会计人才市场呼唤会计高职教育目标改革

会计教育是为会计人才市场服务的,会计人才市场的需求情况,对会计教育的目标有较大影响.文章分析了我国的会计职业准入制度及将会发生的变化,对传统会计高职教育目标的挑战,提出重新定位教育目标.     

我国会计教育的现状及改革设想

会计教育应不断改革以适应经济发展的需求,尤其是在当今新经济环境下,传统的会计教育模式已远远满足不了经济发展的需求,因此.如何改革会计教育体制,培养出适应于新经济发展需求的现代会计人才,已成为各国会计界所不断探讨和实践的一个新课题.结合我国目前会计教育的现状,提出改革我国会计教育的建议.     

"互联网+"会计教育改革刍议

互联网的发展为会计教育带来了机遇与挑战.高等院校会计教育应适应"互联网+"发展,推动传统会计教育模式向"互联网+"会计教育融合.分析高等院校会计教学中存在的问题,提出"互联网+"背景下的会计教育工作建议.     

会计职业教育改革新思考

随着社会经济的飞速发展和科技的突飞猛进,传统的会计教育模式所培养出的会计人才,已无法适应新形势下企业对财务人员的要求,传统的高职高专会计教育模式也将必然随着而改变,从而培养适合社会的新型会计人才。新形势下如何提高高职院校学生的会计职业适应能力是一项复杂而艰巨的工作,本文针对当前会计教育在培养学生会计职业适应及判断能力方面存在的问题,提出了改进意见,特别是对会计职业教育的认识、教师的发展和教学创新等方面的创新.     

新形势下会计教育改革初探

随着社会主义经济体制的建立和国际经济一体化的发展,会计市场的国际一体化和会计信息服务对象的多样化,使得会计职业的就业标准不断提高.我国传统的会计教育模式已经不能满足这种要求.因此树立新的会计教育理念、改革会计教育模式,培养出适应社会主义市场经济发展需要的合格会计人才,就成为我国会计教育的一项紧迫任务.     

传统文化与会计教育

近年来,会计职业被经济领域一系列失范问题所困扰,如何培养自律的高品质会计专业人才成为一个需要认真思考的问题。本文将中国传统文化与会计教育相结合,深入分析了儒家中和思想对会计教育的影响以及儒家的义利观与会计职业道德教育的相互关系。本文还针对传统文化对会计教育的效果进行了问卷调研,结果表明,将传统文化融入会计专业教学有助于会计专业学生深刻理解会计专业知识,更有助于培养自律的会计职业道德。     

高职会计教育模式改革的研究

本文主要通过对现阶段高职会计教育模式中存在的问题进行分析,来探讨创新高职会计教育模式的有效措施,以保障高职会计教育质量。据此,有利于突破传统的高职会计教育模式,促进高职会计教育水平的提升,以适应新时期下社会对高职会计教育模式所提出的更高要求,推动高职会计教育的可持续发展,从而实现高职会计教育效益最大化。     

我国会计教育的现状及改革设想

会计教育应不断改革以适应经济发展的需求,尤其是在当今新经济环境下。传统的会计教育模式已远远满足不了经济发展的需求,因此,如何改革会计教育体制,培养出适应于新经济发展需求的现代会计人才,已成为各国会计界所不断探讨和实践的一个新课题。结合我国目前会计教育的现状,提出改革我国会计教育的建议。     

探讨以资金循环理论构建教育会计新体系

近些年来,随着我国教育体制改革的不断深入,在教学理念和教学方法上都发生了巨大的转变,尤其是基于义务教育基础之上的首付教育的日渐增多,对于我国传统教育模式产生了较大的冲击。而从会计教育体系方面来说,传统的会计教育体系模式下,经费收支作为教育体系理论建设的形势已经无法适应当前教育体制的转变,因此需要利用资金循环体系理论为基础,构建新型的教育会计体系,以此促进我国教育投资的良性发展。本文就主要针对以资金循环理论构建教育会计新体系的相关问题进行简单的探讨。     

