把握研究生学员特点 构筑双重管理教育长效机制

文章首先分析了研究生学员的特点,探讨其对管理教育工作的影响;其次,通过对学员内在特点的分析总结了双重管理教育制度的积极作用;最后,从工作思路、实施策略及落实细节上提出了构筑双重管理教育长效机制的总体建议。     

对加强士兵学员管理教育的几点思考

本文从如何加强士兵学员管理教育入手,在分析士兵学员特点优势的基础上,对做好士兵学员管理教育作思考。     

改革班级管理,加强学员品德考核

改革成人学校的班级管理,加强学员的思想品德教育和考核,培养职工学员的自治自理能力,进一步提高学员的自觉心理和自觉行动,是改革大中专院校思想政治教育工作的一个大课题。教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”。社会主义的大学要培养又红又专的社会主义事业的接班人和现代化建设者,要求所培养的学员具备较强的创造力和科学的开拓能力。那种事事由班主任包办代替的传统的班级管理制度和教条式的思想品德考核办法,实际上是对学生搞保姆式的教育,不利于学员的健康成长,有必要进行认真的改革。一、改革班级管理制度,让学员学会自己管理自己。     

以科学发展观为指导,探索学员队科学管理新路

胡锦涛同志着眼新世纪新阶段军队建设全局和时代发展要求,鲜明地提出了科学管理的重要思想,深刻阐明了部队科学管理的基本内涵和要求,科学揭示了军队建设发展的客观规律,是军事管理指导理论的重大创新。本文围绕科学发展观的基本内涵,从尊重学员主体地位、培养学员自律意识、激发学员内在动力入手,加强和改善学员队管理教育工作,探索学员队科学管理的新路。     

职业院校退役士兵学员的教育管理工作探析

职业院校退役士兵学员年龄、文化程度、思想素质和教育教学接受能力方面都存在较大差异,对他们进行教育管理难度较大.同时,部队和学校的管理模式存在较大差异,退役士兵学员对学校相对"柔性"的日常管理还很难适应.对退役士兵学员的教育管理应着眼于四个方面:开展与部队接轨的思想政治教育工作;加强管理,突出退役士兵学员的组织纪律性;以开展专业思想教育和就业指导教育为切入点,加强专业教育;开展丰富多彩的教育管理活动.     

新形势下院校管理教育面临的问题及对策

在改革开放的新形势下,院校管理教育的内外环境和主客观条件发生了深刻的变化,给院校的管理教育工作带来了新的挑战.概括起来存在以下四个方面的新矛盾和新特点.1.学员中地方青年学生和独生子女多,接受管理教育的思想基础比较弱.工程技术院校主要的招生对象是地方青年学生.从我院统计看,包括研究生在内,从地方招收的毕业生占学员总数的比例已达到70％;同时,在学员中独生子女越来越多,比例高达60％.一方面,这些学员从小在父母的呵护下长大,依赖性强、独立性差;另一方面,他们受社会大环境影响,思想观念具有多样性.因此,要求我们在管理教育的方式、内容及手段上应采取相应的对策.     

浅谈日常管理中培养学员的管理能力

我院毕业的学员大部分分配到基层连队,不仅做技术工作,还要直接带兵管理部队。这就要求学员在校期间既要掌握过硬的专业技术知识,还要具备一定的管理教育能力。为此,我们在日常管理工作中不满足于将学员管住,而是把管理工作与学员的能力培养结合起来。从提高学员素质入手,培养管理教育能力,其主要做法是: 一、严格训练、打牢基础 古人说:“求木之长者,必固其根本;欲流其远者,必浚其源头。”学员管理能力的培养提高,不是一朝一夕能完成的,必须循序渐     

加强航天专业技术学员管理的思考

从航天事业发展对航天专业技术学员理想信念、学习态度、创新意识、精神状态的特殊要求出发,深入分析了当前航天专业技术学员管理理念、教育、机制、环境存在的薄弱环节,提出了加强航天专业技术学员管理的思路举措,为航天专业技术学员管理提供有益借鉴。     

军校研究生学员管理教育中的问题与对策

研究分析了军校研究生学员管理教育的现状,分析了军校研究生学员管理教育工作中主要问题,对军校研究生学员的管理教育工作提出了几点建议.     

管理教育的魅力

随着信息时代的到来,企业管理人才的教育也面临着实质性的变革,传统的教学从内容到形式已经落后于瞬息万变的全球化的经济进步。当前,管理学科和管理教育研究和发展的显著特点是国际化与本地化同步进行,新理论和新规则层出不穷。 西方的管理教育模式大致经历了三个发展阶段:第一代模式的重点是强调学员个人对于管理知识的获得;第二代的中心是知识与实践并重,将学员的实际操作技能和经验视作     

谈谈"以美感人、以情动人、以理服人"的教学方式

"以美感人,以情动人,以理服人"的教学实践,将严肃的思想政治内容,以"鲜活而不苍白,生动而不呆板,亲切而不生硬"的形式植入青年们的心间,让青年学生在视觉美感和情感体验的教学形式中,实现思想境界的升华,进而从心底激发起为社会主义、共产主义奋斗的强烈历史使命感.这样的思想政治理论教学实践表明:只要积极探索,大胆实践,融视觉和情感(生理内容)与思想美(社会内容)为一体,就能将思想政治理论课建设成为具有强烈的感染力、充分的说服力,深受青年喜爱和欢迎的课程.     

