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杨海亮 《中学语文教学参考(初中生版)》2011,(9)
有人说,有魅力的教师不必言语。只要往那儿一站。就有一种“气场”。诚哉斯言!因为,一名有“气场”的教师,无论言谈举止、风度气质。还是思想精神,都是学生的标杆, 相似文献
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魅力指对人的吸引力,是一种无形的美。一本有魅力的好书,能引人入胜;一个魅力四射的人,能吸引别人主动与之交往、亲近。而一个教师如果有魅力,那么他所教授的课程自然就能吸引学生,使学生愿意聆听其教诲。化学本身就是一门蕴含了神奇魅力的科学。因此,我认为一名化学教师应该时刻以展现自身魅力和学科魅力为己任。个人魅力具体表现在思想素质、文化修养、言行举止等方面,落实到化学教师身上是指:化学教师要具有高尚的思想品格、广博的文化修养、优雅的形象气质。 相似文献
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“你凭什么不让我通过?!”论文答辩结果刚宣布,答辩的学生就跑到评委会主任面前质问。担任主任的教授近El遇到我.十分痛心地向我讲述这件事。他告诉我.学生的态度很嚣张,但这不是一名学生该有的态度,不管是对老师尊敬,还是对自己的求学负责.他应该向老师请教“为什么不让我通过?论文有什么问题?该怎么改进?” 相似文献
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"你凭什么不让我通过?!"论文答辩结果刚宣布,答辩的学生就跑到评委会主任面前质问。担任主任的教授近日遇到我,十分痛心地向我讲述这件事。他告诉我,学生的态度很嚣张,但这不是一名学生该有的态度,不管是对老师尊敬,还是对自己的求学负责,他应该向老师请教"为什么不让我通过?论文有什么问题?该怎么改进?" 相似文献
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语文是一门飞扬着灵性而又有浓郁人文特色的学科,不仅培养学生学习并运用语言的能力,而且熏陶其情操、发展其个性、培养其人格素质。语文教师对学生的影响往往是最大最深刻的,这就要求教师要做一个魅力四射的人——课堂上要妙语横生,挥洒自如",思接千载,视通万里";生活中要博学多才,品位高雅,幽默机智。语文教师要关注自身的成长与发展,做一个有魅力的语文教师,也只有这样才能教出语文学科的魅力。那么,我们主要关注哪些方面才能成为一名有魅力的语文教师呢?一、关注自身的知识积累,形成深厚的文化积淀"博学为师,身正为范。"我们当代的语文教师有几人能堪称"才高八斗"、"学富五车"呢?平日里要求学生每天多读 相似文献
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徐静 《华夏少年(简快作文 )》2007,(7)
在教育事业蓬勃发展的今天,学校的教学条件不断改善,良好的硬件设施、高学历的师资队伍,都给中国的教育带来了勃勃生机。但我们也发现,师生关系并不像我们想象的那么和谐、教学效果也并不完全尽如人意。作为一名教育工作者,我深切的体会到,设施和学历并不是决定教育质量的根本因素,我们真正需要的是让学生喜欢、有魅力的好教师。那么,怎样才算是有魅力的教师呢?我认为,应做到以下几方面:一、以德行教育人“健全的教师人格是师德的根本,崇高的教师品质是师德的灵魂。”用健康的、正确的思想品质教育学生,以高尚的灵魂和言行感染、影响学生,这… 相似文献
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做一名学生爱戴的教师应具备两个素质:一是专业智慧;二是人格魅力。然后,还要认真理解教师的角色,掌握教学的技巧,产生与学生心灵的共鸣。 相似文献
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一个优秀的教师,不仅要博学多识,还应该平易近人;应该垂下头去让学生看到微笑,应该俯下身来与学生亲切交谈,形成一种亲和力。笔者认为,一个具有亲和力的教师应该做到以下几点:一、学会尊重教师要尊重所有的学生。当课堂上学生回答不出问题时,教师要向他们投去鼓励的目光,并适当地给予他们启发和点拨,千万不要挖苦讽刺,挫伤他们的自尊心。当学生未完成作业时,教师也不要急于批评,可以这样说:"这次是不是忘写了?回去认真思考,老 相似文献
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做一名有特色教师,一直是我追求的方向。2012年1月13日至15日,我有幸聆听了全国十杰教师、清华大学附中赵谦翔老师的讲座《敬业·创业·乐业—我的成长之路》、万平老师的讲座《静静聆听童心的呼唤》、北师大教育管理学院副院长陈锁明教授的讲座《教育变革与突破》。 相似文献
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说到思维,人们大多想到的是学生的思维,殊不知,学生的思维更多受教师思维的影响。教师思维的深度和广度,思维的多元性与创新性等,都直接或间接地影响着学生的思维发展。从某种意义上说,语文教师的思维,决定着学生的思维,决定着学生阅读和表达的优劣,影响着学生语文素养的提升。语文教师应该具备哪些教学思维呢?一是具备系统思维。整体性... 相似文献
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在强调教师专业发展的今天,做“特色教师”无疑是一种理智的选择。如果没有特色,就没有强劲的生命力,也就没有优势。有特色的教师是学校宝贵的财富。倡导特色就是倡导个性培养,倡导创新教育。成为特色教师,是科研型教师的必由之路。 相似文献