让爱洒满幼儿心灵的航道——海军青岛示范幼儿园巡礼

在人民海军的第一个幼教机构——海军青岛示范幼儿园建园52周年之际，山东省和青岛市分别评该园为“十佳”幼儿园。这是该园继2001年被总政和总后联合表彰为“军队示范幼儿园”之后的又一殊荣。近年来，这所幼儿园在园长王友红主导下，积极探索了以人为本的“爱心课程”，走出以“爱”为主题的特色办园新路子。     

把握教育契机 开展爱心教育——南方医科大学幼儿园

近年来,南方医科大学幼儿园开展了一系列以“爱心教育”为主题的活动。在“我关心、我分享”爱心捐赠活动中,孩子们将自己心爱的玩具和图书带到幼儿园和大家分享,在帮助和关心他人的同时,也享受快乐。     

8月：家庭成员大聚会

经历了报名、体检等一系列手续．终于让宝宝进入了梦想的幼儿园．家长们又开始了新一轮的攻势——为宝宝“选班”。家长在选择教师或班级时．有千奇百怪的要求：“要漂亮的老师”“要有爱心的老师”“要达到区（市）骨干等级的老师”“要二楼的教室”“要朝南的教室”……要满足家长不同的需求，同时避免出现选班一边倒，有几个小策略：[第一段]     

对幼儿园“爱心教育”的探索

弗洛姆认为爱是一门艺术,爱是需要学习的。人类的爱有多种表现形式,如亲情之爱、师生之爱、敬重之爱等等。那么,当前幼儿园的爱心教育现状如何？我们该怎样实施“爱心教育”呢？     

爱并快乐着

斗转星移，我和幼儿园的孩子们已相伴走过了十三个春夏秋冬，时间虽不长，但感触颇多。古人云：“师者，传道授业解惑也。”但我觉得这并不能很好地诠释我们幼儿园的教师。我们选择了幼儿教育事业，就选择了这样一种生活：平实、繁琐、单一，它看似简单，却又如此深奥，需要我们倾其所有的爱心与耐心去观察、研究和发现。     

爱心教育在幼儿园混龄活动中的重要性探讨

当前,有许多幼儿园会经常举办幼儿园混龄活动,在实际活动过程中对爱心教育进行合理的渗透有着重要的教育意义与作用。因此,文章简要地叙述了影响幼儿爱心行为的因素,以及在幼儿园混龄活动中落实爱心教育的重要意义,并从树立榜样、语言诱导、行为规范、创设情境、家校合作等方面提出了在幼儿园混龄活动中落实爱心教育的有效策略。     

播洒爱的种子 演绎爱的真谛——“爱心行动计划”系列特色活动

从“妈妈,洗脚。”这样一个公益广告中我们可以看出，孩子们是渴望爱心教育的，爱心教育应从娃娃抓起，从点滴抓起。我们希望通过一个个生动活泼的“爱心行动计划”系列特色活动，由近及远、由浅入深，从爱父母、爱同伴、爱老师着手，进而激发他们爱家乡、爱人民、爱祖国的情感，让孩子们纯真的童心世界充满爱的阳光。     

班主任应处理好五对"多"与"少"的辩证关系

班主任工作是一项复杂的艺术性工作，是一种塑造人的心灵的活动。它一方面需要有爱心，另一方面需要有技巧。只有技巧没有爱心的教育是危险的，只有爱心没有技巧的教育是无力的。为此，班主任在工作中应注意爱心与技巧的结合，做到“五多”与“五少”。一、多些榜样示范，少些重复说教。“说教”是教育中常用到的一种沟通方式，其目的是向学生阐明道理，引导学生辨别是非、提高认识水平、养成良好行为习惯。用得恰当，可收到良好的育人效果。但在实际工作中，不少班主任的“说教”只是生硬呆板的训话，他们往往以居高临下的架式向学生作出单…     

让孩子拥有一颗感恩的心

目前的教育现状,导致诸多家长偏向于重视培养孩子的知识、特长等,而忽视了孩子社会性发展的培养,也忘了“要成才、必须先成人”这一重要的古训.在我们幼儿园里,也经常可以看到自私、狭隘、霸道、不容人、不讲道理、缺乏爱心、不关心他人的孩子存在,很令人担忧.古人云:“桑树从小扶”,充分体现了幼儿期社会性发展教育的重要性,因此作为幼儿园教师更应率先把幼儿社会性发展教育列为重点教育.     

