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相似文献
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1.
朱江 《现代语文》2004,(12):42-42
一、时代背景。讨论陶渊明的时代,不能独立地来看,得从汉末开始。东汉末年,军阀混战,随后,三国鼎立,接着,晋统一。晋灭亡后,在北方,先有十六国的割据,后有北魏,东魏,西魏,北齐,北周,在南方,有东晋,宋,齐,梁,陈在那个时期,由于王朝不断更迭,政治斗争异常残酷.很多名士被送上刑场,何晏、嵇康、二陆、张华、潘岳、郭璞、刘琨、谢灵运、范晔……这些著名人物都是被杀害的,正是由于这样,  相似文献   

2.
南唐后主李煜,晚唐五代最伟大的词作家。他工书,善画,妙解音律,诗、词、文章都很擅长,是一个全能的艺术家。他后期的词。纯真率直,自抒真情,直用赋体白描,不雕琢,不用典,形象鲜明,意境扩大,警句叠出,流传千古。他是一位开一代词风的人物,对宋代的词家欧阳修、晏殊、柳永、苏轼、秦现、李清照、辛弃疾等产生了很大的影响。  相似文献   

3.
《论语》是语录体,它的语言虽是散珠碎玉,但经过“论篡”,让人捧读,便觉满眼金碧生辉,耀眼夺目。或精警,或幽默,或含蓄,或隽永,或清新,或沉郁,或峻切,或雄放,风格多样,仪态万千。格言、警语、古谚、诗句、口语、成语,不仅在当时有很强的表现力,而且流传至今,嘉惠后人,千载不朽。辞格有比喻、比拟、夸张、重叠、对偶、排比、层递……几近于今日的辞格之数。特别是许多后来成为成语、格言的词句,为汉民族语言提供了一大批珍宝,为我们今天的口头和书面语言增添了不少光彩。而大量的口语、语气词的使用更是妙不可言。  相似文献   

4.
1.按规律填数。 (1)0,2,6,12,20,30,()。 (2)1,3,7,15,31,(),1270 (3)12,19,33,61,1 17,()。 (4)10,14,22,38,70,134,262,()。 2.已知一串数:1、2、2、2、3、3、3、3、3、4、4、4、…… 试问:(1)10是这串数中的第()个数。 (2)这串数中的第80个数是()。  相似文献   

5.
一、积累材料,丰富文库 中华民族是一个泱泱大国,物产丰富,有着五千年灿烂的历史文化。历史的长河里激起过多少朵晶莹浪花,取之不尽、用之不竭的文学宝库里有多少脍炙人口的杰作。如《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》,语言华丽多彩,生动活泼。内容深邃,意义深远,因此值得学生学习、借鉴。引导学生多看适合他们年龄、社会阅历阅读的各种书籍。无论是诗歌、寓言、童话还是小说,无论是古代的,还是现代的,无论是文学读物,还是科普读物,也无论是中国作品,还是外国作品,阅读的内容和范围不作限制,越广泛越好;教育学生随身准备一个记录本,遇到好的名言、佳句就摘录下来。想背书似的牢记在脑海里,随时积累写作素材,另一方面,教会学生从社会中汲取原始素材,提醒他们留意身边的任何事,学会评价、鉴赏美丑、善恶、人生世态。尽可能创造条件,带领学生走出教室,多了解社会,多接触大自然,组织参观、游览,使书本知识与社会实践相结合。这样,使学生不但会学习、能分析,而且见多识广,具有一定的文学素养。  相似文献   

6.
教学是教和学,是教育者教、受教育者学。学是主,教为的是帮助学。教育者的种种努力,启发、引导、传授、示范、督促、检查,都要归结到一个目的,使受教育者知道应该学,知道怎么学,愿意学,喜欢学,主动学,离开了教也能学。做到这样,才能取得教学的实效。可惜,师生授受的旧观念根深蒂固,改变可不容易。[第一段]  相似文献   

7.
我今年 75岁了,基本上耳聪目明,牙齿坚利,肠胃正常,手脚灵活,血压不高,思维灵敏。其实,我过去可不是这个样子的。   从小到现在,我害过许多病:牙病、肝病、鼻窦炎、关节炎、颈椎病、腰肌劳损、痔疮,还有高血脂症、冠心病等,住过医院,开过刀。因此,我对健身之道颇感兴趣,收集了不少单方、验方、成方和多种健身方法。   祖国医学宝库丰富多彩,各种健身方法五花八门。我的态度是:不可不信,不可全信,决不迷信。我的方法是:活学活用,简便易行,博采众长,经过试验,消化吸收,为我所用。锻炼时掌握三条,一是尽力而为,…  相似文献   

