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相似文献
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1.
惠特森先生是六年级的科学常识老师。记得第一天上课,他给我们讲授的是一种名叫“猫猬兽”的动物。他说这种动物一般在夜间活动,因为不能适应环境的变迁,所以在冰河时期便灭绝了。他一面侃侃而谈,一面让我们传看一块颅骨。我们全都认真地做了笔记,然后是随堂测验。当他把卷子发下来的时候,我惊得目瞪口呆,因为卷面上画着一个巨大的红叉叉。我得的是零分!我满腹狐疑,也许是老师弄错了!惠特森先生在课堂上说的话,我一字不漏地记在我的笔记本上。不过我很快了解到,这次测验,全班同学得的都是零分。这是怎么回事呢?惠特森先生解释道“:事情很简…  相似文献   

2.
怀特森先生教的是六年级的科学课。在第一堂课上,他给我们讲了一种叫做凯蒂旺普斯的东西,说那是种夜行兽,冰川期中无法适应环境而绝迹了。他一边说,一边把一个大骨传来传去,我们都作了笔记,后来又进行了测验。他把我的试卷还给我时,我惊呆了。我答的每道题都被打了个大大的红叉。测验不及格。一定有什么地方弄错了!我完完全全按照怀特森先生所说的去回答的呀。接着我发现班里的每个人都没有及格。发生了什么事?很简单,怀特森解释道。有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的。这种动物从来没有存在过。所以,我们笔记里记下的那些都…  相似文献   

3.
我最好的老师[美]戴维·欧文冰玉译怀特森先生教六年级的自然科学课。在第一天上课的时候,他给我们描述了一种名叫凯蒂万波斯的动物。这种动物习惯于夜间活动。由于不能适应自然环境的变迁它们早在冰川时期就已绝种。他讲解的时候还让我们传看了一个颅骨。我们大家都作...  相似文献   

4.
我最好的老师[美]戴维·欧文冰玉译怀特森先生教六年级的自然科学课。在第一天上课的时候,他给我们描述了一种名叫凯蒂万波斯的动物。这种动物习惯于夜间活动。由于不能适应自然环境的变迁,它们早在冰川时期就已绝种了。他讲解的时候还让我们传看了一个颅骨。我们大家...  相似文献   

5.
怀特森先生教的是六年级的科学课。在第一堂课上,他给我们讲了一种叫做凯蒂旺普斯的东西,说那是种夜行兽,冰川期中无法适应环境而绝迹了。他一边说,一边把一个头骨传来传去,我们都做了笔记,后来又进行了测验。他把我的试卷还给我时,我惊呆了。我答的每道题都被打了个大大的红叉。测验不及格。一定有什么地方弄错了。我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀。接着我意识到班里的每个人都没有及格。发生了什么事?很简单,怀特森先生解释道。有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的。这种动物从来没有存在过。所以,我们笔记里记下的那…  相似文献   

6.
怀特森先生教我们六年级自然课。上课的第一天,他给我们讲了一种适应自然能力极差、夜间出没、叫“卡蒂万波斯”的动物,这种动物在冰河时代就已绝迹了。他边讲边把这种动物的头盖骨传给我们看。我们做了笔记,后来还做了小测验。  相似文献   

7.
《课外阅读》2010,(10):54-55
惠特森先生教六年级自然科学。第一天上课时,他给我们讲了一种叫卡蒂万波斯的动物,这种动物夜间活动,在冰河时期,因不适应自然环境而灭绝了。他边说边递过一个头颅让我们传看。我们做了笔记,而后进行了测试。  相似文献   

8.
怀特森先生教我们六年级自然课。上课的第一天,他给我们讲了一种适应自然能力极差  相似文献   

9.
教育既是科学,又是艺术。这是著名教育家加里宁讲的一句话。这句话在这篇文章里面得到了最好的印证。一种完全是编造出来的动物,一场显得有些荒诞的测验,怀特森先生一手策划、导演的科学课给他的学生们送去他们毕生都不会忘怀的经历及经验,让他们铭记:学会怀疑,坚持真理。是的,“课本和老师都不是一贯正确的”,“事实上没有人一贯正确”。从小我们就应培养起怀疑与探索的科学态度,而作为担负着“传道、授业、解惑”之责的教师们,怎样艺术地当好引领学生走向真理的“灯塔”呢?我们怎样善于发现生活中的“凯蒂旺普斯”呢?读完本篇,你或许有所感悟。(小石)  相似文献   

10.
<正>怀特森先生教我们六年级自然课。上课的第一天,他给我们讲了一种适应自然能力极差、夜间出没的叫"卡蒂万波斯"的动物,这种动物在冰河时代就已绝迹了。他边讲边把那种动物的头盖骨传给我们看。我们做了笔记,后来还做了小测验。试卷发回到我手里时,我惊呆了。我做的每一道题的答案后都打了一个红色的大"×",不及格。肯定出了什么错——我把怀特森先生讲的内  相似文献   

