教师眼中的美国教育

2007年11月3日,山东省教育厅组织一批教师赴美国康涅狄格州进行教育考察,笔者有幸成为代表团成员之一。在康州普莱恩维尔（Plainville）地区我们进行了中小学基础教育考察,随后又到几所著名的大学（哈佛大学、麻省理工学院、耶鲁大学、康涅狄格大学）参观,并去华盛顿、费城、纽约、波士顿进行了社会考察。由于时间短暂,考察难免走马观花,可是由于康州教育部门的周密安排,我们还是感受到了美国教育的现状、成果和弊端,下面是我在美国的一些所见所闻和思考,写出来供大家参考。     

日本人眼中的美国教育

日本现代教育制度是模仿美国教育制度而建立的。自从盟国军队于二次大战后把美国教师派到日本播下民主制度的种子,日本始终密切注意美国教育制度的发展,同时也发展了自己的教育哲学和教育价值。目前,     

美国人眼中的日本教育

一批美国教育专家到日本考察,在办幼师培训班期间,对日本教师进行了民意测验,请她们写出各人所认为需要培养的最重要品质,并就这个问题同其他幼教工作者进行了交谈。得出的调查结果依次为:和谐的人际关系、坚持性、创造力、思维能力。而在美国得出的调查结果则为:诚实、自信心、独立性。不容置疑,各个民     

我眼中的日本教育

2007年10月16日至29日,我随中国基础教育教职员访日团A分团到日本的东京、千叶县和大阪进行了友好访问.期间,听取了日本文部科学省及千叶县八街市教育委员会官员有关日本基础教育情况的介绍,访问了东京都及千叶县八街市共七所公立教育机构,其中幼儿园一所,小学四所,中学一所,特殊教育支援学校一所;参观了日本科学未来馆等四个文化设施.     

一个教师眼中的美国中小学校

印象之一学校:简约唯实我们参观了OrangeCounty各个学区的二十多所中小学校。每个学校对参观者的接待,无一例外都很简单高效。我们所参观的学校都是校长一人迎接:进校后就开始按预先的安排行事,或听课、或座谈、或参观。学校的管理人员很少,除校长外,只有1—2名校长助理,此外就再没有其他的行政管理人员。所到学校,占地面积都不是很大。学校没有庄严的大门,没有门卫,没有围墙。校名只是标在进入学校主要路口的一块牌子上,或标在一堵短小的墙上,很简朴。学校的建筑不起眼,但图书馆的建设却令我们感叹不已。美国学校图书馆的利用率相当高,在…     

美国人眼中的日本教育——日本教育的优势,不足和教训

一些亚洲国家在接受现代科技方面,在教育人民在世界上成功地生活方面成绩斐然。因此,我们应该了解他们是如何做到这一点的。日本的成功可以同美国相提并论,但日本的文化与美国差异很大,能够给我们     

一个教师眼中的美国中小学校

印象之一学校：简约唯实 我们参观了Orange County各个学区的二十多所中小学校。每个学校对参观者的接待，无一例外部很简单高效。我们所参观的学校都是校长一人迎接；进校后就开始按预先的安排行事，或听课、或座谈、或参观。学校的管理人员很少，除校长外，只有1～2名校长助理，此外就再没有其他的行政管理人员。所到学校，     

高中生眼中的美国教育

YFU(Youth For Understanding)是一个国际性的文化交流组织,始于上个世纪50年代,最早只是为了开展美德之间的交流而建立的。原因是,第二次世界大战,使美德两国及人民之间的友谊淡化了,为了使两国关系向好的方面发展,两国间便想出了一个弥补伤口,增进了解的办法,即建立一个交流组织,来促进两国间的交流与交往.后来YFU的文化交流项目不断在地域方面得到扩展,交流项目也不断增加,其中有一项是学生交流项目,参加这个项目的为15—18岁的高中生。各国的一些机构都在与YFU联系合作,通过YFU派出本国的高中生参加交流项目。一旦这种合作落实下来,每一位参加交流项目的学生都可获得大约10000—15000美元不等的资金支持,来确保学生一年交流的费用。 这个交流项目的目的是让小留学生们了解当地的文化和生活习惯,而对于我们来讲,借机提高英语是一个最基本的个人目的。2000年9月,作为北京的一名普通高中生,本文的小作者幸运地获得了可口可乐公司的奖学金,作为YFU交流项目的受益者,我暂时中断了在中国的高中学业,赴美国读一年美国高中。如今作者已返回中国继续就读。在美国的近一年中,小作者对美国的教育有了一些切身感受,下面将他了解到的一些情况告诉大家。     

