带面“镜子”进课堂

从小喜欢照镜子，镜子能如实地告诉我自己存在的缺点和不足。但在工作上，如果又用镜子照人，就不好了。我这人平时有些自负，总觉得自己了不起，教学上胜人一筹。听课时．我喜欢以审视的眼光去找开课老师的缺点。一叶障目，好像自己不会出现他们那种情况。我的自负致使我的教学业绩平平，教学水平没有明显提高。有一天，我突然想到，如果我的课堂教学也能真实再现的话，我就能直接从中找出自己的不足与差距了。我想到了刚买不久的数码相机，何不让它在此发挥用武之地呢？用数码相机拍下的课堂实录不就是一面镜子吗？于是我用数码相机制作了课堂实录。课后看自己的课堂实录，我的心一下子悬了起来：课堂上的我教态并不自如，教学方法是刻板的、按部就班的，教学目标不太明确，对教材不能做到烂熟于心。讲解也不能做到简洁明了，连自己听起来都有点吃力。举例也不全具有代表性，并没有完全注重培养学生的创新意识和培养学生独立自主的学习习惯……总之，从中发现的问题还真不少!“镜子”让我惭愧得无地自容。     

激情

时间一点点地随风飘散,不知不觉,走到了高三。离高考还有280天。我不喜欢高考,不喜欢这样的制度,不喜欢看到好学生傲慢自负的眼神,也不喜欢看到放任自己无所事事的同学那种懒散的样子。该怎么办呢?像我这样一个普通的人,究竟是把自己最绚烂最有创造力的青春献给分数,不得高分不罢休,每天看书做题到深夜,还是去为了自己的爱好疯狂,为篮球赛而摔倒、流血,为漫画逃课去上培训班?如果,考上大学意味着赢,那么,我不想赢得太笨,太刻苦。如果考不上大学意味着输,那么,我情愿输得有激情。像打完篮球的汗水一样,有激情存在,才让我平淡的生命充满未知、…     

一切从喜欢自己开始

我们都喜欢照镜子,科学家们发现女孩子照镜子和男孩子照镜子时的感觉并不一样。男孩子在镜子面前自我欣赏,而女孩子关心的则是从镜子里看看别人眼中的“我”是什么样的。虽然出发点不同,但在关注自己这一点上却是共同的,不过有的人关注自己,却并不喜欢自己。     

给学生一面镜子

以铜为鉴,可正衣冠;以古为鉴,可知兴替;以人为鉴,可明得失.我是数学老师,喜欢用数字说明问题,于是我就用统计图给学生绘制了一面能看到自己学习习惯的镜子,在这面镜子前,学生能够清楚地看到自己是努力了还是松懈了,从而主动调节自己的学习状态.     

盥洗室里的秘密

这几天，我很惊奇地发现，班上的孩子每次到盥洗室时总是久久不愿出来，那儿能有什么东西如此吸引他们呢?悄悄观察之后我发现，孩子在小便、洗手的时间，总喜欢抽点空到墙壁上镶的镜子旁呆一会。有的对着镜子里的自己笑一笑，有的则做个鬼脸，还有两个对着镜子在玩“指鼻”游戏的。看着他们那愉快的神情，我顿时明白了：原来是镜子吸引了孩子们。     

