大班认识蚕系列活动

设计思想 绚丽多彩的中国丝绸,一直为古今中外人们所赞颂.中国是最早发明养蚕的国家,蚕茧和生丝产量一直居世界各国之首.蚕丝业的发展,丰富了人们的生活,渗透到衣、食、住、行各个领域,形成浩瀚多彩的丝绸文化.我们设计的认识"蚕"系列活动,目的是让幼儿通过观察蚕的生长过程,了解绚丽璀璨的丝绸织物的由来,激发他们的民族自豪感.     

大班认识蚕系列活动

绚丽多彩的中国丝绸,一直为古今中外人们所赞颂。中国是最早发明养蚕的国家。蚕茧和生丝产量一直居世界各国之首。蚕丝业的发展,丰富了人们的生活,渗透到衣、食、住、行各个领域,形成浩瀚多彩的丝绸文化。我们设计的认识“蚕”系列活动,目的是让幼儿通过观察蚕的生长过程,了解绚丽璀璨的丝绸织物的由来,激发他们的民族自豪感。     

论湖州丝绸文化

湖州位于长江下游、太湖南侧.境内河流纵横,水网密布,苕言两溪之水流经境内.气候温和(年平均温度在摄氏16度左右),雨量充沛(年降水量1240毫米上下),全年无霜期为245天,日照达2125小时,具有栽稻养鱼、育蚕缫丝得天独厚的自然地理条件.千百年来,湖州人民辛勒耕耘,创造了灿烂的文化,使湖州享有“鱼米之乡、丝绸之府”的美称.其中丝绸文化更负盛名,蜚声海内外,并对湖州的经济、文化、思想观念产生了深远的影响.本文试图对湖州丝绸文化作综合探讨,以加深对湖州丝绸文化的认识及弘扬丝绸文化精神.     

高中语文教材小说选文之恩

高中语文教材中小说的选文存在忽视学生主体需要、与时代社会脱离、历史文化传承性表现不充分的缺点,因此,我们应该打破"文质兼美"这一唯一标准,结合小说的特质,使小说选文不但要立足学生主体的发展.也要关注当下的社会生活,紧随时代的步伐,更要注重文化的传承.     

徽州古老蚕乡绩溪的蚕桑文化

丝绸是沟通中外文化的使者,古往今来,湖州、杭州、苏州都是众所周知的蚕桑之乡,但不可忽视的是在徽州腹地也有一个古老蚕乡以及蚕乡所孕育的独特地域绚烂文化。     

倡导“为人生”的鲁迅研究

为了使鲁迅研究更加直面现实,有必要倡导"为人生"的鲁迅研究,即充分认识鲁迅的文化资源价值,面向中国当下的政治、经济、文化和社会生活提出的问题,展开鲁迅研究.从思想文化层面来说,我们还处在"五四"时代,还处在鲁迅时代,"民主和科学"依然是我们时代的旗帜,我们更需要鲁迅.具体地说.鲁迅与大学文化精神,鲁迅的"民魂"思想,鲁迅的知识分子观,鲁迅基于社会公平和正义的和谐文化资源,鲁迅反对文化保守主义的斗争经验等,都是值得研究的课题方向.     

大班活动茧、丝、绸

一、活动前期思考 (一)活动来源 蚕茧、丝绸、丝棉在我们桐乡是十分常见、随手可得的物品.大班幼儿在前期活动中已积累了一些养蚕的知识和经验:看长辈们饲养过蚕,也参与过喂养和观察.了解了蚕宝宝的生长过程和生活习性等.教师在充分考虑幼儿的已有经验和需要的基础上设计了本活动.     

论"乡土资源"在文化生活课程中的运用

2011年是江西省新课标高考的第一年.2008年秋季我和同事们从高一年级开始了政治新课标的教学实践,回想近三年的新课标教学,令我们感触最深的是把乡土资源创造性地运用到课程中,并取得了良好的教学效果.比如,我们家乡赣州有着丰富的宋城资源和浓厚的客家文化、红色文化,为文化生活课程提供了大量生动直观的教学资源.我们把赣州乡土资源与课程加以整合、运用,不但实现了开放、探究、实践等新课程目标,而且也激发了同学们爱国、爱家乡的情感.     