关于高功能孤独症儿童幼儿园教育的探讨

除了以“爱心”温暖孩子之外，作为教师，我们还应提高职业技能。以帮助“弱势群体”中的幼儿克服或超越自身的缺陷与不足，重拾自信，体验成功。     

爱心

这是一篇富有哲理的散。章开篇即将“爱心”喻作“炉火”、“明灯”和“绚丽的色彩”．昭示出“爱心”于人们的生活、于世界的重要意义。接着叙述“爱心”的来源和表现形式,赋予“爱心”以更具体的内涵,召唤人们为世界献出爱心。各段之间联系紧密,逐层推进。     

浅谈大学生爱心、责任意识与合作精神的培养

目前,在大学生就业过程中,逐渐反映出大学生“爱心、责任、团队合作”意识的淡薄,高校也重视在大学就业教育中对此种意识的教育养成。文章以大学生的“爱心、责任、团队合作”教育为核心．结合笔者在学生教育管理过程中的做法和经验,从几个方面论述了大学生教育管理过程中,对大学生“爱心、责任、团队合作”的教育养成,以全面提高大学生的综合素质。促进大学生顺利就业。     

学校：嵊州市逸夫小学 亮点：跑动的爱心

“爱心长跑”活动在嵊州市逸夫小学已开展了三年。三年来，这一长跑活动不仅一如既往地坚持下来，参与活动的人日渐增多，而且它跑出了校园，跑向了社区，跑进了人们的心坎里。“爱心长跑”，“跑”出了施爱人的快乐，“跑”出了受爱人的温暖；这一跑，“跑”出了一批批“爱心少年”、一户户“爱心家庭”和一个“爱心社区”；     

论班级管理理念的创新

技校班级管理理念的创新要求我们班主任必须树立班级管理应以理解、尊重信任为基础，以爱心为出发点，做学生的心理保健医生，从心灵入手，实行“有教无类”的教育理念。要落实量化管理，善于发现学生的“闪光点”，以建立良好的师生关系。     

大手牵小手 共唱支教歌

“八一”前夕，国防科技大学工程兵学院学员旅十队队长韩利京率吴济启等5名学员，带着全队100多名官兵对湘西贫困山区儿童的一片爱心，不顾炎夏酷暑，千里迢迢从长沙专程来到龙山县兴隆街乡三塘片小，开展了一次以“走进三塘，用爱心实践党员先进性”为主题的“爱心夏令营”活动。     

爱满天下 你我同行

“爱”的教育是对孩子心性及行为认知的一种引导,要让孩子感受到爱,拥有一颗爱心。针对当前幼儿园“爱”的教育存在的一些问题,文章从几个方面对幼儿园提高“爱”的教育实效性的策略进行探讨。要注重环境创设,让学生时时刻刻观摩“立德”;开展主题游戏,时时刻刻进行“启智”;开展亲子活动,让学生时时刻刻体会“陪伴”。     

让叙事成为一种习惯——·纵论爱心故事 共享教育智慧

不久前,一场以“爱心与智慧”为主题的课堂故事在成都市机投小学多功能厅隆重举行。全校六个年级组和幼儿园组的教师选手分别交流了七个精彩、动人的课堂爱心故事。每个故事完毕后,同行交流、专家点评紧紧跟进,多角度、多层面地挖掘故事背后所蕴含的教育理念。这些亮点纷呈的课     

湖州交通学校不让一个学生因贫困而辍学

为了帮助贫困学生完成学业，早在2001年11月，湖州交通学校就建立了“爱心助学基金”，由校团委发起井组织了全校师生为贫困生捐款爱心活动——每位学生每月节省1元零花钱并存人“爱心助学基金”。专门用于在校贫困学生的日常生活补助。目前，“爱心助学”已成为全体师生的自觉行动。     

用爱心教数学助灾区儿童飞翔

当前,“爱心教育”是地震灾区学校教育的主旋律。而在数学教学中融入“爱心教育”,能帮助灾区儿童重新更高更快地发展。     

精心是态度,精细是过程,精品是结果——幼儿园精细化管理的实践与探索

幼儿园管理应该在“精细化”上下功夫。只有遵循事无巨细,章法可依的原则,才能推动园所跨越式发展。幼儿园精细化管理是“用心工作、爱心育人、真心服务”教育思想的具体体现。精心是态度,精细是过程,精品是成绩。近年来,成都高新区草池镇中心幼儿园围绕“精细化管理,促进内涵发展”开展了一系列的活动,引领教师走上了专业成长之路,促进了幼儿园工作的全面提升。