对任人唯贤与知人善任的几点思考

任人唯贤是选拔任用党政领导干部必须坚持的一条重要原则,知人善任是对各级领导干部和组织工作干部提出的基本要求;作者结合自己对干部选拔任用工作的认识和体会,就如何认识和做到任人唯贤、知人善任进行了分析和阐述.     

人为的课程与为人的课程

课程的基本属性是人为性与为人性。人为的课程显现的是课程建构的目标、实施、推进的基本路向,彰显着人为了人的发展而在课程方面所做出的努力:汲取文化精华,凝聚人类经验,囊括多方智慧,进行文化选择,提供学习指南;为人的课程显现的是课程解构的目标、策略、手段的生命过程,彰显着人为了人的理解与认识水平提高而做出的努力:问题不断生成,智慧不断拓展,天性不断开拓,发展不断升华。无论是课程的人为性还是为人性皆是服务于人的共同体的,都是人在生活世界中的生命涌动的映照。     

人会活下去

[赏析]《人会活下去》是首长诗,下面节选的是它的最后一章。桑德堡年轻时特别喜欢惠特曼的诗,创作基调中有较浓厚的理想主义色彩。这首《人会活下去》创作于1936年,就充满了对人民的高度评价。该诗先是讲述人面对艰辛和磨难,甚至遭受欺骗和摧残,但人是不会屈服的。人是万苦的载体,不断努力学习,却也免不了犯错,还要承受被出卖的痛苦,一生劳劳碌碌,忙于满足农食之需,可是人还是想要追求更高的精神世界,这就是诗人所要表达的对人民的诠释,为我们呈现出一个不畏艰险、努力奋进的人民形象。     

Beginning by Living Like Primitive People

Mr. Pang I-lu, principal of Wu-hsi Kai-yuan Elementary School came to help us establish the Third Central Elementary School and lived with us for six days. On the eve of his departure, I asked him how he felt about life at the experimental rural normal school. He said, "Your life here is simply rudimentary; it is not a farmer's life." I said: It cannot be called rudimentary, but it is certainly the life of primitive people in some ways. Our education here begins with a primitive life and aspires to achieve the happiest possible world." Although the discussion was just so many words, it can illustrate a truth about education at Hsiao-chuang. Farmers' lives under the feudal system were very unprogressive. They lived from day to day like completely unquestioning human beings. Although rural education is intended to make farmers prosperous, it is very doubtful that this can be achieved if we begin from the realities of farmers' lives. Therefore, we must summon our courage and force the pendulum of rural education to swing toward the life of primitive people. The lives of primitive people are very rich with questioning. The real questions of life confront us one by one, commanding us to think, demanding that we solve them. These questions are extremely urgent and pressing. They do not allow us to be careless or lazy. If we do not have the proper spirit, if we are hesitant and do not seize the opportunity, the difficulty will be unbearable, and we might not even survive. If wolves appear on the mountain, we must learn to hunt. If there are snakes on the ground, we must learn to cure their venomous bites. When mosquitoes swarm, making a noise like thunder, we must learn methods for eliminating them. We have attained a very intimate understanding of various problems relating to clothing, food, and shelter while trying to live like primitive people.     

托尼·莫里森笔下的"畸形人"

托尼·莫里森是第一位获得诺贝尔文学奖的美国黑人女作家,她为20世纪美国文学竖起了一座丰碑,她向世人宣告了黑人作家写作时代的到来,许多栩栩如生的人物形象在她的笔下展现在人们面前,但给人印象最深刻的当属那些因为种族、爱情和生活而导致的"畸形人".     

浅论流动人口犯罪

改革开放以来，城市流动人口越来越多，规模越来越大，犯罪率也随之增高。这引起了党和政府的高度重视，采取了许多强有力的措施，但并没有完全控制住城市流动人口犯罪。导致城市流动人口犯罪的原因在各个时期是不同的，需要采取的防范措施也不同。     

Young People,Photography and Engagement

Over ten years research into photography and education has been undertaken at Birmingham Institute of Art and Design in collaboration with the Arts Council of England, West Midlands Arts, and local community photography agencies. A range of case studies were undertaken to explore how young people used photography, particularly in self‐empowerment. These ranged from students in Further Education challenging concepts of visual stereotypes of disability, young lesbian, gay and bisexual people constructing their own website, and individuals and groups creating and modifying their own images in a shopping centre. A democratic action research methodology was developed to enable the young people to establish their own agenda and generate standards for evaluating their work. A particular feature of the later research was a self‐reflective journal that was shared between the researcher and everyone engaged in the project. This resource has considerable potential in photography and elsewhere in art and design education.     

实习期间注重培养人际关系

毕业前夕,许多毕业生都要在一些单位进行实习。对大学毕业生来说,实习既可以检验自己在学校所学的知识,又可以积累一定的工作经验,为最后融入社会做好准备。希望本文能够给毕业生提供一定的参考。