8.
近年来,各种教学法大有蜂拥而出、狂轰滥炸之势。单是中小学教学领域中的教学法就多达几十种,连笔者这等孤陋寡闻之人也能信口说出一大串“这法”、“那法”。如,尝试教学法,反馈教学法,学导式教学法,六课型单元教学法,六因素单元教学法,知识单元结构教学法,学、议、导教学法,读、议、讲、练教学法,引导发现教学法,三环教学法,情景教学法,等等。有些教学法干脆以自己的姓名命名。如魏书生教学法,张思中教学法,邱学华教学法,等等。介绍、研究各类教学法的专著、文章满天飞,观摩各类教学法的现场会、研讨会也频频召开。无数…  相似文献   

9.
李慧 《甘肃教育》2001,(5):12-13
幼儿成长需要伙伴,需要时间,需要广阔的空间,需要独立、自由,需要群体。于是幼儿来到了幼儿园,就会在宽松、和谐、温暖的集体中游戏、生活、学习。但是幼儿由于年龄的特点,好动、好奇,好模仿,知识经验缺乏,会出现这样那样的事故。一、常见事故及处理1.碰伤。碰伤多数都是头部,幼儿由于身体发育特点,2—4岁幼儿头颅占整个身体比重的四分之一,跌倒后头先着地,平地上一般只擦破皮,淤血,如果没有破皮,可迅速采用冷敷的方法,防止皮下继续出血,以达到止血、消肿、止痛的目的。具体操作方法为:用毛巾包上冰块、冰棒,或蘸冷水冷…  相似文献   

10.
何伟 《读写月报》2023,(6):53-56
<正>文学的四大体裁,诗歌、散文、小说、戏剧,都少不了记叙的身影。在写作中,不同于议论文的千人一面,侃侃而谈,以记叙为主的记叙文常常呈现考生不同的个性,表现不同的故事,更能引起阅卷老师共鸣。人们最喜欢读精彩纷呈的故事。故事源于生活,因此我们要贴近生活,关注生活。在我们生活中,天地无限广阔,课堂内外、吃喝玩乐、路上风景、草木虫鱼、人际交往、琴棋书画,  相似文献   

11.
两年前,我校进行考试改革,实施全新的考试模式——分散时间,分项考试。分项考试,即把语文学科的内容分解成若干项目,如写字、查字典、说话、写话、阅读、背诵、作文、基础知识等,由教研组命题。教导处审定,各组灵活安排。这样分散考试,考试时间短、难点分散,学生参加考试的心理压力减轻了,能力得到更好的发挥。考试的容量大、项目多,有的项目没考好,可以重考,或加倍努力,争取下几项考出高水平。学生考得轻松、愉快。这种考试,既注重对基础知识掌握情况的考查,更注重对口头表达、分析问题、动手操作、写作阅读等能力的考查,主要有以下六个特点。  相似文献   

12.
百变豆腐     
番茄豆腐原料:番茄250克,豆腐250克,生鸡蛋200克。调料:油100克,糖10克,盐、味精、葱末、湿淀粉各少许。制作:将番茄切片,豆腐抓成泥,打入生鸡蛋搅匀,放盐、葱末。烹调:炒锅烧热加油,将搅匀的豆腐鸡蛋泥放入油锅里翻炒成形,盛出备用。将切好的番茄放入炒锅炒出红油,放入炒好的豆腐鸡蛋泥,加糖、盐、味精和少许湿淀粉翻炒,然后盛盘,即可食用。特点:口感好,色香味美。太阳肉原料:瘦猪肉末250克,豆腐150克,生鸡蛋150克。调料:葱、姜、料酒、盐、味精、酱油各适量,干淀粉少许。制作:将瘦猪肉末…  相似文献   

13.
对于“无中国花卉,便不称其为花园”的欧洲人来说,中国的花卉具有极大的吸引力,特别是中国十大传统名花:梅花、牡丹、月季、兰花、水仙、山茶、菊花、荷花、杜鹃、桂花等,栽培历史悠久,有很高的观赏价值,在我国园林植物中也占有重要地位。为使广大花卉爱好者了解祖国的十大名花,特浅述如下。l、梅花属蔷雅科(Rosaceae),李属(Prunus)。落叶木本,叶互生,花l~2朵。我国特产,被誉为“花魁”,已有三千多年的栽培史,它核干苍劲,宁折不弯,不畏严寒,雪里开花,能“先天下而春”,被人们用来象征刚强不屈的意志。1919年曾被尊…  相似文献   

