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刘京平 《第二课堂(小学)》2014,(11):27-32
近年来的高考作文命题呈现一个鲜明的趋势，就是越来越聚焦考生的亲身经历、感受和体验，让考生表达自己独特的生活智慧和为人处世原则。幸福是什么，如何追求幸福？成功是什么，如何谋求成功？家庭是什么，如何实现美满？环境是什么，如何适应改造环境？社会是什么，如何推动社会发展？谁能准确回答以上五个问题，谁就能在高考赛场上写出佳作，在成长路上走得快捷。为此，我们特分两期推出众多生活达人的奇思妙想，以飨读者。 相似文献
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学校教育发展到现在，每所学校都在思考如何走内涵发展之路？如何培育学校的办学特色？如何培养好每个学生，让他们今后都能服务于社会？如何发展好每个教师，为学校的持续发展提供强大的人才支撑？在实践的过程中，我们深刻地体会到，根植校本文化，孕育校本课堂是一条科学的捷径。 相似文献
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关于EMBA教育，众说纷纭，学员花费大量的金钱、精力到底值不值？学校如何保证教学质量？学员接受EMBA教育的目的是什么？反响如何？我们编辑了一组文章，希望能从各种角度给以解读。 相似文献
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企业间人才竞争越来越激烈，如何未雨绸缪从在校学生中发现“种子选手”？企业快速扩张，新入职学生女工每年以100%的速度增长，如何让他们快速适应企业文化，走稳走好职业生涯的起步阶段？IT产业的核心竞争力就是知识员工的大脑，企业如何能够创造一个员工乐于学习与分享的工作氛围，如何减少因员工流失而造成的损失？绩放考核是个永恒的难题，如何让销售员们真正有动力又能兼顾公司的整体利益？如何真正实现“人人身上有指标，个个都是企业老板”？如何培养接班人？如何有效培养真正的国际化经理人？……这些都是来自企业管理一线的困惑，企业为了消除困惑做了一些有益的尝试，获得了一些宝贵的经验，总结后就构成了最有说服力的企业管理实践案例。[编者按] 相似文献
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陈培永 《思想理论教育导刊》2023,(3):123-127
用好《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2023年版）》教材，讲好“导论”部分，应重点讲清楚的问题是：马克思主义如何传入中国？中国为什么会最终选择了马克思主义？为何要强调马克思主义中国化时代化？究竟什么是马克思主义中国化时代化，其实质如何把握？马克思主义中国化时代化经历了哪些历史阶段？如何理解马克思主义中国化时代化理论成果之间的关系？如何学好中国化时代化的马克思主义？在回答基本理论问题和重大现实问题的基础上，使同学们坚定对中国化时代化马克思主义的理论自信。 相似文献
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课堂是进行教学的主战场，语文新课程标准目标的实现还取决于语文课堂。然而，我们进行课程改革时，还不时受到固有的影响，“旧瓶装新酒”。许多的语文课往往是单一的、枯燥的课堂形式，千篇一律的讲解、练习，如何激发学生学习的积极性，重视课前预习？如何快速阅读文章、作品，筛选信息？如何举一反三，实现知识的迁移，能力的提高呢？如何做到生生互动、师生互动呢？这些时时困扰我们教育工作者，时时鞭策着我们进行课堂改革，提高课堂效率。 相似文献
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刘振文 《中学政治教学参考》2012,(1):21-22
如何构建生活化的思想品德课堂？如何让思想品德课堂焕发生命活力，体现“生活化”的理念？如何提高思想品德课堂的“生活质量”，满足学生对“各种生活”的关切？生活化的教学例子从哪里来？我们教师要练就蜜蜂的本领，为了采到蜜，要到处出击，寻找花朵。生活化的教学例子可以是发生在学生身上的真实事例，也可以是发生在社会上的案例。可以是时... 相似文献
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新学期到来，一批新教师走上了讲台。对于这些职初教师而言，如何尽快适应教学工作是重中之重，这也是他们开始其教师专业化成长的第一步。如何走好这一步？如何把握实际的教学工作？如何清晰地认识教师职业？本期，我们邀请几位优秀的教师来回顾他们的成长经历，分享他们在专业化成长过程中获得的宝贵经验。 相似文献
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随着全球经济一体化进程的加快，科学和技术的进步，人才的竞争越来越激烈，我国高职如何加快发展，培养大批信息技术化、农业产业化和技术化、信息化的技术应用性人才，以增强我国在世界上的竞争力？政府如何肩负起责任，在高职的发展过程中，发挥推动作用？如何依靠行业、企业的作用，形成行业、企业、社会力量积极参与的多元化办学体系？如何创新，构建新的办学模式？高职如何适应全球经济一体化的要求？如何扩大中外合作交流，提高我国高职国际化进程？这些都是当前迫切需要解决和探索的问题。以“加强技术应用性人才的培养与国际合作”… 相似文献
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当前，如何认识社会主义市场经济的发展对教育科研产生的影响？如何把握经济转轨时期教育科研的方向？科研人员如何转变观念，迎接市场经济的挑战？教育科研面临的重要任务是什么？本刊编辑部就上述问题采访了北京教育科学研究院副院长文喆同志，现发表文喆同志的谈话记录。 相似文献
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在初中英语教学中，如何关注学生与课程本身的情感联系？如何使学生在课程活动中获得积极愉悦的情感体验？如何使英语教学真正成为走进学生的心灵教学？这些，都是英语教师要尽力妥善解决的问题，也是有效提高教学质量的关键问题。笔者在教学中常从以下几方面努力，收到了颇好的教学效果。 相似文献
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桂世权 《自贡师范高等专科学校学报》2002,17(2):3-4
学习负担沉重是当前教育界面临的重大问题之一，而如何减轻学习负担的问题更是重中之重，那么，什么是学习负担？学习负担究竟有无必要存在？如何才能减轻学习负担？本愿就这些问题提出一点看法，以就教于大家。 相似文献
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李莉 《海南师范大学学报(社会科学版)》2006,19(5):59-64
《秦腔》是贾平凹丰厚的生活经验和写作经验的结晶体。文本搏动着作家深沉的责任感和使命感，折射出心灵深处的隐忧：中国农村在轰轰烈烈的现代化进程中遭遇困惑；传统民间艺术何处去？村风民俗败落，如何拯救？道德伦理、价值规范如何度量？农村劳动力大量外流，农村互助协作精神萎靡，如何振兴？城市化进逼下，农业何为？作家清醒而深刻的现实主义精神引发社会和时代的深刻思索。 相似文献
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教科书改革是基础教育改革的一部重头戏，尝试自编新教科书的同时，我们到底该如何对待国外教科书的引进，特别是在作为教育之本的中小学，到底是应该引进，还是拒斥？如果要引进，又该如何？ 相似文献
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用占世界1％多一点的教育经费支持着占世界20％的教育人口，这是不可否认的基本国情，随着经济一体化进程，人们社会价值的多样性及人民群众日益增长的物质生活与满足群众接受优质教育需求的矛盾不断凸现，“国有民办”现实地承担起办学体制改革的使命，它的亲和力如何？“办学理念”如何？经营策略如何？，将会引哪些争议？这是本文探讨的议题。 相似文献