阳光女孩——程晓琴

困境容易使人产生自卑，但她却充满自信，像田野里的小花，迎着阳光和风雨，蓬勃地成长绽放。[编按]     

风雨

<正>"他说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要怕,至少我们还有梦……"风雨中,郑智化一遍遍地唱着。人一生,时刻都可能会经风历雨,风雨会磨炼我们的意志,坚强我们的心。我们就像小花一般,在风雨的陪伴中,一天天地成长、一天天地绽放。     

小小野菊花

小花羞答答地开了， 它想说什么？ 小草静悄悄地绿了， 它要怎么说？ 小花红着脸儿说： 我美丽又很脆弱； 小草摆着手儿说： 请你不要践踏我。     

爱做“槐花面食”的儿子

在我们那里，一过五月，槐花就悄然绽放了。小区里、街道旁及空气里到处弥漫着一种香甜的味道，香气扑鼻，让人久久不忍离去。槐花掩映在绿叶里，绽放着一串串雪白的小花，就像一串串风铃在枝头树梢随风摇曳，溢出淡淡的清香。它纯净洁白，清新淡雅，美丽而不张扬。     

巴学园，魅力之园——读黑柳彻子的《窗边的小豆豆》

《窗遗的小豆豆》这本书就像一朵安安静静的粉色小花．在你的目光里温柔绽放．很温暖，很可爱，它又像一个儿时的伙伴．拉着你的手，一起绕着草地，说着话．哼着歌．一圈一圈地走啊走……把这朵小花放在枕边吧，它会在你甜美梦里悄悄地开放!     

小尾巴(外一首)

妈妈出门去种树，嘱咐小花看好家:“好小花，看好家，不要当我的小尾巴。”妈妈出门刚刚走，小花对着小狗说了话:“习花狗，你在家，不要当我的小尾巴。妈妈说我年纪小，今年我都6岁拉，挖不动土能做事，要给叔叔阿姨送热茶。”一探小树像把伞一棵小树像把伞，千棵小树是座山，万棵小树大花园。亲密团结在一起，小树染绿一片天。小尾巴(外一首)@钟宽洪~~     

我爱文字里的世界

文字宛若夜里绽放的淡紫小花，羞赧淡然。独自展颜，不求斐然，唯求素雅静寂，让心去沉醉。心志亦如空旷深谷的幽兰．暗香深处，不求共享，唯愿香铺小径，让风去陶醉。     

和谐是自然的呼唤

听，小树在呼唤：“不要攀折我”；小花在呼唤：“不要摘下我”；小草在呼唤：“不要践踏我”；整个大自然在呼唤：“快来拯救我吧！”     

唐诗苑林中的“小花”

唐诗中以吟咏春天为题材的诗，即咏春诗，是散布于唐诗这片园地中的朵朵芬芳的小花，它们在诗歌王国的春天里竞相绽放，色彩缤纷，香气四溢，成为唐诗苑林中的一道独特而亮丽的风景。     

静待一世的邂逅

11月22日晴 我犹豫的忧郁终于落定，化作那朵淡紫色的小花，独自绽放在悬崖。每一枚花瓣清晰的脉络，都是我的心音划过的印痕。思念在风中摇曳，祈盼有谁会欣赏我幽幽的心事。     

小雨点

来一点， 不要太多。 来一点， 不要太少。 小花张开了嘴， 谢谢你小雨点。 大树张开了大大的嘴， 谢谢你小雨点。小雨点@戴思勤$四川省成都市金堂实验小学二(5)班~~     

感悟青春(诗歌)

当太阳慢慢升起, 将天空染红, 我知道,这是它的青春。当小花刚刚盛开, 绽放美丽的花朵,     

在活动中成长——驻马店市第二实验小学少先队活动小记

走进驻马店市第二实验小学时，正值下课，孩子们像小燕子一样欢快地在校园里飞来飞去，清脆的笑声像是风中吹动的无数风铃。这是一个属于孩子们的乐园。学校位于春晓路，而孩子们也正如春天的一朵朵小花在阳光下快乐绽放。     

老人的微笑

微笑是心灵无声的问好是淡雅,友爱的花苞婴儿的笑像立在幽谷里的小花纯真明净青年的笑像绽放在花园里的花朵     

来自大草原的快乐小雨点儿——小雨点儿文学社简介

让生活成为孩子们文章中色彩斑斓的故事,让想像的翅膀把童心带进奇妙美好的世界。愿小雨点儿滋润稚嫩的绿苗,绽放出朵朵可爱的小花。     

绽放的生命

偶然间,看到墙角里绽放出的一朵小花,纤纤的,弱弱的,没有引入注目的色彩和俏丽的容颜,质朴得如同夜晚天边一颗若隐若现的小星星.     

与孩子为友

在我们的教育生涯中，面对的是许多的孩子。有的孩子生性乖巧，讨人喜欢；有的孩子活泼开朗，伶牙利齿；有的孩子天生内敛，沉默寡言；有的孩子乐于助人，善解人意；也有的孩子只顾自己，对周围的一切漠不关心。作为一名教师，我没有理由强求他们去放弃个性，也没有理由以貌取人，更没有理由忽视孩子们求知的欲望。每一个孩子更像是来自不同土壤的花朵，绽放着各自的美丽，散发着不同清香。而教师则是护花使者，用爱与信任灌溉、呵护每朵小花，让他们绽放得更加绚丽多彩。     

冬去春会来

忽然间眼前出现一抹黄,放眼望去又不能单说是黄色,却有些绿的意思。这朵尚未完全绽放的拘谨的小花,在寒风中摇曳着身躯,不仔细看根本就看不出。可它即便是     

用爱愈合心灵的创伤──记星子县一小徐萍萍和她的残疾学生

用爱愈合心灵的创伤记星子县一小徐萍萍和她的残疾学生宗志鸿有人说，教师喜欢漂亮聪慧的学生，然而，星子县第一小学年过不惑的徐萍萍老师，却将一颗滚烫的爱心维系在一位失去双臂的学生身上，使这朵“荒原”上的小花仍绚丽绽放。１９９４年春，一位幼时因顽皮触电而失去...     

幼儿气质面面观——理论篇：你了解孩子的气质吗

不要总是说你的孩子沉默寡言不合群；不要总是说你的孩子又吵又闹多动症。这些，往往都是他们内在气质的外显。气质本无所谓好坏．关键是要了解孩子的独特气质，让孩子绽放出属于他自己的独特芳香与美丽。[编者按]