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课前五分钟,小曼同学在做她的口头作文《“爷爷压根不知道自己的生日”》
前几天,老师教《老王》这篇课文时,说他早年过生日才能吃到一颗鸡蛋,还是妈妈偷偷塞给他的,不能让其他兄弟姊妹们看到。董老师讲这个故事的目的我也很清楚,就是想告诉我们他的童年是贫穷的、苦涩的,就是想表明那个年代是物资匮乏的,老王送给杨绛的鸡蛋和香油都是很金贵的稀罕物。这个道理我懂,老师讲完故事我也有了一定的体验和感受,但我难以进入那个生活情境,甚至还是不能完全相信那是事实。于是,我回到家里问爷爷。爷爷的回答更令我想不到,他竟说压根就不知道自己哪一天过生日。那年月,吃上顿没下顿是常有的事情,家里人都拼命地讨生活,哪还会想得起过生日的事情,甚至根本就不记得自己的生日在哪天。爷爷说他60岁之前就没有过过生日,也未曾见到他的父母过过生日--自己现在过的这个生日,还是快60岁时从他本家老姑那里得知的呢。他说,你们老师能过上生日,还能偷偷地吃一颗鸡蛋,那就已经很不错了。 相似文献
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我非常尊崇叶圣陶先生的至理名言:“教是为了不教。”刚步入讲台,我总是追求“滔滔不绝”、“有声有色”。后来发现,讲得很多,但学生接受的很少,多半是无效劳动。阅读名师经典,请教身边同事,才明白,课堂要让学生成为主人,教师不能唱独角戏,不能搞“一言堂”。语文教学的目标在于培养学生理解 相似文献
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“梅须逊雪三分白 ,雪却输梅一段香。”十年前初读此诗 ,只觉得它只是告诉我们万物各有长短 ,然而今日吟来 ,却发现它蕴含着更深的人生哲理———存在即是道理 ,无须去苛求完美。生活中 ,人们追求“完美”的习惯意识是很普遍的 ,但是恰恰是这种“完美”的苛求 ,束缚了人们的创造能力和审美能力 ,尤其在我们中国 ,成“方”归“圆”的完美价值观 ,已成为民族性的审美尺度。其实 ,这种追求“尽善尽美”的意识 ,在西方也同样存在。罗马神话中爱和美的女神维纳斯是人们心中的偶像 ,不知什么时代 ,有人雕塑了她的形象。当于近代发现这尊雕像时 ,她… 相似文献
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燕子姐姐 《小学生之友(智力探索版)》2002,(Z1)
燕子姐姐:我们班的同学对自己的生日特别在意,想方设法把生日过得特别隆重。请同学到家里来或上酒店摆酒席更是必需的项目。被请的同学当然得准备一份厚礼了,都要花很多钱的。马上就到我的生日了,我想简单一些,爸妈工作很辛苦,我们家也不富裕,可我又担心同学说我小气,真是左右为难。燕子姐姐,你帮我出个好主意吧。 相似文献
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2013年,跟众多年轻又能干的同事们相比,我成为一个名副其实的“老”新手。
初一时候我的班主任说:“当学生多好啊,自己努力就可以把学习搞好;可是当老师,只有自己很努力是不够的!”可是,我一直只会自己努力当一个好学生,却不知道怎么“教”别人一起努力。如果学生没有学习动力,我该怎么教他呢? 相似文献
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“我是90后!”大街上一群欢快的少男少女在自豪地呼喊着。听到这句话,你也许会问:“90后这一代到底是咋样?”请跟随我一起寻找答案吧。
90后是一群追求时尚、追赶潮流的年轻人。90后喜欢追星,喜欢那些富有个性而歌又唱得顶呱呱的歌手;喜欢那些既帅气而演技又高超的明星;喜欢与自己志同道合的粉丝三三两两聚在一起谈论着自己钟爱的明星。 相似文献
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“祈盼作一只红烛,点燃学生们求知的火花;祈盼作一只红烛,照亮学生们的心灵之路”,这曾经是初为人师的我最朴实的人生追求。然而,当我像蜡烛一样燃烧自己却不能照亮学生的心灵,当我满怀爱心却不能被学生理解、接纳时,我开始不断地审视自己,不断地思索,找寻着真正能够获取成功的教育途径。 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2002,(12)
燕子姐姐:我妈妈马上要过生日了,我很想为妈妈过一个快乐有意义的生日,可我不知该怎么做,我没有多少零花钱,不能给妈妈买什么贵重的礼物。我又不想让妈妈失望。燕子姐姐,你能帮帮我吗?寻乌县城关小学四(3)班李小勇小勇同学:对于每个人来说,他的生日,是他生活中最幸福的一日,你能记住妈妈的生日,真是个懂事的好孩子。家庭的幸福,就在于我们彼此去奉献自己心中的爱,家里有多少人,就有多少个生日,我们都要牢牢记住。在妈妈生日这天,你要比往日早起一点,先向妈妈祝贺生日,当然还要给妈妈送上一份礼物。对于你的亲人来说,… 相似文献
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案例:雪蓉今年4岁,圆圆的脸蛋,十分可爱,无论在家还是走访亲戚她都表现得很乖,但就是说话有点口吃,常重复发某些字音,例如“我、我、我、我要玩具”,还经常张口结舌,不能即刻说出自己想说的字音。她两岁前,不是这样,那时雪蓉一直跟着妈妈,和姥姥、姥爷一起生活在南京。她长得身体健康、精力充沛,性情也活泼开朗,好奇心很强,整天不停地活动。两岁生日过后曾送到熟人介绍的幼儿园,很多老师都很喜欢她,孩子自己过得也十分开心。 相似文献
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王幸平 《中国小学语文教学论坛》1992,(10)
儿时过生日时,母亲常会煮上两只鸡蛋,塞在我的小口袋里,轻轻说上一句:今天你又长了一岁。那时,对“长大”的概念是模糊的,但袋中的鸡蛋却是实在的。于是很想过生日。大学里过生日时,好友们各自端回食堂打来的份菜,围坐在一起,端起酒碗,道一声:祝你生日快乐。那时,对“长大”是颇为自豪的。这自豪中也没想着将来有 相似文献
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每一份礼物都代表一份祝福,有的礼物可能有动人的故事。自拟题目,写一写:※自己接受的特别的礼物、接受礼物的过程和心情。※自己设计和准备的礼物、送给别人的过程和心情。今天是国庆节,是祖国妈妈的生日,也是我的生日。我能跟祖国同一天过生日,真是太幸运了!昨天睡觉时,妈妈说今天要给我买生日礼物。早上,我早早起床,把被子叠得整整齐齐,还找出了我认为最好看的衣服穿上,又把房间整理得干干净净的,才向楼下走去,让妈妈给我买生日礼物。没想到走到楼下时,妈妈却说:“权权,妈妈今天没时间,你能帮我一个忙吗?如果这个忙帮得好,那我就给你礼物… 相似文献