现代教育发展与教师素质提高

一、清楚新形势下教师职业的走势建立优化教师队伍的有效机制,提高教师队伍的整体素质,是所有教师面临的一个新课题、新任务、新挑战。那么,教师怎样才能适应日新月异且竞争激烈的形势?我们认为,教师的视域必须拓宽到首先清楚新形势下教师职业的走势。1.封闭性走向社会性几千年教育历史的沉淀,     

适应现代教育技术发展趋势 提高教师自身的综合素质

新的世纪的到来,我们所面临的是知识不断创新,科技迅猛发展的新形势。现代教育技术的迅速发展、新的教育媒体的普遍应用,改变了教育的方式、方法、体系。为学习者创立了更优越的学习环境,教育的模式将向多元化方向发展,现代教育技术的发展,对广大教师提出了更高的要求,广大教师必须快速提高自身的综合素质,才能适应现代教育技术发展的需要。     

学习现代信息技术 提高教师自身综合素质

近年来，现代教育信息技术正迅速介入学校的教育教学过程，成为传播教育信息的重要工具。它改变了教育的方式、方法、体系，为学习者创立了更优越的学习环境，使教育的模式向多元化方向发展，实现教育中人力、物力资源的多层次开发与合理配置。它给传统的学校教育带来猛烈的冲击，给建立新型的教育方式提供契机，给教育功能的全方位扩展创造条件，有学者称之为“第四次教育革命”。这次革命改变了传统教育的面貌，创造了信息社会的新教育观念，对教师教学和学生学习都产生了深远的影响。因此，教师必须快速提高自身的综合素质，才能适应现代教育信息技术发展的需要．才能培养出21世纪国际竞争型人才。     

学习现代信息技术 提高教师自身综合素质

近年来,现代教育信息技术正迅速介入学校的教育教学过程,成为传播教育信息的重要工具。它改变了教育的方式、方法、体系,为学习者创立了更优越的学习环境,使教育的模式向多元化方向发展,实现教育中人力、物力资源的多层次开发与合理配置。它给传统的学校教育带来猛烈的冲击,给建立新型的教育方式提供契机,给教育功能的全方位扩展创造条件,有学者称之为"第四次教育革命"。这次革命改变了传统教育的面貌,创造了信息社会的新教育观念,对教师教学和学生学习都产生了深远的影响。因此,教师必须快速提高自身的综合素质,才能适应现代教育信息技术发展的需要,才能培养出21世纪国际竞争型人才。     

提高教师综合素质

梁保华说，江苏职业教育师资队伍的培养体系还不够完善，专业课教师短缺和教师实践能力不够强等问题仍然比较突出。今后一个时期．一是要在搞好教师全员培训上下功夫——组织实施职业院校教师素质提高计划，进一步加强职业教育师资培训基地建设，采取多种形式提高教师的教学水平和相关学历层次，加快培养一批理论与实践紧密结合的优秀学科专业带头人。     

现代教师的素质与现代教育技术

在科技迅猛发展、信息技术化的年代,现代教育技术和知识经济的快速发展推动了教育也随着时代的进步、社会的发展发生了深刻的变革,实现了教育技术在质上的飞跃。现代教育技术就是以现代教育思想、理论和方法为基础,以系统论的观点为指导,以现代信息技术为手段的教育技术。这就要求我们必须对现代教师素质的内涵及其与现代教育技术之间的关系有一个准确的认识。     

开展学习教育活动提高教师综合素质

千教万教教人求真,千学万学学做真人,教育质量高低乃至整个教育事业的成败,从根本上讲都取决于教师队伍的素质.教书育人,首先要育自己,要把师德建设放在首位,形成一支学为人师、行为世范的教师队伍.为提高教师的综合素质,瑞昌市教育局开展了一系列的学习教育活动.     

