太空探索者

人们自宙以来就渴望登月吗? 是的。古代的人们便已研究恒星和行星。17世纪时,牛顿就提出了研究天文学的许多新思路。但直到第二次世界大战,德国完善了大型火箭技术,才使太空旅行变为可能。     

时间探索者

许多年后的一个雪天,我在实验室里发现了一些处于特殊环境中的粒子超越光速。这使我想到了自己11岁时,那位陌生女士对我说的一切。小时侯住在一座冬季常下雪的城市中。坐在市立图书馆靠窗的座位上,看书看累了抬起头,有时会突然发现馆外已是一片雪白似云层了。一次,我正按着翻开的书页对窗玻璃上的雪发愣。她径直走来,拿着     

美的意境 美的感受

记得小时呀呀学语的时候,就听大人们一遍又一遍的给我们朗诵“锄禾日当午,汗滴禾下土”“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”。上学后,在老师的教导下,我们又学到了更多更美的诗文,诗中那优美的意境,常常让人诵读百遍而不忍放下手中的书,字里行间蕴藏的情感常常让人浮想联翩。那时,我就想：“如果诗中那美的意境能像电影一样展现出来,该多好呀!”     

美的熏陶 美的教育

新编高中语文教材向我们展示了一个琳琅满目的美的世界,所选的文章都是从浩如烟海的文章和文学宝库中筛选出来的,它们“文质兼美”蕴含着丰富的美的因子。每一篇小说,每一篇散文,每一曲戏剧,甚至每一首小诗都是一件精心制作的艺术品,都闪烁着美的光辉。那激人斗志的壮美情,催人奋进的崇高情,令人荡气回肠的悲剧情,匡正粗俗的喜剧情,发人深省的哲理情,无不激荡着学生的心田。因此教学中,要充分利用这些有利资源,带领学生去感知美,发现美,欣赏美,理解美,创造美,加强对学生的审美教育,把学生培养成人格健全、自由、和谐发展、个性完美的高素质的人才。     

美的意境 美的形象

读王润滋的短篇小说《卖蟹》，让人感受最突出的是什么呢？不是小说情节的紧张有趣，不是人物形象有多么复杂，更不是作品的主题如何深刻新颖。这些浓重的东西与《卖蟹》无关。小说给人最突出的感受是：作者精心描绘的那种清淡的美的意境和美的形象。它像一幅淡雅的国画，轻描淡写，散落有致，而每一笔都显示着作者的追求和用心。它“像碰在礁石上的一朵浪花，清新而精美，散发着海的气息”。抓住了作品美的意境和美的形象这两个支点，就把握住了作品的全部。王润滋在《要有自己的艺术追求———〈卖蟹〉创作断想》一文中，阐释作品的主题思…     

探索者的足迹

吉安县值更小学青年女教师曾昭美从事教育工作只有短短的两年多的时间,却以优异的成绩被评为省优秀少年儿童工作者、全国五讲四美、为人师表的先进个人。在刚刚开始的教学生涯里,曾昭美就留下了一串十分珍贵的探索者的足迹。她担任一年级的班主任,每天放学都要学生排好队,护送他们走过校门口的公路才放心;夏天,她给学生送开水到教室;雨天,她将同学淋湿的衣服烘干;放学时,还要帮他们备好雨具。有一次上课,她发现宋金兰同学没有到。什么原因呢?按照常规,她班上的同学是不会无故旷课的。她心急如焚,下课后立即赶到这个同学家里。原来宋金兰病了,     

探索者的追求

一、角色变奏曲１９９８年９月１１日，南昌机场。我手捧“全国十杰中小学中青年教师”的荣誉奖杯，走下飞机，情绪高昂，精神振奋。这时，机场上人潮涌动，摄像机、照相机、鲜花，一起向我扑来，我简直成了凯旋而归的英雄。一位记者凑到跟前，朝我看了又看，摇了摇头，似乎说：“不像。”当然他不会说我是“假冒伪劣”。他的意思我懂：老师嘛，工作非常辛苦，加上又是老师中的“优秀”，奉献得更多，自然是营养不良、健康不佳。影视剧中不都是这样表现的吗？———中山装，深度近视镜，弯腰驼背，老态龙钟。可眼下这位优秀教师，咋这么气色…     

探索者的甘苦

《黄河东流去》上卷出版已经两年多了,下卷已写出二十多万字,再有四五万字,这个长编就算写完了。上卷出版后,反映并不强烈,前年只收到十几封读者来信,倒是今年读者来信反而多了。所谓多,只是比较而言,也不过一二十封,大多是较长的信,有一个共同特点,就是这些热心的读者同志们,听说我在一个会上讲过小说的发行情况,生怕我的情绪受到影响,因而妨碍下卷创作。在这里我可以告诉关心这部小说命运的同志们,我没有受到影响,我们信心是坚定的!我清楚的知道我所从事的这个工作的意义,“文章千古事,得失寸     

美的熏陶 美的教育

新编高中语文教材向我们展示了一个琳琅满目的美的世界，所选的文章都是从浩如烟海的文章和文学宝库中筛选出来的，它们“文质兼美”蕴含着丰富的美的因子。每一篇小说，每一篇散文，每一曲戏剧，甚至每一首小诗都是一件精心制作的艺术品，都闪烁着美的光辉。那激人斗志的壮美情，催人奋进的崇高情，令人荡气回肠的悲剧情，匡正粗俗的喜剧情，发人深省的哲理情，无不激荡着学生的心田。因此教学中，要充分利用这些有利资源，带领学生去感知美，发现美，欣赏美，理解美，创造美，加强对学生的审美教育，把学生培养成人格健全、自由、和谐发展、个性完美的高素质的人才。     

