小学数学教学如何激发学生学习兴趣

现在随着数学的发展,人们已经普遍认识到,数学是一种工具,是一种语言,也是一种文化。为此,在课堂教学中我们要遵循数学新课程标准的理念,让学生在生活中找数学、学数学、用数学。然而,教学的对象是人,是具有潜在智能,充满着情感和个性差异的活生生的人,教学的目的只有通过学习者本身的积极参与、内化、吸收才能实现。因此,学生能否主动地投入学习成为决定教学成败的关键。     

小学数学教学如何激发学生的学习兴趣

<正>孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。著名数学家华罗庚曾说:就数学本身来说,是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……入迷才能叩开思维的大门,智力和能力才能得到发展。《数学课程标准》指出,要使学生积极参与数学学习活动,对数学有好奇心与求知欲。因此,在数学教学中,教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充     

小学数学教学如何激发学生的学习兴趣

在小学阶段,数学是一门主要科目,也是一门基础性学科,小学数学基础的好坏直接影响到以后物理、化学等科目的学习.因此,在小学阶段学好数学是非常重要的.但是,小学生的思维形式以具体形象思维为主,抽象思维能力较弱,而数学有着很强的抽象性和逻辑性,再加上许多符号化的东西,因此,很多小学生对数学缺乏兴趣,总认为数学枯燥无味,甚至会产生厌倦的情绪.那么,在小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣,让学生喜欢上数学课,笔者认为应该从以下几个方面做起.     

小学数学教学如何激发学生的学习兴趣

数学教育作为基础教育的重要环节,要使学生掌握好数学知识和基本技能,学生对数学的学习兴趣非常关键。特别是课堂教学是实施素质教育的主阵地、主战场,能否提高学生的综合素质主要看教师能否向课堂45分钟要质量。这就要求我们广大教师在45分钟内要激发学生的学习兴趣。因为只有学生有了学习     

小学数学教学如何激发学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师。在小学数学教学中,教师如果注意对学生学习兴趣的培养,给学生创设快乐的教学情境,创造一个和谐融洽的师生关系,采用灵活多变的教学方法,让学生做中学、学中用,学得主动。灵活多样的教学方法,组织学生进行广泛的语言实践活动,通过多种手段激发学生实践的热情,加强对学生学习兴趣的培养,让学生变兴趣为参与实践的动力,并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣。     

小学数学教学如何激发学生的学习兴趣

激发学生的学习兴趣是数学教学的重要一环,从教学心理学角度上讲,兴趣能激发大脑组织加工,有利于发现事物的新线索,并进行探索创造;兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂,学生对学习有兴趣,对学习材料的反映也就最清晰,思维活动就最积极、最有效,学习就能取得事半功倍的效果.如果抓好了兴趣培养的这一环,对教学将有一个巨大的推动作用.     

小学数学教学中如何激发学生学习兴趣

在许多人印象里,数学是枯燥乏味的,这难免会影响到刚刚接触数学的小学生,不利于他们学习数学,会让他们对数学产生抵触情绪。要想消除抵触情绪,让他们自主参与到数学教学活动中,兴趣是最好的老师。     

小学数学教学中如何激发学生学习兴趣

数学是一门抽象性很强的学科,如何激发学生学习兴趣,是数学教师应重视的问题.因此,小学数学教学中教师应在激发学生学习兴趣方面多下功夫.     

小学数学教学中如何激发学生学习数学的兴趣

兴趣是影响人行为的内在动力,若小学生对学习数学具有较高的兴趣,其数学成绩与应用能力必然会得到大幅度提升。主要阐述小学数学教师激发并提高小学生学习数学兴趣的方法,数学具有极强的逻辑性与抽象性,教师应基于现代先进技术与理念对传统教学模式进行革新,以此增强小学生的积极主动性。     

小学数学教学中如何激发学生学习数学的兴趣

数学是人类文化的重要组成部分,数学是锻炼学生逻辑思维能力的重要学科,传统的数学课堂,内容形式都比较单一,教师搞"一言堂",师生之间不能进行平等的交流,学生的学习地位得不到充分的体现和尊重,在学习过程中,即使有想法,往往也不敢表达,阻碍了学生对数学的兴趣。     

