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实施心理健康教育是解决日趋严重的心理问题的重要手段。在中学,心理问题在中等偏下的学生群体中尤为突出。首先,学校对学生心理问题的认识不足,教师的工作重心主要在学习成绩和升学率上,在日常教学和学习中忽视对学生心理素质理论上的学习,一味的让学生学习书本知识,因此没有意识到学生的学习成绩差、生活能力弱与心理健康问题紧密相关,很多问题实际上就是由于学生心理存在障碍而造成的。其次,心理辅导人员不足。由于学校不够重视,在中学几乎没有专业的心理辅导人员,甚至心理咨询室在学校都很少见到,即使有也因为人员不够专业而起不到应有… 相似文献
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同一班级里的学生,有的学习成绩好,有的学习成绩差。学校教师,总是把学生之间的这种差异归之于学生本身,认为同一班级里的学生,他们在同一环境下学习,由同样的教师授课,学习同样的课程,同样的内容,并参加同样的考试,学生的外界条件相同,其学习成绩的差异当然由学生的天赋和努力程度决定的。这一理由,长期以来为人们广泛接受。然而,从本世纪六十年代起,这一理由受到 相似文献
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查大胜 《华夏少年(简快作文 )》2005,(5)
当前仍有一些同志把体育与智育对立起来。有的学校怕因学生参加体育活动而影响教学任务的完成;有的学生怕因参加体育运动影响学习成绩;有的家长怕因参加体育运动影响孩子升学。体育运动真的会影响学习成绩的提高吗?回答当然是否定的。毛主席早 相似文献
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校园有一特殊的学生群体。他们或学习成绩落后,或物质生活贫困,或感情上的缺失者,或体质瘦弱、身材矮小甚至肢体残疾。他们有的学习成绩较差;有的家庭发生变故,感情有所缺失,心理素质脆弱;有的交际能力弱,不善于正确处理人际关系;有的家庭经济条件较差,基本生活得不到保障;有的身体单薄、个头矮小,有时会受到身体强壮学生的欺侮;有的存在生理上的缺陷或残疾,经常被同伴嘲笑、议论……这些学生在学校里占有一定的比例,要办好教育,要建设和谐校园,必须给予他们更多的关爱。 相似文献
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校园有一特殊的学生群体。他们或学习成绩落后,或物质生活贫困,或感情上的缺失者,或体质瘦弱、身材矮小甚至肢体残疾。他们有的学习成绩较差;有的家庭发生变故,感情有所缺失,心理素质脆弱;有的交际能力弱,不善于正确处理人际关系;有的家庭经济条件较差,基本生活得不到保障;有的身体单薄、个头矮小,有时会受到身体强壮学生的欺侮;有的存在生理上的缺陷或残疾.经常被同伴嘲笑、议论……这些学生在学校里占有一定的比例.要办好教育,要建设和谐校冈.必须给予他们更多的关爱。 相似文献
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美国现代著名教育家布卢姆教授曾对6个不同领域里在35岁以前达到世界一流成就的120名杰出人才作过一次调查 ,发现他们之中竟没有一位智商超常者 ,但却都有良好的心理品质。由此可见 ,心理健康是一个人学业、事业取得成功的关键。作为教育工作者 ,我们应该为学生的一生着想 ,培养学生良好的心理品质 ,以便将来更好地工作、生活。在实际的学校教育教学工作中 ,有许许多多教师注重“后进生”的心理健康教育工作 ,而忽视学习成绩好或学习成绩一般学生的心理健康教育工作 ,学校要全面实施素质教育 ,对学习成绩好和学习成绩一般的同学进行心… 相似文献
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新生进入职业学校后,有相当一部分学生比较悲观.认为自己是由于高考落榜才进入职校的,总觉得这里不是自己理想的学校。他们人在心不在,学习不用心,有些新生基础差、能力弱,与世无争,缺乏进取心,到学校就像是来混日子的,有的学生学习成绩不好,不从自身找原因,反而把责任推给教师、学校,也有的学生好高骛远,不切实际, 相似文献
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英语教学不仅要传授语言知识,更重要的是要培养学生的交际能力,培养他们应用英语进行跨文化交际的能力。但由于应试教育的影响,部分教师只重视书本知识,不重视实际应用,只重视学生的学习成绩,而忽视了对学生进行跨文化交际能力的培养,致使学生屡屡犯“文化错误”,而达不到交际的目的。 相似文献
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创新精神,就是指人们从事创造活动的意愿和态度。创新精神是创造力品质的基础和动力,没有创新精神的人很难有创造性成果。荣获1997年诺贝尔物理奖的华裔科学家朱棣文认为:“创新精神是很重要的,中国学校过多强调学生书本知识和书面应试能力,而对激励学生的创新精神则显得明显不足。”另一位诺贝尔奖得主杨振宁博士曾作过这样的对比:中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。因此,教师一定要注意对学生创新精神的培养。1.… 相似文献
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初中教育是基础教育,初中学生毕业后,有的将进入高一级的学校继续学习,有的将直接参加生产劳动,因而初中数学的教学,应该为学生毕业后继续学习或工作所必需的数学基础知识、基本技能和解决问题的能力打好扎实的基础。一提基础要扎实,不少人往往会迷恋于大量增加教材的内容和习题,给学生讲授各种各样的解题方法和技巧,让学生模仿式地做大量的习题,总认为知识和习题的覆盖面愈广愈好, 相似文献
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成人学校普遍存在生源问题,生源不足是制约成人学校发展的最大威胁。“招生难”几乎成了成人学校最烦恼的事。其共性是:学生来源复杂,有的参加中考,有的不参加中考;成绩参差不齐,有的学习成绩稍好一些,有的成绩很差;年龄结构复杂,大小差别很大;思想比较活跃,易受社会不良习气的 相似文献
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同一班级里的学生,有的学习成绩好,有的学习成绩差,这是客观事实。然而,有的教师往往把学生间的差异归因于学生本身,认为在外部条件相同的情况下,学习成绩的差异理所当然是由学生的天资和努力程度决定的。这一理出,长期以来为人们广泛接受和认可。通过认真分析研究,不难看出这种认识倾向在理论上依据不足,在实践上不利于差生的转化,更不利于教学质量的全面提高。 相似文献
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教学中传授和学习书本知识,需要有巩固的工作,这是教学过程中学生认识活动的特点,所以,传授和巩固知识历来是教学的基本活动。但是,过去由于教学思想的问题,偏重于传授和巩固知识,而忽视了学生能力的发展。这种教学不能适应现代社会对人才质量的要求。现代科学技术发展的特点和趋势,要求学校培养的人才,不仅要掌握坚实牢固的文化科学基础知识,而且要有探索新知识,适 相似文献
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王美丹 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
有人认为,职业院校的学生无需再多学语文知识,因为学生拥有的中学语文知识已经够用了,语文课在职业学校里是搭称的、多余的、可有可无的。甚至有的人建议:职业学校里要取消语文课,让学生有更充裕的时间去学习专业知识和专业技能。他们认为只要学好了专业知识就一了百了,高枕无忧。对这种看法,我不敢苟同。我认为这种想法是很幼稚的、危险的、错误的。他们忘记了任何专业知识的获得和 相似文献