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教学分数乘除法应用题,特别是较复杂的分数乘除法应用题时,指导学生学会找单位“1”是解决问题的关键。教学中通常的做法是,指导学生抓住带分率的句子进行分析,看是谁与谁在比,其中的被比量就是单位“1”。如“今年比去年增产1/10 ”,是今年与去年在 相似文献
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走:一走 请你走一走,看看谁能先拿到奖杯。?为什么?划一划 请把这10只狗用三条直线分成5组,每组都是2找一找这两幅画有7处不同,请你找一找。鱼来头尾加半全分一分 兔妈妈给4只小兔分地,每份土地的面积和形状都要一样,你看该连一连 请把A—a,B和b,C—c,D和d,各点用线连起来,但线 相似文献
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贾林芳 《小星星(作文100分)》2006,(9)
一只猫,丢了自己的影子。猫到处找影子,影子到处找猫,谁也没找到谁。一只狗,和他的影子跑散了。狗到处找影子,影子到处找狗,谁也没找到谁。影子猫和影子狗相遇了,原来他们早就认识,因为本来就是一家子,他们正好一起商量,一起找回家的路。影子狗和影子猫共同的家在豌豆巷的烟斗胡同里。他们一起来到了豌豆巷的十字路口的时候,发生了争执。影子狗说:“向左走。”影子猫说:“不,向右走。”“向左!”“向右!”两个家伙越吵越凶,差点动手打起来。这时候,他们身后传来闷声闷气的声音:“不许动!”原来,来了个影子强盗。影子强盗当然是强盗丢的影子… 相似文献
11.
刘温 《华夏少年(简快作文 )》2007,(2)
《爸爸,请抽一根烟吧》、《感谢爸爸给我找个后妈》、《妈妈,找你自己的幸福去吧》……审阅着一封封至情至性、感人肺腑的书信,我感慨万千,感动、激动、情动兼而有之。谁说我们的孩子只会考试?谁说我们的孩子不会说真话?谁说我们的孩子没有自己的思想? 相似文献
12.
一、找一找 [活动目的]通过找一找这种活动形式。培养学生的观察力和辨析力。 (一)看谁找得准 1.在下图中,每一个三角形内都有相同或不相同的黑点,请你按黑点数和黑点位置找出完全相同的图 相似文献
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