广西科学技术进步奖一等奖（部分）

正桑蚕茧丝绸产业发展关键技术研究开发与应用桑蚕茧丝绸产业是广西重点打造的传统特色优势产业。为提高蚕桑生产技术,项目被列为广西科技发展"十二五"规划重大专项,涵盖4个项目32个课题。项目育成一系列桑、蚕新品种(新品系),其中桂桑5号为世界首创耐旱性桑树杂交组合,解决了我国"东桑西移"蚕桑品种配套问题。项目集成轻简化、省力化技术,解决了农村桑蚕生产劳力紧张问题;研发的蚕桑病虫害防控技术,在最大省区有效控制了蚕     

毛泽东对待中国传统文化的科学态度具有重要的指导意义北大核心CSSCI

毛泽东在对待中国传统文化问题上的重要思想,不但为马克思主义中国化提供了丰富的具有中国特色的文化资源,而且对于我们今天坚持社会主义文化的正确发展方向,识别和抵制诸如民族虚无主义、文化虚无主义以及"儒化中国"的复古主义等错误思潮,都有重要的指导作用。     

社会的都市化与农耕文化传统的夕阳西下

都市化进程对农村与农业地区的影响,不仅直接表现在人口变化、经济转型、空间重建等"硬件"上,也渗透在乡土社会的生活方式、价值观念与精神生产等"软实力"方面.在200多年的城市化进程中,城乡之间的对立与斗争一直是影响人类历史进程的主要矛盾.都市化进程作为城市化进程的升级版本与当代形态,其对农村生活方式与文化传统的影响,无疑要比一般的城市化进程剧烈与深刻得多.在都市化进程中,广大的农业地区与农民在文化生活上面临的主要问题有二:一是由于传统文化、良风美俗与价值系统的全面崩溃,使人们在实际生活上完全丧失了必要的判断力与清醒的现实意识;二是由于个体的现代文化机能未能及时、充分发育,以及由于实际占有社会与文化资源的有限等原因,广大农民与农村地区更容易吸收都市文化中没落、腐朽的东西.     

开发地域资源,丰富语文实践活动

正语文课程标准指出,"语文教师应高度重视课程资源的开发与利用",要加强课程内容与学生生活以及现代社会的联系,关注学生的学习兴趣和经验,并要适应地域发展的特点和需求。这就要求语文教师要引入地域文化资源,要创造性地组织学生的活动,开发和利用一切有助于实现语文课程目标的资源。我校地处苏南鱼米之乡,丝绸文化资源丰富,地域特点显著。近年来,我们在开发利用地域文化资源方面进行了许多积极的有意义的探索,并取得了一定的成效。     

让生物课洋溢着生活气息

生物课程标准指出,要"更加关注学生已有的生活经验",将学生从身边的"生活世界"带入生物学"科学世界",然后回归到学生的生活世界中来.教育源于生话,高于生活,生活是教育的最终归宿.这就给我们的生物教学指明了方向——缩小学生与社会、课程与生活之间的差距. 一、利用生活资源创设教学情境 生活的本身就是一个五彩斑斓的大课堂,贴近生活找课程资源,使学生意识到生物源于生活.这就要求教师要精心处理教材,把教与学的知识、内容融入学生的生活、融入自然、融人社会.我在日常教学中特别注意获取生活中各类课程资源,拉近教学内容与生活的距离,在情境体验中回归生活,让生物课堂成为"小课堂、大自然、大社会",努力开创教与学的新局面. 作为生物圈中的一员,人类也是生物,学生虽然还小,但仍在每天的衣食住行中积累了丰富的生活体验,这些都是无形的生物课程资源,都可以作为我们课堂上的研究对象.在教学中,我特别注意利用这一资源,既让学生感到熟悉和亲切,从而乐于学习,也使课堂教学生动活泼.在教学中,我常选取学生关注的话题,围绕学生在生活实际中遇到的问题,创设生动具体的生活情境来进行教学.     