浅谈小学数学教学如何激发学生的学习兴趣

“没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀探索真理的欲望。”可见,兴趣是学好知识的前提,学生只有对学习产生了浓厚的兴趣,才能专心听讲,积极思考,从而提高学习效率。如果学生对数学学习产生了兴趣,就会表现出对数学学习的一种特殊情感,学习起来乐此不疲,就会变“要我学”为“我要学”。因此,在数学教学过程中,教师要设法激发学生的学习兴趣,优化课堂结构,使学生能够活泼、主动地发展。以下结合本人教学实践,谈几点体会:     

小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣

随着教育教学的发展,如何激发学生的学习兴趣,让学生主动学习,成为了广大数学教师积极思考的重要课题。本文中笔者立足于小学数学教学,就如何激发学生的学习兴趣进行探究,希望能够为广大同仁的教学提供借鉴。     

小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣

“兴趣是最好的教师.”素质教育的实施过程中,如何很好地培养学生的学习兴趣,提高小学数学课堂效率和质量,是当前小学数学教师应该关注的话题.     

小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣

古今中外,凡是有所成就的人,无不对学习保有浓厚的兴趣。对于小学数学学习而言,兴趣同样是重中之重。在强烈的兴趣驱使下,学生才会全身心地投入到数学学习中去,提升自己的数学能力。那么,如何才能培养学生的数学学习兴趣呢？笔者认为主要应从以下几方面入手。     

小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣

<正>学生的学习兴趣只能在教学活动中去培养,去激发,离开教学活动,学习兴趣就无从产生,也无法培养。在教学活动中,如何激发学生的数学学习兴趣,我提出以下几点策略。一、创设情境来激发学生的学习兴趣在教学活动中,教师应根据教材的特点,教学的方法和学生的具体情况,在课堂上营造一种富有情境的氛围,让学生的活动有机地投入到学科知识的学习之中。让学生通过观察,不断积累丰富的情感认识,在实践感受中逐步认识,发展乃至创     

小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣

在数学教学中,有计划、有目的、有步骤地培养学生的学习兴趣是非常重要的。这样有助于学生发现问题,继而通过探究解决问题。只有学生产生了兴趣,他们的学习欲望才会更加强烈。兴趣是学习的源泉,是学习的前提。教学中,我十分重视学生好奇心的培养,常常引导学生发现新问题并敢于提出见解,以此培养学生的学习能力,培养学生始终保持一颗好奇心。     

小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣

兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的积极心理倾向,是学生学习的强大动力,有了兴趣,他们才会主动自觉地去学习,相反,缺乏兴趣,他们就会产生懈怠心理,不可能爱上学习。因此,教师在教学中要重视学生兴趣的激发。本文从四方面入手就小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣进行探究,旨在真正让学生爱上数学,提高学习效率。     

小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣

在数学教学中,有计划、有目的、有步骤地培养学生的学习兴趣是非常重要的。这样有助于学生发现问题,继而通过探究解决问题。只有学生产生了兴趣,他们的学习欲望才会更加强烈。兴趣是学习的源泉,是学习的前提。教学中,我十分重视学生好奇心的培养,常常引导学生发现新问题并敢于提出见解,以此培养学生的学习能力,培养学生始终保持一颗好奇心。     

小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”心理学研究表明,当学生的心理处于压抑、不满、失去信心时将直接阻碍、削弱甚至中断智力活动．破坏学习的向心力．当然也谈不上学习效率了。教师只有在数学课堂教学中激发和培养学生的学习兴趣．提高学生学习数学的内在动力和积极性．才能提高课堂教学质量．减轻学生的课业负担。多年来．我在小学数学教学实践中从以下几个方面进行了尝试．获得了显著的效果。     

农村小学数学教学如何激发学生的学习兴趣

在小学数学教学中,教师要想激发学生的学习兴趣,首先要给予学生更多的关爱,让他们燃起学习的欲望;其次,在课堂教学过程中采用多种教学方法;最后,鼓励学生自主学习,帮助学生形成良好的学习习惯。