14.
认清形势,转变观念,积极推进院校法制建设。依法从教,依法管理。加大法制教育力度,使人人都懂法、用法、守法,依法保护院校和个人的合法权益。改革内部管理体制,使院、系纵向关系,各部门的横向关系达到密切协作,形成教学、教育、科研、服务发展的合力,发挥整体优势,促进教育事业向高层次发展。  相似文献   

15.
《地理教育》2006,(3):78-78
青藏高原是中国最大的高原,也是世界上最高的高原,因此有“世界屋脊”之称。青藏高原面积240万平方千米,海拔大多在3500米以上,包括西藏和青海的全部、四川西部、新疆南部及甘肃、云南的一部分。高原周围大山环绕,南有喜马拉雅山,北有阿尔金山、昆仑山和祁连山,西为喀喇昆仑山,东为横断山脉。高原内还有唐古拉山、冈底斯山、念青唐古拉山等。这些山脉大多超过5500米,其中喜马拉雅山有16座山峰超过8000米。高原被山脉分隔成许多盆地、宽谷。湖泊众多,青海湖、纳木错等都是内陆咸水湖,盛产食盐、硼砂、芒硝等。高原是亚洲许多大河的发源地,如长江、黄河、澜沧江、怒江、雅鲁藏布江等都发源于此,水力资源丰富。由于地势高,大部分地区热量不足,高于4500米的地方最热月份平均温度不足10℃,没有绝对的无霜期,谷物难以成熟,只宜放牧。牧畜以耐高寒的牦牛、藏绵羊、藏山羊为主。4200米以下的河谷可以种植作物,以青稞、小麦、豌豆、马铃薯、  相似文献   

16.
袁娟 《广东教育》2002,(10):60-60
一、忌烟酒。烟酒既会刺激咽喉又会使机体功能受损,应坚决戒除。二、要保持室内空气畅通,不要过于干燥,冬季取暖时地面可洒一些水,有条件的可使用加湿器,以保持空气湿润。三、避免过多的大声喊叫,特别是在讲课时,声音要由低到高,渐渐适应。四、要及时治疗鼻咽部、口腔的疾病。五、时常饮用清凉润喉的饮料和进食水果,如甘蔗、茅根汁、梨、荸荠、石榴等,每天早晨用淡盐水漱口,还可生吃萝卜,或用萝卜做菜吃。六、金银花、野菊花、生甘草、玄参、麦门冬、胖大海等,用开水泡,每日不定时饮用。茱萸粉30克,醋调后外敷清泉穴,每日…  相似文献   

17.
赵锋 《班主任》2012,(4):8-10,3
我的童年是在农村度过的,戏水,捉鱼,摸虾,逮蚂蚱,弹玻璃球,掏鸟,戳蜂窝,打坷垃仗,那个自由自在的劲儿甭提多美了。偶尔,在村头场院,还能看到唱大鼓的、演戏的、说书的、耍猴的、吹糖人的、捏面人的各色人等,好不热闹。  相似文献   

18.
端午节     
农历五月初五为端午节,又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,游百病,佩香囊,备牲醴。  相似文献   

19.
教艺三品     
教学是一门艺术,大致可分为三个层次,或者叫三个品位,即弛、达、味。  先说弛。弛即松弛、自然、流畅、从容不迫。表现在教态上,亲切平和,语言不文不火,课堂气氛轻松、活跃;表现在讲授上,传授知识,深入浅出,如数家珍,于谈笑之间,疑惑尽释;表现在节奏上,快慢有致,张弛有度,谋篇布局,胸有成竹。总之,教者的一言一声,一颦一笑,无不给人以愉悦,蕴藏着勃勃生机。松弛是教师课堂教学的基本功,只有对教学内容把握到位,才能做到轻松自如,恰到好处。松弛不是松垮,了无中心,无的放矢。没有平时对教材的苦研,这种基本功是…  相似文献   

20.
刘超,今年72岁,是黑龙江省双城市葡萄种苗繁育场场长。十年光景,硕果满园。他那高尚的人格品质,终身学习、不懈追求的思想境界,认真求实的科学态度,严谨细致的工作作风,对优质葡萄栽培与管理、贮藏保鲜增值技术的探究精神,精益求精的产品质量,会管理、善经营的致富之道,受到了省农业厅、省科委、哈尔滨市科委、双城市政府等有关部门的好评,得到了专家们的赞誉,同行们的崇拜,赢得了市场的信赖,受益者有口皆碑。稳健深沉的气质,正直真诚的品格。刘超,出生在一个农民家庭,小学文化,1951年参加工作,曾任过小学教师、中…  相似文献   

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