抽丝剥茧，一窥古老文明

<正>(1)在中华民族历史上,丝绸不只在人的衣着中担当重要角色,在礼仪、信仰、科技以及早期中西文化交流中,也都发挥了极其独特的重要作用。(2)丝绸在中国的出现是一个逐步的过程。依据考古发现,距今8500年左右的河南贾湖遗址已发现丝蛋白;距今7000至6000年左右的河姆渡文化、双墩文化和半坡文化已发现蚕的图像或蚕蛹雕刻;距今5300年左右,     

想说爱你不容易——我们现在的文化态度

中国在英语中叫"China",与"陶瓷"同名。古时候,美丽精致的瓷器从中国传到西方,迅速征服了西方,西方人对此爱不释手,甚至拿它来称呼中国。驼铃声声,丝绸之路上的商队把中国的丝绸运到西方,丝绸成为西方有钱人身份的象征,那就是古代的阿玛尼。强大的古代中国,在文化上面对西方时同样强势。世易时移,当中国打开关闭已久的大门,外国文化蜂拥而至,以压倒性的优势驰骋华夏。衣、食、住、行……人们生活方式中的一个个堡垒迅速沦陷。在中国现代化的棋盘上,外国的棋子跑得正欢。西风浩荡中,中国的传统文化何去何从?     

让《文化生活》闪耀红色光芒

随着新课改的进一步深入,课程资源的开发和利用越来越得到一线教师的重视.笔者在<文化生活>模块教学中,尝试把乡土红色资源融入到课堂教学中,从而将爱国与爱乡结合起来,将课本与地方特色结合起来,将课内与课外结合起来,使学生在愉悦中接受文化的洗礼,感悟文化的多彩,认同文化的正确价值取向,使文化课真正有"文化味",收到"润物细无声"的良好效果.     

充分利用生活中的语文学习资源

本文试从网络资源、传媒资源、广告资源等方面作阐述,以揭示"语文的外延与生活的外延相等"的内涵.新课程语文教学要求我们进行语文实践活动,通过利用多种学习资源来培养学生对语言文化的理解感知能力.语文教学中把握这些生活资源对学生的语文综合素质的提高大有益处.     

整合知识 把握考点

金属是初中化学的核心内容之一,该部分所涉及的知识点虽然少,但与生产、生活实际联系密切.考点一金属材料的物理性质与用途例1(2012年烟台)"天宫一号"资源舱舱段使用了铝-锂合金代替传统材料,不但使舱段减重10%,而且增加了舱段的强度.这种性能上的改变是由于合金内部的     

走进农村孩子生活,开掘农村小学习作本土资源

农村小学生的作文本该具有浓郁乡村色彩.可如今他们的作文内容也"都市化"了.从学生的作文里读不出地域生活的气息,读不出地域人的色彩.本文指导教师可以从六个方面入手,采取灵活多样的策略与办法,挖掘生活中的写作资源,将农村本土文化资源引进小学语文课堂,找到提高农村学生写作水平的有效途径,从而使习作教学上一个新台阶.     

做一做趣味多

用我们生活中的一些小物品,就能做许多精彩的物理小实验.你不妨试着做做,看能否解释这些现象的成因. 一,不怕“烧”的丝绸 器材:硬币、一块丝绸、气体打火机、酒精灯 操作:用丝绸紧包住硬币,把包有丝绸的硬币中央放在酒精灯火焰上烧一会儿,随后,把硬币从丝绸中取出,丝绸没有任何变化;然后,把丝绸直接放到酒糟灯火焰上烧一会儿,丝绸会被烧坏,为什么会这样?