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大卫·欧文 《新语文学习(小学作文)》2006,(9)
惠特森先生是六年级的科学常识老师。记得第一天上课,他给我们讲授的是一种名叫“猫猬兽”的动物。他说这种动物一般在夜间活动,因为不能适应环境的变迁,所以在冰河时期便灭绝了。他一面侃侃而谈,一面让我们传看一块颅骨。我们全都认真地做了笔记,然后是随堂测验。当他把卷子发下来的时候,我惊得目瞪口呆,因为卷面上画着一个巨大的红叉叉。我得的是零分!我满腹狐疑,也许是老师弄错了!惠特森先生在课堂上说的话,我一字不漏地记在我的笔记本上。不过我很快了解到,这次测验,全班同学得的都是零分。这是怎么回事呢?惠特森先生解释道“:事情很简… 相似文献
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佚名 《语文世界(高中版)》2002,(3)
怀特森先生教的是六年级的科学课。在第一堂课上,他给我们讲了一种叫做凯蒂旺普斯的东西,说那是种夜行兽,冰川期中无法适应环境而绝迹了。他一边说,一边把一个头骨传来传去,我们都做了笔记,后来又进行了测验。他把我的试卷还给我时,我惊呆了。我答的每道题都被打了个大大的红叉。测验不及格。一定有什么地方弄错了。我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀。接着我意识到班里的每个人都没有及格。发生了什么事?很简单,怀特森先生解释道。有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的。这种动物从来没有存在过。所以,我们笔记里记下的那… 相似文献
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大卫·欧文 《新语文学习(小学作文)》2002,(18)
教育既是科学,又是艺术。这是著名教育家加里宁讲的一句话。这句话在这篇文章里面得到了最好的印证。一种完全是编造出来的动物,一场显得有些荒诞的测验,怀特森先生一手策划、导演的科学课给他的学生们送去他们毕生都不会忘怀的经历及经验,让他们铭记:学会怀疑,坚持真理。是的,“课本和老师都不是一贯正确的”,“事实上没有人一贯正确”。从小我们就应培养起怀疑与探索的科学态度,而作为担负着“传道、授业、解惑”之责的教师们,怎样艺术地当好引领学生走向真理的“灯塔”呢?我们怎样善于发现生活中的“凯蒂旺普斯”呢?读完本篇,你或许有所感悟。(小石) 相似文献
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郁郁是一个能力很强的孩子,非常自信,无论做什么事情,都希望得到别人的夸奖,常常会问:老师,是不是我最好?是不是我最棒?今天,孩子们画完自画像一起欣赏时,郁郁又大声问我:“老师,是不是我画得最好?”我听了以后心中暗想:这孩子可真不谦虚,有机会要找她谈一谈。于是,我对她说:“现在还不知道,要把大家的画都看一遍,才能知道谁画得好呀。”事情就这样过去了。 相似文献
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每次想起她,我就会想起魏巍笔下的蔡芸芝老师:"最使我难忘的,是我小学时候的女老师蔡老师.现在回想起来,她那时只有十八九岁,是一个温柔美丽的人."记忆里的吴老师不也是美丽动人的么?她的容貌、她的身姿,永远是少女所歆羡的;她的服饰、她的发型,简洁随意,永远是女孩所模仿而又无法企及的.最难忘的,是下课的时候她斜倚门框的身影.在那栋古旧的教学楼的中厅,有四扇木门,红漆已经剥落殆尽,正对着的是同样看不出颜色的二楼阳台的护栏.她就倚在门框边.看不到她的目光,她的脸对着操场.芳草地上几株高大的白杨把枝条舒展得格外优雅,直伸向更高更远的纯净天空……没有谁会去靠近她,来些跟她打招呼或是提问题之类煞风景的事. 相似文献
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每次想起她,我就会想起魏巍笔下的蔡芸芝老师:“最使我难忘的,是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来,她那时只有十八九岁,是一个温柔美丽的人。”记忆里的吴老师不也是美丽动人的么?她的容貌、她的身姿,永远是少女所歆羡的;她的服饰、她的发型,简洁随意,永远是女孩所模仿而又无法企及的。最难忘的,是下课的时候她斜倚门框的身影。在那栋古旧的教学楼的中厅,有四扇木门, 相似文献
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靳伍顺 《中小学教育与管理》2005,(3):9-9
古代有一位学琴的人,曾拜成连先生为师。他苦学了3年,创作了一部乐曲,名叫“高山流水”。他非常高兴地把这部乐曲演给老师听。成连先生听完笑了笑说:“我有个老师比我更高明。明天,我带你去拜访,你一定会有收获的。” 相似文献