提高教师综合素质 推进课堂教育渗透

本文以加强和改进新形势下德育工作为目标，论述了课堂教学中进行德育渗透的必要性，强调了只有提高教师的思想政治素质，业务教学能力和人文科学素质并形成一定的激励机制，才能把这项工作广泛深入地开展起来，才能更好地发展广大教师在德育工作中的重要作用。     

学习现代信息技术,提高教师自身综合素质

新世纪中飞速发展的科学技术使人类的交往愈发重要愈发频繁,外语教学的责任也就越来越重。与之俱来的现代教育信息技术也迅速介入学校的教育教学过程。英语教学理念也从教师为中心转向以学生为中心,教学手段也从以教师讲授、使用粉笔加黑板为主的传授方式转为较大程度地运用现代信息技术。     

现代教育的呼唤——必须提高教师素质

论述提高教师素质的必要性和紧迫性,对从事历史教学人员素质构成及培养途径提出意见     

谈现代运程教育教师信息素质的现状与提高

现代远程教育倡导"以学为主"的教育理念,学生依托丰富的网上教学资源,在教师的引导下开展自主学习,完成学业,实现人才培养目标.在学生的自主学习过程中,尤其是在学生自主学习能力相对较弱的情况下,教师是否具备良好的信息素质,能否充分发挥网络的优势,利用多种媒体开展网上教学对于提高现代远程教育的教学质量显得尤为重要.但是目前教师的现代远程教育意识有待提高,信息素质整体层次不均衡,利用现代信息技术开展网上教学的效果不够理想.本文结合湖州广播电视大学开展的现代远程教育教学管理实践,对现代远程教育教师信息素质现状进行了分析,并就如何提高教师信息素质,推动教师充分利用网络优势积极开展网上教学,不断提升网上教学水平,为学生提供及时、便利和有效的教学支持服务进行了探索.     

试论现代教师的综合素质

当今世界经济的发展越来越依靠科学技术的进步,而科技的进步又依靠教育的发展和人才培养质量的提高。在科技迅猛发展,社会日益信息化、综合化的今天,     

论提高教师现代教育技术素质和能力

党的十六大报告指出:“加强教师队伍建设,提高教师的道德和业务水平”。国务院批转的《面向21世纪教育振兴行动计划》中指出:“未来教育将发生深刻的变革,我们应当及早准备,迎接新的挑战。”当今世界,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异,信息已成为政治、经济、军事等社会一切领域的基础。教育技术逐渐成为一门独立的科学体系,并给传统的教育思想、教育观念、教学方式带来革命性的变革。因此,培养一支掌握现代教育技术的新型师资队伍,是我国成人高校(含远程高等教育)适应21世纪教育发展的需要,是当今成人高校教师队伍建设的当务之急。…     

教育素质来自教师素质的提高

“提高教育素质和全社会的教育水平”是当前教育面临的重要任务,其中,提高教师素质更是重中之重。本文拟从德才兼备、文理兼通、教研相融三方面探讨教师应具有的素质。一、职业道德是教师的基本素质什么是“德”?不同社会有不同的标准,不同时代也有不同的要求。建国初期,社会对“德”的标准也就是对教师“德”的要求,这就是“大公无私、全心全意为人民服务”。在当今社会,教师的德育标准就是职业道德,职业道德是法制与道德的统一,既以道德精神统帅法制观念,又以法制观念规范道德行为。培育良好的职业道德是提高教师德育素质的基本途径。培育…     

教育素质来自教师素质的提高

“提高教育素质和全社会的敦育水平”是当前教育面临的重要任务，其中，提高敦师素质更是重中之重。本拟从德才兼备、理兼通、教研相融三方面探讨教师应具有的素质。     

论教师现代教育观念的树立与自身素质的提高

社会发展靠教育 ,教育的振兴靠教师 ,教师教育是当前教育改革的重要内容。只有教师本身具备现代教育理念 ,树立创新意识 ,实施创新教育 ,不断提高自身的素质 ,才能进行教育内容、教学方法的改革 ,不断培养具有创新意识、创新能力的人才 ,为教育的振兴、社会的发展作出应有的贡献。     

提高教师自身综合素质与加强学生思想政治教育

在加强大学生思想政治教育工作中,教师的言传身教、敬业态度、政治理论修养、知识储备、仪表形象都会时大学生良好品质的形成产生深刻的影响,因此,在加强学生思想政治教育的过程中,不能忽视教师自身综合素质的提高.     

提高教师现代教育技术素质和能力的研究

随着信息时代的到来,原有的教学方法、模式已跟不上时代的步伐,为了更好的服务于教育教学,提高教师现代教育技术素质和能力是当务之急.     

提高教师现代教育技术素质和能力的研究

研究现代教育技术能力的培训现状,提出一种基于网络柔性化的教师现代教育技术能力的培训模式,其特点是在教师现代教育技术能力培训的过程中,融入柔性化管理理念和网络教育模式。经实践证明,该培训模式既改进了传统的培训理念,又充分调动了受训教师的培训积极性,为教师教育素质能力的提升提供了一种新模式。