做一个探索者

魔力词语探索:多方寻求答案,解决问题。飞翔、夜视、探听风暴的声音,是大自然赋予一些生物的神奇本领;风、雨、雷、电,斗转星移,是大自然丰富的表情。睁大眼睛,敞开心灵,行动起来,让我们积极地去探索自然界的奥秘,做一个勇敢、快乐的探索者。     

美的交融 美的辉映

现代教育技术的参与,使得语文教学的组织形式、教学手段、教学方法、教材处理等都发生了变化。积极运用现代教育技术,做到现代教学媒体与课堂教学有机结合,能够凸现教学内容的形式美,达到教学过程的结构美,产生教学反馈的互动美,进而提高学生的审美素养,构建富有美感的课堂。     

探索者王章俊

<正>“恐龙是龙吗?”“恐龙什么时候灭绝的?”“为什么会有寒武纪生命大爆发?”这些都是王章俊在科普讲座中经常会听到的问题。孩子们对遥远的古生物总是充满兴趣,王章俊本人也沉迷于此。在大学时代,学习地质学专业的他就偏爱古生物学、地史学。在后来从事出版和科普工作的几十年中,他写书、办讲座、拍电影、办展览,尝试用不同的形式向青少年普及科学知识,弘扬科学精神。他说,生命进化就如同历史演变一般,偶然的发生,造就了必然的结果,每个人都应该有探索精神,去了解生命、敬畏生命、热爱生命。     

美的再现,美的教学

在教学中,我们适度地运用多媒体,以其直观的形象、美妙的图画、艳丽的色彩及动听的音乐,充分展现语文的魅力,这势必会激发学生强烈的审美意识,收到"润物细无声"般的效果. 一、创设情境,让学生感受美 小学语文课本中有很多美文,具有浓郁的诗情画意.教学中,教师巧妙地运用多媒体创设情境,化静为动,变无声为有声,可以吸引学生的注意力,调动他们学习的积极性.     

美的教学，美的课

“美”,多么富有魅力的字眼,什么是“美”？古今中外的美学家们给了它诸多定义。纵观之,美是生活中具体可感的形象,它用美的感性形象的展现,引导教育对象感受美、欣赏美、理解美、创造美。从事初中美术教学以来,我在教学中进行了一些尝试和探索。美术教学首先应是“美的教学”,美术课应是“美的课”。作为一名美术教师,要充分挖掘美感因素,让“美”贯穿教育活动全过程,使教学各环节始终给人以美的享受,以美激爱,以美示真,以美启善,逐步提高学生的审美能力。“美的教学”应从以下几方面体现：     

美的教学,美的课

"美",多么富有魅力的字眼,什么是"美"?古今中外的美学家们给了它诸多定义.纵观之,美是生活中具体可感的形象,它用美的感性形象的展现,引导教育对象感受美、欣赏美、理解美、创造美.从事初中美术教学以来,我在教学中进行了一些尝试和探索.美术教学首先应是"美的教学",美术课应是"美的课".作为一名美术教师,要充分挖掘美感因素,让"美"贯穿教育活动全过程,使教学各环节始终给人以美的享受,以美激爱,以美示真,以美启善,逐步提高学生的审美能力."美的教学"应从以下几方面体现:     

神奇图象的探索者

“在国内居于先进水平,在国外文献中尚未见到有同类的内容。”这是由北京航空学院厉声林教授、清华大学周积义副教授等专家组成的鉴定小组对“大视野动态体视投影”所作鉴定中的一句评语。仅此一句,就足以说明这项发明的水平和分量。这个“大视野动态体视投影”并不是     

国际化教育的探索者

机敏,果敢,干练,执著,这是牛朝霞校长给人的第一印象。宏大的国际视野,开阔的教育思路,务实的工作作风,卓越的领导能力,则是广大师生和教育同行对她的真诚评价。     

小探索者在行动

很久很久以前,这里是海洋!海里长着美丽的珊瑚。还有海百合呢,像百合花一样,漂亮极了……湖南省湘潭市育才学校的一群同学站在小山上,看着四周碧绿的山林,迎着山风,传看刚刚找到的化石,开心极了。     

海洋世界的探索者

自动潜水器(AUV)专门用于执行那些对载人船艇而言非常危险或者远程遥控工具需要很长时间才能完成的任务,它们也能够进入依靠其他工具无法到达的海域。今年,名为“深海自控探索者”(ABE)的机器人潜水器帮助研究人员成功地揭开了Galápagos峡谷附近的“玫瑰园之谜”。这一事件可以看作是自动潜水器开始执行科学使命的标志之一。     

生命领地的探索者

1994年4月中旬。武艺敬迈着沉稳的步履跨进了首都机场国际航班检票口。这位年近七旬的老人,平生第一次踏进机场的大门,也是第一次走出国门,飞向大洋彼岸的美国,去领取《天然生物细胞更新学说》世界传统医学优秀论文大奖赛金奖。当时,他思绪万千,透过镜片的目光流露出难以抑制的激动。他再次回首望了望送行的亲人,纷乱的思绪忽然化作一股热泪,涌上眼眶……