11.
惠特森先生教六年级《自然》,上课的第一天,他给我们讲了一种叫作“猫怪”的生物,是一种不适应生存环境的夜间活动动物,已在冰河时代绝迹。他一边讲,一边让我们传看一个颅骨。我们都做了笔记,然后小测验。当他把试卷发还我,时我大吃一惊。每个答案上都是一个老大的红X:考砸了。这一定是出差错了!我完全是按惠特森先生讲的那样解答的呀!接着我了解到,班上所有的人都考砸了。这究竟是怎么回事?  相似文献   

12.
我望着桌上写不下去的检讨,委屈的眼泪夺眶而出. 这本是个明媚的早晨,灿烂的阳光上下跳动,让人也不由自主地绽放出笑容.但当你阴沉着脸走进教室时,我的笑容瞬间凝固了,因为我知道——你很生气.  相似文献   

13.
杨梅 《家长》2016,(4):47
育儿即育己,教育孩子,成长自己。我想,在今后的生活中,儿子是我最好的老师。那天早上,我做好早餐,像往常一样送儿子上学。急匆匆帮儿子拿着书包,钻进车子,启动后正要倒车,猛抬眼扫了扫后视镜,才发现后面没有施划车位的空地,有一辆车不偏不倚"完美"地堵住退路。眼看儿子上学就要迟  相似文献   

14.
任定保 《班主任》2007,(2):41-42
人的一生要是遇上个好班主任,那真是件幸福的事情!家长和学生都希望所遇到的是位好班主任。事实上,大部分班主任也都在努力让自己成为好班主任。  相似文献   

15.
父亲走后,我拿起了他留下的笔,每年的除夕,都早早来到老家继续为乡亲们书写他们心中的快乐。在晶莹的泪光中,我仿佛感觉到父亲就站在我身旁,正在注视着我,给我指指点点……  相似文献   

16.
冯静 《学前教育》2004,(11):24-24
郁郁是一个能力很强的孩子,非常自信,无论做什么事情,都希望得到别人的夸奖,常常会问:老师,是不是我最好?是不是我最棒?今天,孩子们画完自画像一起欣赏时,郁郁又大声问我:“老师,是不是我画得最好?”我听了以后心中暗想:这孩子可真不谦虚,有机会要找她谈一谈。于是,我对她说:“现在还不知道,要把大家的画都看一遍,才能知道谁画得好呀。”事情就这样过去了。  相似文献   

17.
木兰 《初中生》2008,(5):14-15
每次想起她,我就会想起魏巍笔下的蔡芸芝老师:"最使我难忘的,是我小学时候的女老师蔡老师.现在回想起来,她那时只有十八九岁,是一个温柔美丽的人."记忆里的吴老师不也是美丽动人的么?她的容貌、她的身姿,永远是少女所歆羡的;她的服饰、她的发型,简洁随意,永远是女孩所模仿而又无法企及的.最难忘的,是下课的时候她斜倚门框的身影.在那栋古旧的教学楼的中厅,有四扇木门,红漆已经剥落殆尽,正对着的是同样看不出颜色的二楼阳台的护栏.她就倚在门框边.看不到她的目光,她的脸对着操场.芳草地上几株高大的白杨把枝条舒展得格外优雅,直伸向更高更远的纯净天空……没有谁会去靠近她,来些跟她打招呼或是提问题之类煞风景的事.  相似文献   

18.
木兰 《初中生》2008,(1):14-15
每次想起她,我就会想起魏巍笔下的蔡芸芝老师:“最使我难忘的,是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来,她那时只有十八九岁,是一个温柔美丽的人。”记忆里的吴老师不也是美丽动人的么?她的容貌、她的身姿,永远是少女所歆羡的;她的服饰、她的发型,简洁随意,永远是女孩所模仿而又无法企及的。最难忘的,是下课的时候她斜倚门框的身影。在那栋古旧的教学楼的中厅,有四扇木门,  相似文献   

19.
最好的老师     
朋友的孩子,在全省中学生暑假作文比赛中得了一等奖。朋友告诉我们,这得益于他的语文老师,也是他的班主任——张老师。不仅是朋友的孩子,张老师的学  相似文献   

20.
最好的老师     
古代有一位学琴的人,曾拜成连先生为师。他苦学了3年,创作了一部乐曲,名叫“高山流水”。他非常高兴地把这部乐曲演给老师听。成连先生听完笑了笑说:“我有个老师比我更高明。明天,我带你去拜访,你一定会有收获的。”  相似文献   

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