关于绥化垦区特困职工群体的调查与思考

为了对特困职工群体的帮扶、救助工作,提供更加有力的依据,笔者在2004年春节前后,通过下发调查表、问卷、召开座谈会、走访特困职工等形式,重点调查分析了黑龙江绥化垦区特困职工的状况及形成原因。黑龙江绥化垦区现有9个农牧场,22447名农垦职工。党的十五大以来,绥化垦区以发展为主题,以结构调整为主线,以提高人民生活水平、职工快速脱贫致富为根本出发点,先后通过加大实施“9513”、“9522”、“1533”职工扶贫工程,使职工生活状况得到明显改善,绝大多数职工家庭生活已步入小康水平,特困职工数量逐年减少,特困原因具体分析如下:一是历史原…     

掌握一技之长 增添生活情趣——绥化铁路电务段工会举办“家庭美食文化培训班”

“爸爸,你做的菜真香啊”。“那是因为爸爸参加了电务段工会举办的家庭美食文化培训”。类似的话,经常在绥化铁路电务段一部分职工家庭中流传。为了让职工掌握一技之长,增添生活情趣,绥化铁路电务段工会于日前,利用双休日在绥化市劳动和社会保障局厨师培训基地,举办了由30多名职工家属参加的“家庭美食文化培训班”。通过学习,大家初步掌握了菜肴的基本烹饪要领。掌握一技之长 增添生活情趣——绥化铁路电务段工会举办“家庭美食文化培训班”@张子华     

基层工会的“小立法”——绥化垦区工会贯彻全总《决定》精神出台“三个试行办法”

黑龙江省绥化垦区工会认真贯彻《中华全国总工会关于进一步加强基层工会工作的决定》精神，结合垦区民营企业、街道、管理区等基层工会工作遇到亟待解决的新课题，制定出台了基层工会工作“三个试行办法”，使基层工会工作有了“小立法”，收到了基层工会组织建设实现与时俱进求实创新的工作成果。     

北大荒着力建造职工群众的“精神大粮仓”

以“中华大粮仓”而闻名于世的国家重要商品粮生产基地北大荒,如今又为百万职工群众建造起规模宏大的“精神大粮仓”。工会组织通过“北大荒职工学校”、“北大荒职工书屋”和职工文体协会,在不断为职工群众供应充足优质“精神食粮”的同时,又为垦区跨越发展提供了强大的精神动力、智力支持和思想保障。     

习近平教育扶贫观的三重论域

习近平教育扶贫观坚持“以人民为中心”的发展思想,明确了教育扶贫在消除贫困中的战略治本之作用。从生成逻辑来看,习近平教育扶贫观是马克思主义反贫困理论在新时代的集中呈现,是中国共产党人扶贫理论与扶贫实践发展的历史结论,是习近平对教育与贫困关系深刻把握的实践成果。从核心要义来看,习近平教育扶贫观是以教育实现“人的发展”为目标,以提升人的自我发展能力为核心的内源式脱贫致富之路。从实践路径来看,习近平教育扶贫观提供了一条接续消除相对贫困、稳步走向共同富裕的现实之路。     

把工会打造成职工之家——记燕山大学工会主席李季

作为燕山大学工会主席,李季坚持开拓创新．倾力打造“职工之家”——不断完善以教代会为基本形式的学校民主管理制度,规范校务公开。全面推进二级教代会建设：热心维护教职工合法权益：大力开展师德师风建设和职工岗位技能竞赛;组织丰富多彩的文体活动,丰富教职工生活。推进校园文化建设……校工会得到教职工的信赖和高度评价,荣获“全国模范...     