我眼中的美国教育

我在美国已经上了两年的小学,这次回国,我想把我在美国所看到和经历过的一些学习情况和《小学时代》的同学们谈谈。美国小学的主要课程有英文、数学、社会学习(像历史、地理等)、科学(包括物理、     

高中生眼中的美国教育

YFU(Youth For Understanding)是一个国际性的文化交流组织，始于上个世纪50年代，最早只是为了开展美德之间的交流而建立的，后来YFU的文化交流项目不断在地域方面得到扩展，交流项目也不断增加，其中有一项是学生交流项目，参加这个项目的为15—18岁的高中生.各国的一些机构都在与YFU联系合作，通过YFU派出本国的高中生参加交流项目。     

一个中国教师眼中的日本英语教育

本文是作者在日本访问交流期间对日本英语教育进行深入观察和调查的结果,它反映了日本英语教育的现状,并分析了其中存在的问题。在对中日英语教育的对比中,反思我国英语教育改革。     

一个中国教师眼中的美国课堂

2003年10月至2004年初，我有幸被选进深圳市教育系统海外培训第一期学习班，到美国加州协和大学进行了为期近3个月的教育考察和学习。美国课堂精心的环境布置、背后充满人文精神的教育理念给我留下了深刻印象。下面我把自己在美国课堂中的所见所闻如实地写下来，以飨读者。     

一个中国教师眼中的美国中小学校

Orange County是位于南加州洛杉矶和圣地亚地之间的一个地区，经济发达。尤其是我们所在Irvine地区，是高新技术开发区，被称为第二硅谷。这里风景美丽，气候宜人，是个非常适合人类居住的地方。我在美国进修学习的3个月中，我们参观了Orange County各个学区的20多所中小学校。     

美国人眼中的好教师什么样

美国学者眼中的好教师——与学生共同热爱所教科目;具有使教学内容变得生动有趣、催人奋进的能力;具有站在学生理解的角度与学生打成一片的本事;具有把教学内容变得浅显易懂的才能;具有彻底明晰什么水平阶段该教什么以及为何而教的敬业精神;关心学生、尊重学生;鼓励学生独立自主的承诺;即兴适应新需要的能力;采用教学方法与实施教学策略让学生自主学习尽力学习、合作学习;采取有效的评估方法;集中突破关键概念以及学生对关键概念的误解而不是对其加以掩盖;对学生的作业给予高质量的反馈;希望和学生以及其他人共同学习,了解教学效果以及设法…     

一个中国教师眼中的美国中小学校

印象之一学校:简约唯实OrangeCounty是位于南加州洛杉矶和圣地亚地之间的一个地区,经济发达。尤其是我们所在的Irvine地区,是高新技术开发区,被称为第二硅谷。这里风景美丽,气候宜人,是个非常适合人类居住的地方。我在美国进修学习的3个月中,我们参观了OrangeCounty各个学区的20多所中小学校。每个学校对参观者的接待,无一例外都很简单高效。每次我们坐的车先停在校外,由负责我们参观的Mrs.Raule先到学校接洽,然后是学校的校长独自一人出来迎接,没有任何随从跟着他;到学校后也没有更多的繁文缛节,进校后就开始按预先的安排行事,或听课、…     

美国人眼中的好教师什么样

本刊6B刊登的《谁来代言美国教育》在读者中引起了广泛关注,让大家了解到国外评价教师的另一种视角,一些专家学者就此进一步发表观点。     

名人眼中的教师教育魂

<正>在书中,作家用他们如橼之笔,绘声绘色地讲述了一个个动人的故事,塑造出一个个生动感人的人物形象。那么,作家是怎样记叙他们的读书经历、回忆童年的老师的?这又带给我们什么样的思考?嗜书的老师鲁迅的老师寿镜吾老先生,虽然已经须发皆白,但在学生背书时,他自己亦沉溺其中。私塾里,学生的声音低下去、静下去了,而他还在大声地朗读着:"铁如意,指挥倜傥,一座皆惊呢     

中国人眼中的美国教育

我是在中国传统式家庭教育模式下长大的,父母的管教方式及中国的教育方法,早已潜移默化地融进了我的理念之中。来美后,不自觉地便会卷入东西文化的碰撞中,尤其在如何教育孩子的问题上,引发了我长久的深思。