提高初中英语阅读课堂教学的几点建议

在初中英语的教学中,英语阅读是非常关键的部分。英语教师在教学的时候要指导学生进行有效的英语阅读,了解阅读的技巧,让学生养成良好的阅读习惯,在根本上提升阅读能力。本文主要简述了英语阅读对英语学习的作用,从学生阅读前、教师教学中以及寻找关键信息等方面提出初中英语阅读课堂教学的几点建议,为初中英语的教学提供实际性的建议。     

英语阅读驱动下的高中英语写作教学

在目前高中英语教学中,学生的阅读能力普遍很差,英语写作的能力更差,英语的阅读与写作是一体的,通过英语的阅读能驱动英语写作的能力,本文首先分析高中英语阅读与写作教学的现状,然后分析为什么要在阅读的驱动下进行英语写作教学,最后提出通过英语阅读驱动英语写作水品的方法与原则。教师只有先让学生进行大量的、有效的英语阅读,才能让学生提高写作水平。     

提升高中英语阅读解题能力的教学方式探索

在英语阅读理解题型不断复杂,分值占比较高的情况下, 全面提升高中学生的英语阅读理解能力,促进学生逐步掌握有 效的英语阅读解题策略,是促进英语阅读理解教学发展,提升 学生英语阅读理解成绩的关键。在平时的英语教学当中应当 积极探索英语阅读理解题型的解题策略,并立足于学生的英语 阅读理解教学实践过程,进一步探索提升学生英语阅读解题能 力的教学方式。     

英语阅读课程中阅读策略运用和英语泛读的探索与实践

通过研究英语学习策略的运用与英语泛读对提高学生阅读水平的影响,来探索高职学生英语阅读课程实践教学的实施.这对于高职学生英语阅读课程实践教学的具体教学目标、教学要求、教学内容、教学方法和实践教学考核等具有重要意义.     

浅谈高中英语阅读理解能力提升的策略

对于英语的学习,需要学生掌握一定的英语阅读理解能力,这样才能提高学生整体的英语素质,提高学生的英语成绩。在高中英语教学中,教师更应注重对学生英语阅读理解能力的培养,引导学生进行课外英语阅读,丰富学生的阅读知识,这样不仅有利于提高学生的英语理解能力,而且有利于提高学生的英语实际运用能力。本文将分析高中英语阅读理解教学的实践经验,并对如何提升高中学生英语阅读理解能力提出一些策略与具体措施,为高中英语阅读理解教学提供相应的理论支持。     

英语报刊阅读在高中英语教学中的作用

在高中英语教学中开设英语报刊阅读课程,有利于学生词汇量的积累,阅读水平的提高,视野的开阔,特别是学生综合素质的提高。本文主要讨论英语报刊阅读在高中英语教学中的作用,并根据英语新闻报刊特点,提出在高中英语教学中英语报刊阅读的建议及注意事项。     

初中英语教学中培养学生阅读能力的策略研究

英语教育教学过程中,阅读能力培养是重要的组成部分,英语阅读理解能力也是重要的英语能力之一。对于初中生来说,掌握良好的英语阅读理解能力至关重要,这也是初中英语教育教学的重要内容。在初中英语教学实践中可以发现,英语阅读能力培养是一大难点。文章对于初中英语教学中培养学生阅读能力的策略研究具有重要的现实应用价值和指导意义。     

浅谈高中英语阅读教学的改进策略

英语阅读,是高中英语教学中的重要组成部分,对高中生的英语阅读能力的培养与提高有重要的作用。同时,高中学生的阅读能力,直接影响着学生英语语言的发展与写作能力的提升。因此,在高中英语教学中,教师应重视英语阅读教学,积极改进并创新英语阅读教学方法,提高教师的英语阅读教学质量,提高学生的英语阅读水平与阅读理解能力。     

关联理论在英语阅读教学中的应用

高校学生的英语阅读理解水平近年来一直受到广泛关注。该文试图从关联理论出发,还原英语阅读理解过程,深入挖掘英语阅读理论的内部机制,并具体探讨在实际英语阅读理解教学中运用关联理论指导教学的发放。     

高职英语阅读与写作一体化实践教学研究

随着社会经济的不断发展与进步,高校教育的不断改革与创新,越来越多高职院校的英语教师开始高度重视阅读与写作一体化教学。阅读和写作作为高职英语实践教学过程中的重中之重,是一个必不可缺的关键环节,直接关系到学生英语综合能力的培养,要想有效提高他们的英语阅读和写作能力,就必须不断加强英语阅读与写作的一体化教学,充分激发学生学习兴趣,为社会培养更多实用型的综合英语人才。本文对高职英语阅读与写作教学一体化实践教学展开分析与探讨。     

