学校工会学习型组织的创建

学习型组织被誉为21世纪最具有竞争力的组织形式之一,为理论界与实践界所推崇。学校教职工承载着培养“全面学习、终身学习”人才的伟大重任,理所当然应首先成为学习型组织。作为以全体教职工为会员的学校工会,应培养具有“全面学习、终身学习”的教职工队伍,创建学习型学校工会。     

企业成为学习型组织的探索

梅特勒—托利多常州衡器有限公司创建于1987年,是我国衡器行业第一家“三资”企业,总投资1740万美元,生产高科技电子衡器产品。合作外方是国际最大的称重制造商梅特勒—托利多集团,该集团拥有精良的技术和优异的管理。常州公司藉助外方的技术和经验,为改变我国衡器落后面貌,促进衡器行业技术进步起到了积极的作用。 多年来,我们十分重视职工教育培训工作并受到了部、省、市的肯定,获得了相应的荣誉。回顾企业职工教育培训的历程,我们感到职教工作的基调是由企业的总体目标所决定的。公司创建十三年来,提出过三个目标,因此我们的职工培训也大体经历了入门培训、规范升级、学无止境三个阶段。     

关于工会创建学习型组织的探讨

介绍了工会创建学习型组织的必要性及具体实施的方略。     

学校应率先成为学习型组织

<正>社会发展不仅要求学校发挥育人功能及文化功能,而且要求它发挥部分经济功能,教育经济一体化时代已经来临。人本化管理的深入、终身学习和终身教育意识的增强,必然促使学校率先成为学习型组织,以应对教育中的诸多改革和社会的需求。学校学习型组织的构建应着眼于以下几个方面。     

锡盟工会积极开展创建学习型组织活动

按照党的十六大提出的“形成全民学习、终身学习的学习型社会”要求和锡盟党委、行署《关于实施全民素质工程的决定》精神,为加强工会自身建设,内蒙古锡盟工会积极开展了“创建学习型组织,争做知识型职工”活动,提高了干部职工的综合素质,从而推动了工会工作,促进了企业的改进与发展。一、提高思想认识,加强组织领导经过学习,工会认识到实施全民素质工程、创建学习型组织的重要性及要求。“学习型组织”体现了以人为本的管理思想,为了适应时代的挑战,必须不断学习、终身学习,强调团队学习、全员学习,做到学习和工作紧密结合。即“学习工作化…     

大学要率先成为学习型组织

学习型组织理论是20世纪90年代发展起来的新型理念。高校要迎接新挑战，完成新任务，承担新使命，解决新课题，必须解放思想，更新观念，深教育教学改革，将大学创建成学习型组织。而“博学，求是，明德”则是学习型组织的本质特征，是我们应努力遵循的。     

对工会创建学习型组织的思考

创建学习型组织是新形势工会实践“三个代表”重要思想的战略举措，是全面建设小康社会的必要途径，也是新时期工会履行维权基本职责的根本所在。     

如何成为学习型教师——学习型组织理论的启示

随着科技的迅猛发展，经济与社会的急剧变化，终身教育与终身学习的理念日益为人们所接受，而教师则是最先感受到终身学习必要性的社会工作者之一。由于时代的要求，教师必须不断完善自己的专业素养，调整自己的知识结构，理解学校和周围世界出现的新现象，因此，重视教师的培养与提高，已成为世纪之交各国教育改革与发展的重要趋势。作为学生学习的引导者，教师必须忙成为终身学习的示范者，而培育终身学习者的土壤即是学习型组织。     

如何成为学习型教师——学习型组织理论的启示

随着科技的迅猛发展,经济与社会的急剧变化,终身教育与终身学习的理念日益为人们所接受,而教师则是最先感受到终身学习必要性的社会工作者之一。由于时代的要求,教师必须不断完善自己的专业素养,调整自己的知识结构,理解学校和周围世界出现的新现象,因此,重视教师的培养与提高,已成为世纪之交各国教育改革与发展的重要趋势。作为学生学习的引导者,教师必须先成为终身学习的示范者,而培育终身学习者的土壤即是学习型组织。一、教师成为“学习者”的必要性之探析1.教师自身的职业特点要求教师本身要进行自我教育教师自身职业的特点要求教师要…     