农村贫困的新特点与扶贫战略的调整

我国农村扶贫政策经历了两个主要阶段，“输血式”扶贫阶段和“造血式”扶贫阶段，扶贫政策取得了很大成绩，但是也有一定的局限性。当前我国农村贫困有了新的特点：即相对贫困越来越严重，农民脱贫致富的难度增大，返贫率高，疾病和教育是农村致贫的两个主要原因，农村贫困的代际传递性增强等。农村扶贫政策在新的历史条件下应该有所调整，要加快农村脱贫致富的进程，必须促进乡经济社会结构协调发展，改善农村脱贫致富的基础条件；同时大力发展农村基础教育和职业教育，切断农村贫困的代际传递链；为农民进城务工创造良好的环境。     

工会主席要真心为职工服务

工会是职工的“娘家”，是为职工说话、谋利、撑腰、服务的。工会主席是工会组织的领头人，在积极贯彻党委决策，支持单位行政领导开展工作的同时，一定要树立全心全意为职工谋利益、办实事的观念，真诚待人、真惰感人、真心为人，这样才能树立威信，使职工把工会当成自己的“娘家”。 ——真诚待人要正。为人是否真诚，乃是一个领导思想品德的重要标志，即思想正派，办事公道，说话谦和，对人宽厚。当好工会主席，一要坚持正确的价值取向，用正确的世界观、人生观来指导自己的思想和行动。二要有健康向上的内心世界，说话不含“杂质”，言…     

殷殷情深——记涟源钢铁股份有限公司工会主席肖华峰

他,今年53岁,身材单瘦,但精力充沛。9年前,改革的大潮把他从总厂劳动人事处第一副处长的位置推上了涟钢工会主席的岗位。在工会工作岗位上,他以工会工作者的特有敬业精神和坚韧不拔的毅力,与党政领导一起,带领两万多名职工,在改革的大潮中奋力拼博,开拓前进。 9年过去了,在他的身后留下了一串串闪光的足迹。涟钢被评为“国家二级企业”、“国家大型一类企业”,1993年实现了几代涟钢人为之追求奋斗的产钢100万吨理想。涟钢工会获得了全国、省、部级的“全国职工读书自学活动先进单位”(于1986     

构建“全面育人、全体育人、全程育人”的贫困大学生“精神扶贫”体系

随着高等教育大众化和高校收费制度的改革,高校中产生了一个特殊的群体——贫困大学生群体,他们不仅在经济上是一个贫困的群体,在心理上也是一个贫困的群体。为了帮助他们健康成长和全面发展,国家、社会、学校等都为此采取了物质帮助、法律保障、政策支持等诸多的措施,解决了他们的系列问题,但是却存在着注重“物质扶贫”或“经济扶贫”,忽视了“精神扶贫”的问题。本文从伦理关怀的角度出发,为帮助贫困大学生“精神脱贫”,而构建“全面育人、全体育人、全程育人”的贫困大学生“精神扶贫”体系。     

全面履行神圣职责——记上海交通大学工会主席贾金平

2007年底,贾金平教授被推选为校工会主席。他坚持以教职工为本的理念,以构建和谐校园为主线,切实履行教代会和工会组织的职责,努力扩大工会工作的覆盖面和影响力,受到广大教职工的充分信赖与好评。他赋予“职工之家”新的内涵,即建设“民主之家”,推进校务公开和教代会工作;     

做职工最可信赖的“娘家人”——记河南农业大学工会主席褚金海

做职工最可信赖的“娘家人”,是习近平总书记寄予工会干部的殷殷嘱托,是广大职工群众对工会工作者的热切期盼,也是工会系统每个同志肩负的神圣使命。河南农业大学工会主席褚金海在工作实践中认识到,工会干部要做职工最可信赖的娘家人,就必须切实以职工为本,竭诚为职工服务,想职工所想,真正帮助职工群众解决问题。     

抓好十项措施旨在科教兴农

云南省楚雄市西舍路乡在科教兴农、农科教统筹中采取十项措施为农村脱贫致富服务 ,使２３户农家跨入万元户行列。如何切实有效地为农民脱贫致富服务？西舍路乡结合当地贫穷的实际情况 ,围绕“星火计划”、“燎原计划”的实施和示范 ,在科教兴农中狠抓了以下十项措施。１．抓组织建设。乡政府成立了由科技副乡长、各有关部门负责人为成员的农村统筹领导小组 ,在政府内设立科教兴农、农科教统筹办公室。各村成立了由村主任负责的农科教领导小组 ,并且做到定期研究科教兴农扶贫工作 ,强化了各级政府为农村脱贫致富服务的科技扶贫意识。２．抓学…     