探讨以资金循环理论构建教育会计新体系

近些年来,随着我国教育体制改革的不断深入,在教学理念和教学方法上都发生了巨大的转变,尤其是基于义务教育基础之上的首付教育的日渐增多,对于我国传统教育模式产生了较大的冲击。而从会计教育体系方面来说,传统的会计教育体系模式下,经费收支作为教育体系理论建设的形势已经无法适应当前教育体制的转变,因此需要利用资金循环体系理论为基础,构建新型的教育会计体系,以此促进我国教育投资的良性发展。本文就主要针对以资金循环理论构建教育会计新体系的相关问题进行简单的探讨。     

浅论多媒体技术在会计教学中的应用

随着多媒体技术的快速发展,多媒体教学已成为现代教育教学领域中的一个热点问题.传统的"粉笔 黑板"的会计教学模式,尽管有着自己的特点和优势,但随着课程、教材改革的全面推进,教学手段的现代化不断加快,正面临着巨大挑战.研究多媒体技术与传统会计教学的优点与缺点,明确二者之间的关系,进一步探讨多媒体技术在传统教学中应用,对保证现代教育教学的健康发展必然有着巨大的启发意义.     

电大会计教学初探

一、必须加强会计职业道德教育 目前的大专会计教育往往只重视会计基础知识的讲授和会计基本技能的训练,忽视了对学生进行会计职业道德教育,致使一些学生职业道德意识淡薄.特别是近年来,一些学生刚刚走进社会不久,就出现了违反会计法规的事件,这不仅会影响这些学生今后的发展,而且也不利于整个会计人员队伍的建设.因此,加强学生会计职业道德教育是非常必要的.     

浅谈价值链的现金流管理

价值链会计首先是一个为协调和优化价值链,为实现价值增值提供信息的信息系统.继承了传统会计理论的基本原则,同时又是一种以实时控制为特征的管理活动.因此,价值链会计是价值链管理的重要工具又是传统会计理论派生的重要组成部分.     

网络环境下对会计及会计教育的思考

21世纪是网络经济时代，以网络为中心的电子商务迅速发展，对会计理论和实务产生了深远影响，对传统会计教育提出了挑战，会计教育必须适时加以改进满足信息社会的需要。     

从学生角度看会计教学模式改革

会计教学研究是现代会计教育研究的一个重要组成部分.当前,国内高校会计教育界正在着手于深化会计教学改革.我们学生认为,会计教学改革要有成效,必须结合时代特点并立足于我国高校会计教育实际,确立适合学生的会计教学目标,才能为会计教学改革指明基本方向.而会计教学目标的确定,又离不开恰当的会计教学模式.下面从学生角度谈谈高校会计教学模式的改革问题.     

能力培养与会计本科教育

传统的会计本科教育过于侧重知识的传授,而忽视能力的培养。针对我国会计本科学生的能力缺陷,本文借鉴西方国家教育经验,提出了实现培养会计本科学生专业能力的对策和建议。     

新时期高等教育中会计教学面临的问题

传统的会计教学模式已经不适合会计职业界的要求，在有限的学校教育中怎样培养高素质的会计人才，是高等教育会计教学所面临的问题，为此，就会计数学的目的，教学方法，教学模式，教师素质和课程设置等问题进行了探讨，并论述了培养学生终生学习能力正是学校教育的目的。     

云会计时代高职类会计专业人才培养改革路径分析

云会计时代给传统高职类会计专业带来了挑战和机遇,如何培养会计专业人才,是会计职业教育改革的出发点和落脚点.本文从人才需求侧的数据出发,分析云会计时代传统高职类会计专业人才培养的改革路径.     

创新教育和中等职校的会计教育

创新教育作为增强国际竞争力的重要手段,在现代教育中已引起重视,创新也是职业教育未来培养人才的目标.知识经济的发展,对职业学校会计人才的需求有了更高的标准,不仅要求其能记账、算账、报账,还要具有良好的综合素质和创新能力.在会计教学中,就必须改变会计教育理念,实施会计教学创新,培养出具有一定创新意识、创新思维、创新精神和创新能力的实用型、技能型会计人才.     

基于社会需求的高职会计专业教学改革研究

近年来会计人才市场上出现了奇怪的"两缺"现象——用人单位找不到合适的会计人员,高校会计专业的毕业生则找不到理想的工作岗位。问题究竟出在哪里?其主要原因是由于目前的会计教育与社会对会计人才的需求存在脱节现象。传统的会计教学模式已不再适应当前社会对会计人才的需求,因此会计教学改革势在必行。