趣味绘本阅读在农村小学英语教学中的应用探究

简要介绍趣味英语绘本阅读的活动。分析农村小学英语教学活动的实施需求，以及趣味英语绘本阅读与农村小学教学的契合性。在探究将趣味英语绘本阅读融入农村小学教学的价值的基础上，结合教学实例，提出趣味英语绘本阅读在农村小学教学中的实施策略，旨在为小学生构建充满阅读趣味、自由想象、快乐体验的成长空间。     

中学英语阅读理解教学研究

阅读理解是英语教学的重点。文章通过对英语阅读理解特点和中学英语阅读理解教学现状分析,提出了英语阅读理解教学和学生阅读理解能力培养的策略。     

立足课堂“巧”阅读——农村初中英语阅读教学策略探究

在新课标体制下,教育教学质量是现今社会关注的问题。英语作为学校教学课程的重要组成部分,其中的英语阅读在英语课程中占较大比重。但是相对来说,学生的英语阅读能力在初中课堂实践教学中呈缓慢提高的态势,在农村初中,学生的英语阅读能力更弱。为了让学生增加阅读量,掌握英语阅读及相应知识,需要积极地探索和研究初中英语阅读的技巧。本文主要针对农村初中英语教学现状,对英语阅读教学提出相应的应对策略。     

英语报刊在教学中的运用分析及思路探究

报刊英语贴近现实生活,是学生学习和掌握现代英语最实用、最有效的途径之一,教学的主要目的在于培养学生阅读英美报刊杂志的能力,提升学生的英语水平。在专业英语教学中积极导入英语报刊阅读,是教学过程中的不可多得的方法和手段。本文将从英语报刊的特点、报刊阅读的教学新思路和实施方案等方面,论述英语报刊阅读在英语教学中的运用。     

谈初中英语课堂阅读教学有效性

阅读理解是英语学习中很重要的一部分。要想提高英语阅读理解教学水平,实现教育目标,必须对英语阅读理解教学现状和存在问题有一个很好的理解。     

如何提高初中生的英语阅读能力

<正>初中英语学习阶段是非常重要的,在这一时期学生开始逐步接触英语、感悟英语、使用英语,并慢慢地形成英语语感,对学生英语综合能力的培养有着举足轻重的作用。初中生英语阅读能力的培养既是教学难点,同时也是教学重点。要想提高初中生的英语阅读能力,我们就要从基础抓起,以能力为先,将阅读融入日常教学中,这样才能从本质上提升学生的阅读能力。一、狠抓基础,为阅读打下根基根据以往的教学经验来看,很大一部分教师都是将     

巧用高中英语课文教材,培养学生高考阅读理解能力

高考中,英语阅读理解在英语考试中占了很大一部分,成为学生英语成绩高低的决定性因素。高中英语教学应该重视对学生英语阅读理解的教学,平时的英语课文教学中应该使用科学的、有效的教学方法提高学生的英语阅读能力,从而促进学生整体英语水平的提高。     

EAP阅读与综合英语融合教学探索

本文依据整体语言教学理论,以浙江科技学院中澳合作项目中的EAP阅读和综合英语的教学实践为例,分析EAP阅读与综合英语的教学关系。提出加强EAP阅读与综合英语融合教学的建议和措施。     

大学英语高效阅读技巧教学实践探索

本文首先调查大学英语教材《新视野大学英语读写教程》中讲解的高效阅读(即快速阅读)技巧及教学实践中存在的问题,而后讨论大学英语高效阅读的各个技巧,作为对《新视野大学英语读写教程》教学的补充和加强,以期对广大大学英语教师的高效阅读技巧教学实践有所助益。     

大学英语“阅读策略教学“教改实验研究

本文报告了大学英语“阅读策略教学”的教改实验,并以阅读测试和调查问卷为工具,运用定量的研究方法分析了阅读策略教学对于学生阅读理解水平提高的影响。研究结果显示大学英语“阅读策略教学”对于提高学生的阅读理解准确性和阅读速度都产生积极影响,有助于提高学生的英语阅读理解水平。问卷显示学生普遍对“阅读策略教学”的有用性持肯定态度,对这种教学模式认同和接受。说明这类教学可用于大学英语课堂教学实践。