一条特殊的短信

那天,我收到一条特殊的短信:“夏老师您好!我希望全班同学也能给我提缺点,我一定虚心接受并努力改正。您渴望进步的学生:高兴。”高兴是我班的班长,品学兼优,是大家学习的好榜样,也是老师得力的小助手。这样近乎完美的好学生为什么还想到让大家提她的缺点呢?事情还得从头说起。为了增强班级的凝聚力,更好地发挥同学间互帮互助的作用,也为了让每个学生都能正确的看待自己、完善自己,我在班上搞了个“显微镜行动”。利用每天的晨会课,让学生给自己、给同伴来个“友情提醒”。起初,大家不喜欢当面提同学缺点,生怕同学记恨在心,甚至打击报复,更不喜欢把自己的弱点公之于众,弄得人人皆知多难为情;当然许多学生也不习惯被人当众“揭短”,偶尔被提醒一次,不是还一个白眼,就是很不乐意地嘀咕一句,一副很委屈的样子。通过我的耐心引导,学生明白了“人无完人,金无足赤”,也明白了只有拥有一双慧眼的同学才能看到自己的不足,只有扬长避短,才能更好地完善自己。我还给学生讲《谁是真正的朋友》的故事,鼓励他们乐于当朋友的“镜子”,努力做自己的“镜子”……慢慢地,大家能够入木三分地自我解剖了,也能实事求是地真诚劝说了。如:“我数学作业的错误率太高,我要和‘小马虎’绝交。”...     

我是谁

疑惑:小丽是一所重点高中的学生,现在她觉得自己身体、面容都发生了很大的变化,而且她变得特别喜欢照镜子,早上从家里出去之前要照,上课的时候也想照,放学的路上,遇到有镜子的橱窗也会远远地照一照。有时对着镜子发呆:我是谁?我是怎样一个人?经常对着镜子变换发型、服装,观赏自己在不同发型、服装下的形态。她觉得自己不该这样过分关注自己,但是照了镜子看到镜子中的自己似乎找到了安定感。老师说女孩子喜欢照镜子了,学习就会分散注意力,成绩就     

78岁的新娘

我一直以为我自己是赢的,直到有一天看着镜子,才知道自己输了,在我最美好的时候,我最喜欢的人都不在我身边。如果能重新开始那该多好啊!     

语录

优点,别人知道就行了,自己知不知道无所谓;缺点,自己知道就行了,别人知不知道无所谓。如果我中了500万元,我想把钱全部捐进自己的账户。有病不吃药,你这不是有病吗?吃货最高境界:眼见为食。见到帅哥我就一直看一直看,看到我手酸才放下镜子为止!爱情不是车轮,转一圈还会回     

浅论如何让学生喜欢你的课

正一堂课是否成功,关键在于教师。如果学生喜欢上你的课,那么你的教学效率才能得到有效提高;如果学生不喜欢上你的课,即使你把课设计得再好,他们也会不屑一顾。所以,每个教师都希望自己的课能得到学生的喜爱和认可,那么,如何让学生喜欢你的课呢?结合教学,我谈谈自己的感受:一、教师要苦练"内功"。在学校,教师是学生的偶像,在学生眼里,教师是无所不知的,如果破坏了这个形象,学生会怀疑、会失望。因此,教师要不断提高自     

致凯蒂

亲爱的凯蒂： 有多少希望和思索、非难和指责在我脑海里翻腾着啊。人人都觉得我自负,其实根本不是这样,我比谁都睨白自己的错误和缺点。我也明白自己的缺点必须克服,应该求进步,而且已经有很大的进步,这是我和别人不同的。     

梦醒此时

站在九年级的门槛上,回头看看,昨天的我已经远去;朝前望望,望不到自己的未来。不客气地说,曾经的我,很张扬、很自负,自负地认为可以依靠聪明的大脑自学,自负地认为可以拒绝父母的帮助,自负地认为课堂上听不听老师的课都一样。正是这种自负,让我从云端跌入尘埃,现在想想,我自己也不明白到底有什么可让我自负的!     

梦醒此时

<正>站在九年级的门槛上,回头看看,昨天的我已经远去;朝前望望,望不到自己的未来。不客气地说,曾经的我,很张扬、很自负,自负地认为可以依靠聪明的大脑自学,自负地认为可以拒绝父母的帮助,自负地认为课堂上听不听老师的课都一样。正是这种自负,让我从云端跌入尘埃,现在想想,我自己     

