澳大利亚开放获取进展研究

澳大利亚两大基金资助机构的强制性开放获取政策的实施为开放获取的发展注入了强大动力。文章从开放获取的政策、机构知识库、研究数据的存储与共享、开放获取出版4个方面,对澳大利亚开放获取的进展进行全面阐述,并对我国开放获取的进一步发展提出建议。     

开放获取资源对大学图书馆馆藏建设的影响研究

介绍了开放存取的基本概念、特点及实现方式,分析了当前大学图书馆馆藏建设面临的困境及开放存取资源对大学图书馆资源建设的影响。最后,指出在开放获取环境下大学图书馆应该采取的措施。     

大学图书馆数字信息开放获取策略研究

揭示了数字信息长期保存和开放获取的影响因素及保障措施,希望通过对大学图书馆数字信息开放获取策略的研究,进一步拓展图书馆学的研究领域。     

机构知识库:开放获取的有效实现形式

开放获取是在网络环境下发展起来的一种新的学术交流理念和出版模式，并且带动了机构知识库的兴起和发展，使其成为了开放获取有效的实现形式。从开放获取和机构知识库的基本含义入手，并结合实例重点分析了支持开放获取的机构知识库；结合国内外的发展现状分析了开展开放获取和构建机构知识库存在的一些问题，并提出了相应的解决对策。     

我国高校开放获取实践进展研究

以211工程大学为调查对象,从图书馆对OA资源揭示、大学学报实施开放获取及自建机构知识库三个不同角度,调查分析上述高校开放获取实践进展现状。调查数据显示,我国高校OA实践整体进展速度缓慢。针对调查中发现的机构知识库建设滞后等问题,建议采取强化图书馆网络基础设施建设,借鉴欧美大学做法等措施解决。     

我国医药大学学报开放获取现状分析

【目的】了解我国医药大学学报类期刊开放获取现状,提出我国医药大学学报开放获取的相关措施。【方法】以中国科技核心期刊引证报告（CJCR）中收录的54种期刊为数据来源,详细调查其开放获取情况,分析医药大学学报开放获取存在的问题,并提出建议。【结果】截至2015年8月,54种医药大学学报中共有OA期刊40种,分布在21个地区。40种OA期刊中实时OA所占比例最大。医药大学学报开放获取年代分布在1957年～2015年。【结论】医药大学学报开放获取出版处于初步发展和探索阶段,应充分发掘开放获取的价值,加大技术与经费投入,更大程度上促进学术交流。     

大学图书馆开放获取可持续发展探究

"开放获取"作为一种学术交流模式和出版模式,已经受到各个行业的高度关注,并为大学图书馆的发展提供了新的契机。"开放获取"从有效利用经费、扩大读者群、创新大学图书馆服务理念等多方面促进了大学图书馆的可持续发展。大学图书馆也需采取有效的应对策略,在"开放获取"的模式下提升自身发展的可持续性。     

机构知识库论文开放获取后对其被引相关因素影响的研究——以厦门大学学术典藏库(机构仓储)为例

以厦门大学学术典藏库(机构仓储)为例,研究机构知识库论文开放获取后对其被引相关因素的影响.作者设置了一套宏观与微观上相结合的计量方法来进行分析,从宏观上考察厦门大学机构知识库的存档文件的使用情况、每年的论文发表数、被引频次、h指数等数据;从微观上对比机构知识库论文在开放获取前后的年平均被引量变化情况.最后,笔者得出了两点启示:①建议引用论文要标明论文来源;②机构知识库的存档要做到即时和持续地更新.     

基于开放获取的高校科研成果知识库构建研究

[目的/意义]旨在研究基于开放获取的高校科研成果知识库的构建.[方法/过程]介绍了开放获取与高校科研成果知识库相融合的基础,论述了基于开放获取的高校科研成果知识库构建要素,在剖析已有开放获取的高校科研成果知识库实例的基础上,提出了创新性的基于开放获取的高校科研成果知识库构建方案.[结果/结论]开放获取有效地促进了高校科...     

影响开放获取期刊因素及对策研究

开放获取期刊是当前学者获取学术文献有效途径之一,但是开放获取期刊的发展却受到诸多限制,具体表现在社会环境因素、人的因素以及开放获取期刊自身。本文从这三个方面入手,详细剖析了影响开放获取期刊发展的因素,并在此基础上提出了开放获取期刊的发展策略,以期能打通开放获取期刊发展的壁垒,使开放获取期刊能够持续、强健的发展。     

电大开放教育的招生对策探讨

随着我国教育事业的不断发展,电大的开放教育招生面临着不可多得的机遇,同时也不得不面对相应的挑战以及一系列的问题,本文主要阐述了电大开放教育招生中的机遇、挑战和问题以及相应的对策。     

开放获取在我国实施的难点与对策

通过分析开放获取的优势,从实施科教兴国以及建设创新型国家的高度阐述开放获取在我国实施的必要性。从思想认识、科研管理体制和法律层面分析并指出开放获取在我国实施的难点,同时提出对策。     

开放存取资源元数据管理的对策

本文结合开放存取资源元数据管理的现状,提出了加强开放存取资源元数据管理的对策与建议.     

中国科技报告开放获取现状研究——以广东省科技报告为例

以广东省科技报告为例,从科技报告存储和科技报告浏览两个角度,运用文献计量学方法对国家科技报告服务系统的存储数据和浏览日志进行分析,研究科技报告的存储量、地域分布、项目来源、浏览量、呈交机构性质,并针对存在的问题,提出改进和完善的对策和建议。     

国内开放存取研究现状分析

在对国内各类学术期刊上发表的关于开放存取的文章进行计量分析的基础上,详细阐述了近年来国内开放存取理论研究的重点和热点,并指出研究中所存在的问题。     

开放存取对学术交流系统的影响

传统学术交流系统由科研人员、出版商、图书馆、高校和科研机构组成。随着网络和信息技术的发展,开放存取作为新的学术交流理念,在形式和内容方面出现了新的变化,对传统学术交流系统各组成部分产生了各种积极的和消极的影响,促使学术交流系统向以学术为主导的方向发展,促进了科学信息交流与利用。     

电大开放教育基于网络的形成性考核问题及对策研究

电大开放性教育基于网络的形成考核应当具备多种功能,必须要有利于教学观念的转变、教学过程的监控和提高教学效果的功能。但是在实际教育教学的过程中,基于网络的形成性考核的应然及实然功能之间存在着一些问题,只有对这些问题加以解决才能够完善基于网络的形成性考核和提高教学效果。     

电大开放教育基于网络的形成性考核问题及对策研究

电大开放性教育基于网络的形成考核应当具备多种功能,必须要有利于教学观念的转变、教学过程的监控和提高教学效果的功能。但是在实际教育教学的过程中,基于网络的形成性考核的应然及实然功能之间存在着一些问题,只有对这些问题加以解决才能够完善基于网络的形成性考核和提高教学效果。