综合改革、社会主义新农村建设结合起来,利用学校信息技术设备、资源和人才优势,为传播科学知识、先进文化和农村党员干部教育服务,为农村经济、社会全面发展和建设社会主义新农村服务。     

新时期上海基础教育发展的新应对

保护教育资源的政策必须具有弹性，在发放“通行证”的同时更要开放“准入证”，吸纳更多的社会资源进入教育内部，在结构性的调整中优化教育资源。●各级教育行政部门可以把注意力适当地转向一些区重点、完中以及一些有基础却缺少关注的学校身上，给它们注入新的动力。构性的调整中优化●切实加强对初中的投入，主要是人力、物力、财力的投入，同时在政策上扶植公办学校，并通过内部管理改革，提高学校的办学主动性。●在一些城市（或城镇）学校内造一些宿舍，改造成城市型的小型寄宿制学校，将一部分农村学校整体或局部搬入城市（或城镇），使一部分农村学生、教师在城市学校内学习、任教。●基础教育更需要“走出去”，因为上海的基础教育已经拥有许多优势，上海应该主动出击，利用办学优势，占领更多的市场份额。     

青春期教育初探

青●●春●●期●●教●●育●●初●●探青春期是生长发育的重要阶段，也是决定人的体格、素质、智力水平的重要时期。因此，适时搞好青春期教育工作，对于青少年学生的健康成长、学校工作的顺利进行以及社会秩序的稳定等都是大有益处的。关于青春期教育，一直是学校工作...     

努力构建现代化的学校

努力构建现代化的学校●赵长庆赵满忠１９８３年邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示,首次提出了中国教育现代化的任务,１９９３年中共中央、国务院关于《中国教育改革和发展纲要》将“实现教育现代化”纳入我国教育发展的总目标。１９９６年...     

刊中报

●学校要注重教育思想的积淀。我们也自然知道，以社会发展之迅速、人才需求之多样、学生个性之鲜明，难以有某一种教育思想能一劳永逸。或者说，每一种教育思想都需要与时俱进，需要不断自我更新。