论高校工会学习型组织的创建

学习型组织被誉为21世纪最具有竞争力的组织形式之一,为理论界与实践界所推崇。可以预见,在今后全面建设小康社会的二十多年的重要历史机遇期,必将是学习型     

教师群体应率先成为学习型组织

基础教育新课程的实施,带来中小学教学的深刻变革,使以培养小学师资为己任的师范学校面临新的课题,如不审时度势、与时俱进,必将失去对基础教育的服务和指导能力。教师专业化趋势,也对师范教师群体提出了新的挑战。如何适应新形势,建设一支高素质的教师队伍?实践证明,在学校管理中构建学习型组织,促进教师主动发展和提高素质,是十分必要和卓有成效的。一、倡导读书,与大师对话。校长对学校的领导主要是教育思想的领导。这种领导如何实现?组织教师读书是很好的办法。引导教师系统地阅读优秀的教育文献,关注并研究教育中存在的问题,逐步提高教…     

建设学习型工会争当学习型职工

终身学习、终身教育是人类发展和进步的趋势，也是知识经济时代社会进步和教育发展的共同要求，学习型组织是完善组织和个人的有效途径，学习型工会和学习型职工是学习型组织的深化和发展，必将对高校后勤工会职能的发挥和个人潜能的挖掘，产生积极的影响。     

学习型组织理论对高校工会建设的启示

党的十八大报告中明确指出,要"推进学习型党组织建设,教育引导党员、干部矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗。"高校工会作为校党组织和教职工群众密切联系的桥梁和纽带,更要加强自身建设,建设新时期高校学习型工会。因此,深入研究学习型组织的"五项修炼"理论对我国高校工会建设的积极作用,此举具有重要的现实意义。     

刍议工会在创建学习型组织中的重要作用

当前,创建学习型社会已成为我国发展中的一项重要的任务.对于中学来说,也应与时俱进,建立起学习型组织.在这个过程中,学校工会组织应发挥其重要的作用.本文就在讨论工会组织为何要创建学习型组织的基础上,进一步讨论了中学工会在创建学习型组织中的三个着力点.     

浅析创建学习型高校学生会组织

随着高等教育改革的不断深入,以及人才培养模式的重大变革,学生的世界观、人生观、价值观均发生了重大变化,使越来越多的学生更加注重实际,学生会干部由开始热情高涨、斗志昂扬、积极向上,逐渐转变为热情下降、工作摆样、     

浅析学习型组织中的愿景行动

☆读书心语没有知识的征途永远是黑暗的。张小凤在学习型组织中,愿景的建立是至关重要的,因为愿景能为学习聚焦提供能量。只有当人们致力于实现某种愿景时,才会产生创造性的学习,才会主动真诚的奉献与投入。如何提高愿景行动的质量和效果,十分值得我们去思考和探讨。一、明确理     

打造学习型工会队伍

海安县基层工会组织1680个，基层工会专职干部109名，兼职工会干部1720名，其中乡镇、系统(产业)工会干部39名。近年来，我们把加强工会干部培训，提高工会干部素质，建设学习型工会，作为工会迎接挑战、强化作为的一项十分重要的基础工作来抓．打造起了一支政治强、品德好、业务精、作风硬的新时期工会干部队伍。     

浅析新形势下创建学习型高校工会的探究

构建高校学习型工会是时代发展的需要,高校学习型工会的建立可促进知识创新和创造性人才培养,提升高校核心竞争力。文章分别从树立先进的创新理念、培育高素质教师队伍、建立完善的机制、精心谋划学习载体四个着力点进行探究,使高校工会工作永葆青春,为创建学习型大学做出贡献。     

基于学习型组织理论的工会院校师资队伍建设探析

师资队伍是一个学校生存和发展的基石和核心,没有一支实力强劲的师资队伍的学校,不可能取得长足发展。工会院校由于起步晚,基础薄弱,普遍缺乏一支高素质、高水平的师资队伍,本文试图运用学习型组织理论为工会院校师资队伍建设探索新方法、新途径。     

浅谈基层工会在创建学习型组织中的导向作用

党的十六大指出:全面建设小康社会,“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”是其重要目标。创建学习型组织,是提升职工队伍整体素质,增强企业竞争力,适应经济和科学技术飞速发展的需要,是提高职工文化素质和从业技能的最佳途径。基层工会在创建学习型组织中,围绕基层工会自身的职责,发挥好自身的导向作用。一、确定与时俱进的创建理念。随着中国加入WTO,铁路市场逐步放开,职工的文化、技术结构状况明显落后,与发展的形势不相适应。在我站536名职工中,大专以上文化程度41人,占7.6%;高中、技校222人,占41.4%;初中216人,占4…