心雨老师信箱

面对自己的无奈小枫:我总是每天想着明天一定要改头换面,让自己焕然一新,改掉坏毛病。可是到了明天,我还是老样子。只要有不顺心的事情,比如说考试没有考好挨说了,我就会从那时起不认真学习,然后等着明天再重新开始。就这样天复一天,我也想改变自己,可我对自己也很无奈。心雨老师:你现在首先要做的是接受自己的所有缺点。为什么要说是接受呢?是因为这样你才能先接纳自己,喜欢自己。自己都不喜欢自己的人,怎么期望别人能喜欢你呢?不接纳自己也不会有自信心去改变自己的一些缺点。另外,你要相信,每个人都有这样、那样的缺点,老师也是,那些成绩…     

只喜欢自己的小姑娘

有那么一个小姑娘,顶喜欢照镜子。她觉得自己最美丽最可爱。在这个世界上,她只喜欢看到她自己。小姑娘的房间里装着一面超大的镜子,十个她也照得进去,可是小姑娘觉得这样远远不够。她想,我一回头,就看不见自己了;我一躺下,也看不着自己了;夜里和外面,我还会看不见自己;这样可不     

看见自己

<正>姐姐是一名歌唱演员,每次看姐姐演出,无论观众是多是少,她在舞台上都发挥得非常到位。我曾问她是怎么做到的,她认真地回答:"看见自己!"我不禁笑起来:"在舞台上,只能看见台下的观众,哪能看见自己呢?"姐姐说:"如果我只是看见台下的观众,那我就无法演唱了。看见自己,才能投入到演唱中,这是一个演员最基本的素质。"前些日子,朋友借给我看日本著名导演黑泽明撰写的自传《蛤蟆的油》,在日本,蛤蟆油是一种非常珍贵的药材,为了获取这种油脂,人们把癞蛤蟆固定在镜子前,让它从镜子里看见自己。当这只癞蛤蟆无意间看见镜子里的自己时,立刻吓出一身"冷     

游戏,让体育课堂如此美丽

教学自述: 我非常庆幸自己能成为一名体育教师,因为体育教学带给我的是莫大的精神快乐,我喜欢体育,更喜欢玩,我希望我的学生也能喜欢体育,也能体验到体育带来的欢乐,在课堂上我力争让所有的学生都来玩,我的课堂崇尚游戏化教学.     

浅谈做班主任的一点体会

根据自己的切身体会,我认为要作为一个称职的班主任,应该学会处理好以下四种关系:一、处理好班级管理和教学工作之间的关系作为班主任,应该说主要的任务是做好班级的管理工作,但是切不可忽视自己业务素质和业务水平的提高。因为从某种意义上说,一个优秀的班主任,首先应该是一个优秀的教师,教学水平的高低是能否做好班主任工作的基础。对于教师自己来说,如果自己的业务素质和业务水平都很高,学生喜欢听你的课,喜欢上你的课,首先就能给学生一个好的印象,就能让学生从心理上接受你。因为对于学生来说,他们特别喜欢教学水平高的教师,也特别佩服…     

镜子

记得小时候,我不喜欢镜子,觉得镜子里的自己很陌生,总像第一次见面。那时我会问:这是我吗?跟想象的不一样,长得怪怪的。镜子这东西,冷漠而又缺乏想象力,让童年的我难以接受。有一年的生日,我得到了一面漂亮的镜子。于是我便开始与它相互注视,聊天说话。从那时起,我开始迷上了镜     

怎么看自己

一、课前絮语:你怎么看自己?如果想看看自己,那实在是非常简单的事。你只要到镜子前一站,高、矮、胖、瘦、好看、难看……一目了然!如果你多看一会儿,就能看到鼻尖上有颗小痘痘啦;门牙掉了一颗啦;衣襟上有一点油污啦;头发太长啦……这些,镜子里都“明摆着”,只要用眼睛看,没有看不见的。但是,看一个人,不能单单地就看这些,好像还要看得更“全面一点”。比如,看自己的优点和缺点;看自己的进步和退步;看自己的可爱之处和可笑之处等等。显然,想把这些都“全面”看清楚,就不是很简单的事了。那么,怎样才能具备这种眼光呢?以前,我们在“快乐作文…