牵手相助 不让一个职工留在贫困线上

为把党的温暖送到千家万户,为使贫困户尽快富起来,嫩北农场工会强化“第一责任人”的职责,采取三级包扶的办法,层层签订责任状,并出台了保障措施:一是给特困职工每户两垧“救济田”,免收利费税,所有生产费用年终以产品代付;二是给每个特困户两垧“经济田”,作业费由生产队垫付,年底付还。三是扶助特困职工购三到五头繁殖母牛,农场给予每头牛贷款2000元,七年还清;三级包扶人每人借款1000元作为购牛资金,并配给饲料地。几年来,全场扶贫工作使71户贫困职工脱贫,户均收入达1万元,使他们走上了致富奔小康之路。在扶贫工作中,工会干部积极与贫困户…     

习近平在宁德工作期间关于扶贫的重要论述及其启示

1988年6月,习近平刚到宁德履职,就深入基层调查研究,深入思考了宁德如何脱贫致富的问题,针对当时宁德干部群众贫困意识严重,提出了“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”自强理念,必须振奋精神,消除他们的“贫困意识”,使他们自觉采取行动来脱贫,再通过教育的方式提高他们脱贫本领,进而使他们摆脱“经济贫困”;着力推进“弱鸟先飞”的进取意识,扬长避短,发挥自己的优势,走一条适合本地发展的“先飞之路”“快飞之路”;推动当地干部群众上下发扬“滴水穿石”“久久为功”的持之以恒精神,制定好长远规划,一任紧接着一任干,打响了一场波澜壮阔的扶贫攻坚战,因地制宜闯出一条脱贫致富道路的“宁德模式”。     

精准扶贫:高职院校产教融合服务地方经济建设的探索——以湖南新化县为例

在国家推进精准扶贫的实践中,职业教育对脱贫致富有直接和独特优势。通过剖析湖南贫困县新化目前在扶贫中存在的三大突显问题,发挥高职院校的智库、技术和人才作用,从“人才培养、科学研究、社会服务和文化传承”方面探索精准扶贫之路。     

贫困地区职业教育在扶贫开发中的作用

贫困地区职业教育在扶贫开发中的作用韩小安李鹏总理在中央扶贫工作会议上强调指出：“贫困地区经济发展的一大制约因素，是人口素质比较低，文化水平、经营能力很难适应经济发展的需要。因此，脱贫致富必须依靠科技和教育，科技扶贫是扶贫的根本。”“科技扶贫的重点，是...     

为教职工尽心尽职——记浙江工业大学工会主席姚继斋

走进浙江工业大学工会办公室,文件柜上摆放得整整齐齐的一排金色荣誉牌匾便会跃入你的眼帘：“全国教育系统民主管理先进单位”、“全国厂务公开工作先进单位”、“全国模范职工之家”、“全国教科文卫体系统先进工会组织”、“浙江省模范集体”、“浙江省职工职业道德建设先进单位”、“浙江省教育工会先进集体”……这一系列集体荣誉的取得,是学校全体教职工辛勤耕耘和努力的成果结晶,也凝结了浙江工业大学工会主席姚继斋的汗水和心血!     

职教扶贫结硕果——关于海南省职业学校举办“小康班”办学情况的调查报告

教育扶贫是我国社会发展的重大举措,这也是社会主义现代化建设对教育的必然需求。与其他教育类型相比,职业教育因其本质上与社会经济发展的紧密联系而在教育扶贫上具有先天优势,理应也必须在教育扶贫上做出突出贡献。1998年,为落实“科教兴琼”战略,海南省教育厅选取了七所大中专职业院校举办“小康班”,分期分批地为全省贫困地区培养脱贫致富带头人,为职业教育在教育扶贫战略实施过程中作用的发挥做了可贵的探索。     

试论扶助城镇贫困群体的基本对策

随着改革的不断深入，以下岗、失业人员为主的城镇贫困群体的规模不断扩大，他们对社会生活产生了广泛而深刻的影响。当前扶助城镇贫困群体应采取的基本对策有：建立和完善社会保障制度，保障城镇贫困群体应有的生存和生活资料；进一步加大就业和再就业力度，对贫困群体给予特殊的就业援助；加大“教育扶持”，大力促进贫困者的社会参与，提高其参与能力；进一步培育社会扶贫力量等。